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    “百度+校園”會(huì)成為BAT人工智能人才戰(zhàn)的導(dǎo)火索嗎

    2017年,一場(chǎng)人工智能卡位戰(zhàn)悄然打響,BAT等巨頭紛紛入局。

    3月份的兩會(huì)上,“人工智能”首次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告,明確作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加以培育,百度董事長(zhǎng)兼CEO李彥宏三項(xiàng)提案皆為“人工智能”;而剛剛結(jié)束的IT領(lǐng)袖峰會(huì),李彥宏、馬云、馬化騰三巨頭領(lǐng)袖再聚首,紛紛將人工智作為企業(yè)的戰(zhàn)略級(jí)布署。

    百度是最早布局人工智能戰(zhàn)略的,提出了百度大腦計(jì)劃,挖來(lái)了華人在AI領(lǐng)域的頂級(jí)人才,進(jìn)軍無(wú)人駕駛汽車,還試圖用算法技術(shù)改善搜索和資訊流的技術(shù),以應(yīng)對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng);阿里巴巴最早布局云計(jì)算,提出了未來(lái)20年的“NASA”計(jì)劃,其核心是智能;騰訊在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上表現(xiàn)耀眼,但面對(duì)人工智能,馬化騰表示“技術(shù)焦慮”,希望通過(guò)研發(fā)或投資的方式,打造一個(gè)圍繞AI的生態(tài)。

    在這場(chǎng)卡位戰(zhàn)中,巨頭玩家在資金投入、資源傾斜、技術(shù)保障等方面不遺余力,而領(lǐng)跑的“技術(shù)派”百度則率先將“人才”納入戰(zhàn)略規(guī)劃,通過(guò)“百度+校園”的模式,拉開(kāi)了人工智能人才儲(chǔ)備競(jìng)賽。

    目前,雖然有一些國(guó)內(nèi)外高端學(xué)者的加盟,但事實(shí)上,人工智能若要大規(guī)模應(yīng)用,所需要的人才卻面臨嚴(yán)重短缺。“百度率先將人才這個(gè)人工智能的基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)工程抓起來(lái),將是AI卡位決勝的真正關(guān)鍵。”業(yè)內(nèi)專家表示。

    共建平臺(tái) 本土化“硅谷-斯坦福”模式

    領(lǐng)英平臺(tái)的數(shù)據(jù)分析顯示,全球AI人才數(shù)量約為25萬(wàn),主要分布在美國(guó)、歐洲、印度及中國(guó)。從中美AI人才的從業(yè)年限構(gòu)成比例上看,美國(guó)擁有10年以上經(jīng)驗(yàn)的AI人才比例接近50%,而我國(guó)10年以上經(jīng)驗(yàn)的人才比率只有不到25%。

    人才是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基石,如何解決產(chǎn)業(yè)人才稀缺的問(wèn)題?同高校合作是全世界科技企業(yè)的主流做法。

    “硅谷—斯坦福”模式是國(guó)際上最知名的校企聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)模式。一方面,斯坦福大學(xué)源源不斷地為硅谷創(chuàng)業(yè)界輸送優(yōu)秀人才和科研成果。谷歌、雅虎、思科等頂尖企業(yè)創(chuàng)始人、高級(jí)人才均來(lái)自這所大學(xué)——剛上市的SnapChat,其原型便來(lái)源于創(chuàng)始人在斯坦福的一個(gè)課堂作業(yè),原斯坦福大學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人 Fei-Fei Li去年加入谷歌,領(lǐng)導(dǎo)后者的人工智能團(tuán)隊(duì)。反過(guò)來(lái),硅谷企業(yè)也通過(guò)捐贈(zèng)、數(shù)據(jù)共享等方式反哺斯坦福大學(xué),共同成長(zhǎng)。再比如,Uber 從卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)國(guó)家機(jī)器人工程中心一連挖了40 名研究人員。數(shù)據(jù)顯示,在過(guò)去5年間,美國(guó)剛畢業(yè)的計(jì)算機(jī)博士中,進(jìn)入到硅谷中工作的人員數(shù)量逐年上升,已經(jīng)超過(guò)了高校中學(xué)術(shù)研究人員的數(shù)量。

