賽氪網(wǎng)致力推動教育數(shù)字化:亮相2024教育部大學(xué)數(shù)學(xué)課程群虛擬教研室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會

2024年7月27日至29日,教育部大學(xué)數(shù)學(xué)課程群虛擬教研室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會暨大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革與教材建設(shè)交流會在唐山市隆重召開。此次會議旨在貫徹2024年全國教育工作會議精神,深入推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,通過人工智能賦能大學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)模式改革,推動高等教育數(shù)學(xué)課程教材體系建設(shè),充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課程教材在高水平復(fù)合型人才培養(yǎng)中的重要作用。賽氪網(wǎng)作為教育部大學(xué)數(shù)學(xué)課程群虛擬教研室(華北理工大學(xué))的共建單位,積極參與了此次盛會,為推動教育數(shù)字化和教育創(chuàng)新貢獻(xiàn)了重要力量。

本次交流會由教育部大學(xué)數(shù)學(xué)課程群虛擬教研室(華北理工大學(xué))與河北省大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會聯(lián)合主辦,東北大學(xué)秦皇島分校、華北理工大學(xué)、唐山師范學(xué)院承辦,高等教育出版社協(xié)辦。會議圍繞四個核心主題展開:一是“十四五”期間大學(xué)數(shù)學(xué)課程與教材建設(shè)的實(shí)踐與思考;二是大學(xué)數(shù)學(xué)課程群虛擬教研室等新形態(tài)基層教學(xué)組織建設(shè);三是人工智能時代下大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)模式改革;四是數(shù)學(xué)類課程思政教學(xué)名師、優(yōu)秀課程思政案例、教學(xué)應(yīng)用案例、信息化教學(xué)課程案例的頒獎與分享。

在7月28日的主會場,多位教育界重量級嘉賓發(fā)表了精彩報告,為與會者帶來了前沿的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中國人民大學(xué)龍永紅教授以“回歸數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新之初心和正途”為題,深入探討了數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的本質(zhì)和方向;西安交通大學(xué)李繼成教授分享了“人工智能技術(shù)賦能數(shù)智化課程建設(shè)與教學(xué)改革的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和思考”,為人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用提供了新思路;合肥工業(yè)大學(xué)朱士信教授則圍繞“AI時代大學(xué)數(shù)學(xué)課程建設(shè)的探索與實(shí)踐”進(jìn)行了闡述,展示了AI技術(shù)如何重塑大學(xué)數(shù)學(xué)課程的面貌。

此外,河北大學(xué)王培光教授、南京信息工程大學(xué)王堯教授、汕頭大學(xué)郝志峰教授、華北理工大學(xué)楊愛民教授等也分別就審核評估指標(biāo)體系、代數(shù)類課程群的課程思政、人工智能大模型賦能教學(xué)改革以及地方高校新形態(tài)大學(xué)數(shù)學(xué)系列課程建設(shè)等主題發(fā)表了獨(dú)到見解。

會議期間,還舉行了隆重的頒獎儀式,對2024年度大學(xué)數(shù)學(xué)和研究生數(shù)學(xué)類課程思政教學(xué)名師、優(yōu)秀教學(xué)案例進(jìn)行了表彰。這些獎項(xiàng)的設(shè)立旨在深入貫徹新時代全國高等教育大會精神,落實(shí)“以本為本、四個回歸”的教育發(fā)展要求,推動大學(xué)數(shù)學(xué)課程群虛擬教研室和河北省高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)和研究生數(shù)學(xué)類課程建設(shè)。

除了主會場外,本次交流會還設(shè)立了三個分會場,分別聚焦于大學(xué)數(shù)學(xué)課程與教材建設(shè)、大學(xué)數(shù)學(xué)精品教學(xué)案例建設(shè)以及大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政名師論壇。在分會場上,眾多教育界嘉賓進(jìn)行了深入的分享和交流。

分會場一:大學(xué)數(shù)學(xué)課程與教材建設(shè)交流會

分會場一分為三個環(huán)節(jié):課程建設(shè)分享、課程思政名師分享和優(yōu)秀案例分享。北京大學(xué)盧眺副教授分享了《北太天元在<數(shù)值方法:原理、算法及應(yīng)用>中的教學(xué)實(shí)踐》,西南交通大學(xué)王璐教授則介紹了《金課目標(biāo)下國家一流課程教改探索:從狹義混合到廣義混合》。此外,賽氪網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人運(yùn)營負(fù)責(zé)人任立峰也帶來了《數(shù)學(xué)類課程思政教學(xué)名師、優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動申報指南》,為與會者提供了寶貴的申報建議。

分會場二:大學(xué)數(shù)學(xué)精品教學(xué)案例建設(shè)交流會

分會場二以優(yōu)秀案例分享為主,來自河北工程大學(xué)、廊坊師范學(xué)院、西南科技大學(xué)、武漢科技大學(xué)等多所高校的專家圍繞數(shù)理統(tǒng)計(jì)、高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)等課程的思政建設(shè)和教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行了深入探討。這些案例不僅展示了教學(xué)改革的最新成果,也為與會者提供了可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

分會場三:大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政名師論壇

分會場三邀請了多位課程思政名師進(jìn)行分享,他們圍繞線性代數(shù)、泛函分析、高等數(shù)學(xué)等課程的思政建設(shè)進(jìn)行了深入探討。這些名師不僅具有深厚的學(xué)術(shù)功底,更在教學(xué)中融入了思政元素,實(shí)現(xiàn)了知識傳授與價值引領(lǐng)的有機(jī)結(jié)合。

作為教育部大學(xué)數(shù)學(xué)課程群虛擬教研室的共建單位,賽氪網(wǎng)在推動教育數(shù)字化和教育創(chuàng)新方面發(fā)揮了積極作用。賽氪網(wǎng)以高校信息化系統(tǒng)軟件開發(fā)和技術(shù)服務(wù)為核心,自主開發(fā)的“賽氪網(wǎng)”SaaS競賽組織平臺,為教育口、科技口、高校等提供專業(yè)學(xué)科競賽執(zhí)行技術(shù)服務(wù)、賽事運(yùn)營服務(wù)等,有力推動了高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)與競賽生態(tài)體系建設(shè)。

在此次交流會上,賽氪網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人運(yùn)營負(fù)責(zé)人任立峰不僅參與了分會場的報告分享,還與其他共建單位和專家進(jìn)行了深入交流。賽氪網(wǎng)將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,與教育部大學(xué)數(shù)學(xué)課程群虛擬教研室等合作伙伴攜手共進(jìn),共同推動大學(xué)數(shù)學(xué)課程的建設(shè)和改革。

本次交流會的成功舉辦不僅為與會者提供了寶貴的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會,也為推動大學(xué)數(shù)學(xué)課程建設(shè)和教育改革注入了新的活力和動力。賽氪網(wǎng)將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢和作用,為推動教育數(shù)字化和教育創(chuàng)新貢獻(xiàn)更多智慧和力量。

生成海報

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請進(jìn)一步核實(shí)，并對任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。任何單位或個人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。