    在校企聯(lián)動(dòng)上,百度正在率先建立本土化“硅谷-斯坦福”模式。2016年以來(lái),百度與西安交通大學(xué)共建大數(shù)據(jù)創(chuàng)新人才平臺(tái)、開(kāi)設(shè)人工智能班;與中科院旗下的研究生院中科院大學(xué)達(dá)成合作,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、數(shù)據(jù)開(kāi)放、資源共享等方面合作。

    高校的相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)百度的校企合作給予了積極評(píng)價(jià)。中科大信息學(xué)院副院長(zhǎng)李厚強(qiáng)教授認(rèn)為,企業(yè)與學(xué)校共建工程實(shí)驗(yàn)室,能夠有效連接科研與產(chǎn)業(yè),“使我們的創(chuàng)新緊扣市場(chǎng)導(dǎo)向,也有利于技術(shù)轉(zhuǎn)化。”中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化所副所長(zhǎng)劉成林業(yè)認(rèn)為,學(xué)術(shù)界對(duì)產(chǎn)業(yè)界有價(jià)值,可以提前投入:“當(dāng)他們博士生三年畢業(yè)的時(shí)候,研究成果可以直接轉(zhuǎn)換成產(chǎn)品或者某個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)。”

    數(shù)據(jù)開(kāi)放 打通校企合作“最后一公里”

    決定人工智能的有三個(gè)因素,算法、數(shù)據(jù)、計(jì)算能力。

    “企業(yè)有數(shù)據(jù),院校有算法。但這兩者往往脫節(jié)。”這成了人工智能校企合作的“最后一公里”。“我們可以做出來(lái)識(shí)別度很高的人臉識(shí)別測(cè)試機(jī),但是我們?nèi)鄙俅髷?shù)據(jù)的支持。”多年來(lái)一直從事圖象處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等方面研究的李厚強(qiáng),也時(shí)常面臨“無(wú)米下鍋”的尷尬。

    “有數(shù)據(jù)的企業(yè)不一定算法能力很強(qiáng),因?yàn)橛薪讷@利的壓力;大學(xué)的算法能力很強(qiáng),但接觸不到大量的數(shù)據(jù)來(lái)做研究。”博鰲論壇期間,斯坦福大學(xué)教授張首晟多次呼吁,“現(xiàn)在最需要的就是公司和大學(xué)的合作”。

    在人工智能這波新的技術(shù)浪潮中,校企之間的“聯(lián)姻”被前所未有地寄予厚望。高校擁有頂級(jí)科學(xué)家和算法人才以及更好的科研環(huán)境,而百度等互聯(lián)網(wǎng)巨頭則擁有AI研究所依賴的大數(shù)據(jù)資源和海量計(jì)算資源,以及實(shí)踐AI技術(shù)的工程環(huán)境。

    不久前,由百度牽頭籌建,清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)信息通信研究院、中國(guó)電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院等機(jī)構(gòu)參與的深度學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室經(jīng)國(guó)家發(fā)改委正式批復(fù),這意味著百度將人工智能中的算法、數(shù)據(jù)開(kāi)放共享給頂尖高校。

    無(wú)論在語(yǔ)音合成、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理、用戶畫(huà)像和無(wú)人駕駛等技術(shù)方面,百度在國(guó)際上都處于領(lǐng)先地位,而其開(kāi)放自身的數(shù)據(jù)、計(jì)算能力給高校,彌合了校企合作的“最后一公里”。

    支持“雙師制” 破解學(xué)界痛點(diǎn)

    與醫(yī)療等其他領(lǐng)域的“學(xué)界研究帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)落地”不同,在人工智能的產(chǎn)學(xué)研一體化過(guò)程中,出現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)界走在學(xué)界前面的情況。以百度為代表的人工智能公司,無(wú)論在算法、數(shù)據(jù)、計(jì)算能力上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先與學(xué)界。

    西安交通大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)表達(dá)了對(duì)高?,F(xiàn)有培養(yǎng)體系的擔(dān)憂:“這些新技術(shù)(人工智能)原本應(yīng)該從大學(xué)產(chǎn)生,卻產(chǎn)生在了大學(xué)之外。現(xiàn)在社會(huì)走到大學(xué)的前面。”

    那么大學(xué)與企業(yè)之間如何深入合作?百度校園相關(guān)負(fù)責(zé)人提出了“雙師制”的觀點(diǎn),得到了學(xué)界的擁護(hù)。

    “雙師制”的教學(xué)模式,一方面企業(yè)的研究人員作為學(xué)校學(xué)科的講師,定期將具有實(shí)踐意義和符合行業(yè)發(fā)展的知識(shí)傳授給學(xué)生甚至老師,另一方面高校師生也有機(jī)會(huì)走進(jìn)企業(yè)實(shí)操技術(shù)。

    “我覺(jué)得這個(gè)是一種很好的模式,特別像人工智能領(lǐng)域,發(fā)展非常迅猛的往往是企業(yè),像百度的研究員,他們對(duì)這個(gè)行業(yè)更敏感。另一方面,他們可能更能夠提出實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。通過(guò)企業(yè)導(dǎo)師和學(xué)校導(dǎo)師這樣的合作,既能夠把握學(xué)科的基本問(wèn)題,又能把握住學(xué)科的前沿方向。”李厚強(qiáng)教授對(duì)雙師制明確表示支持,“它能有效連接科研與產(chǎn)業(yè),推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研的有機(jī)結(jié)合。有力地推動(dòng)功能實(shí)驗(yàn)室的科技創(chuàng)新,使得高校創(chuàng)新緊扣市場(chǎng)導(dǎo)向,也有利于技術(shù)轉(zhuǎn)化。”

    四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)章毅向記者透露,“人工智能的突然火熱,導(dǎo)致好多老師沒(méi)能主動(dòng)跟上來(lái)。但是企業(yè)不一樣,確實(shí)有一些好的企業(yè)有專門(mén)的工程師來(lái)研究人工智能技術(shù)。”在章毅看來(lái),雙師制的構(gòu)想很好,“從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō),我個(gè)人當(dāng)然是非常歡迎百度工程師來(lái)給我們學(xué)生開(kāi)講座什么的。如果這些工程師們能夠做出適用于學(xué)生的教學(xué)規(guī)劃,那么對(duì)于教學(xué)的幫助是很大的。”

    中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所研究員、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)何清則在雙師制的基礎(chǔ)上,提出了將人工智能“升級(jí)”為一級(jí)學(xué)科的想法:“在現(xiàn)有的學(xué)科體系下,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是一級(jí)學(xué)科,往下就是計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等二級(jí)學(xué)科,二級(jí)學(xué)科再往下才是人工智能方向。”

    百度負(fù)責(zé)人則表示,同高校的合作,是百度一直以來(lái)的戰(zhàn)略構(gòu)想,百度愿意為中國(guó)高校的人工智能發(fā)展提供任何幫助,這也是百度所應(yīng)有的一種責(zé)任。

    李彥宏曾表示,人工智能是一場(chǎng)革命,將給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)的改變應(yīng)該堪比當(dāng)年的工業(yè)革命。而與工業(yè)革命對(duì)于資源、資金的突出需求不同,人工智能能否真正落地,人才的儲(chǔ)備是第一位的。在這場(chǎng)已經(jīng)拉開(kāi)序幕的革命中,百度+校園的AI人才戰(zhàn),或成為卡位制勝的關(guān)鍵點(diǎn)。

    極客網(wǎng)企業(yè)會(huì)員

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    2017-04-12
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