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    培訓(xùn)行業(yè)亂象:外國人會(huì)說英語就能當(dāng)外教?

    [摘要]原以為“高大上”的外籍教師,卻是沒有相關(guān)資質(zhì)的“南郭先生”,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前外籍教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場中存在“外國人會(huì)說英語就能當(dāng)外教”,“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都能聘請外教”等亂象。

    培訓(xùn)行業(yè)亂象:外國人會(huì)說英語就能當(dāng)外教?

    新華網(wǎng)濟(jì)南10月12日電(記者葉婧、潘林青)原以為“高大上”的外籍教師,卻是沒有相關(guān)資質(zhì)的“南郭先生”,這是山東部分消費(fèi)者在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遭遇的尷尬。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前外籍教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場中存在“外國人會(huì)說>英語>(精品課)就能當(dāng)外教”,“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都能聘請外教”等亂象。業(yè)內(nèi)人士建議,我國應(yīng)結(jié)合現(xiàn)有規(guī)定,完善立法管住“黑外教”。

    外教市場頻現(xiàn)“南郭先生”

    來自山東的大三學(xué)生孫予,計(jì)劃畢業(yè)后去國外讀研,就找了一家有外教的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),想重點(diǎn)提升口語。但學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后,孫予覺得這家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教上課“天馬行空”,態(tài)度隨意。

    “上課沒有固定的外教,每節(jié)課來一個(gè),待不久就走了,授課內(nèi)容也常常是吃東西、喝水、聊天、看手機(jī),我感覺這樣的外教培訓(xùn)要花掉近400元一節(jié)課根本不值?!睂O予說。

    孫予的遭遇并不是個(gè)例,記者在山東多家>外語>(課程)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走訪發(fā)現(xiàn),部分機(jī)構(gòu)所聘請的外教并非消費(fèi)者所想象的“高大上”的外籍教師,而是沒有相關(guān)資質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“南郭先生”。

    記者采訪時(shí),多位外教坦言他們此前并未從事過教育工作,也沒有任何外語教學(xué)經(jīng)驗(yàn);但在一些外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的嘴里,他們卻成為“經(jīng)驗(yàn)豐富”的資深教育工作者。一位來自澳大利亞的外教告訴記者,他此前做過很多工作,但從未做過老師,上一份工作是保險(xiǎn)銷售。

    >燕山大學(xué)>副校長張福成在今年全國兩會(huì)上表示,類似的現(xiàn)象,不僅在英語培訓(xùn)班、國際學(xué)校等非學(xué)歷社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中較為嚴(yán)重,在部分高等學(xué)校,特別是國際化教育起步晚、辦學(xué)水平較低的地方高校中也普遍存在。

    “黑外教”很難教出好學(xué)生

    為了迎合消費(fèi)者的需求,外教成為許多語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吸引消費(fèi)者的重要“賣點(diǎn)”。然而,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前外籍教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場中存在“外國人會(huì)說英語就能當(dāng)外教”,“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都能聘請外教”等亂象。同時(shí),“黑外教”與專業(yè)外教在授課水平、教學(xué)質(zhì)量上也存在較大的差距。

    長期在英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的崔靜告訴記者,由于市場對外教的需求不斷增加,但符合條件的外教人數(shù)有限,這種供需不平衡就導(dǎo)致一些機(jī)構(gòu)和外教處于監(jiān)管的“灰色地帶”。

    此外,并非所有的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有資格聘請外籍教師。崔靜說,她此前供職過的一家外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就沒有聘請外教資質(zhì)卻還是打著“外教授課”招牌。

    中美合作濟(jì)南阿斯頓英語培訓(xùn)學(xué)校區(qū)域外事專員馬健告訴記者,“黑外教”可能連TESOL(教授英語為第二語言的國際教師資格)、TEFL(教授非英語母語國家英語學(xué)習(xí)的國際通用教師資格證書)等教師資格認(rèn)證都沒有,要是由他們來教授課程,在培訓(xùn)技能、知識(shí)傳達(dá)、口音等方面都存在很大的不足。

    如何管住“黑外教”?

    事實(shí)上,針對外籍教師的管理,我國已有相關(guān)規(guī)定。山東省外國專家局副局長林建春告訴記者,外教要遵守我國法律法規(guī),身體健康,無犯罪記錄;同時(shí)要具備大學(xué)學(xué)士以上學(xué)位和兩年以上相關(guān)工作經(jīng)歷,還要取得“外國專家來華工作許可”和“外國專家證”,而聘請外教的單位也同樣需要有資質(zhì)。

    部分業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,我國應(yīng)完善立法,管住“黑外教”。張福成說,目前我國對外籍教師的聘任標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)入原則、管理方式、確定權(quán)利義務(wù)等均缺乏明確的法律規(guī)定,應(yīng)設(shè)立專門機(jī)構(gòu)對現(xiàn)有的外籍教師進(jìn)行資格、能力、道德與文化的綜合評估。

    面對魚龍混雜的外籍教師市場,消費(fèi)者并非束手無策。林建春告訴記者,在山東省,每年初,人力資源社會(huì)保障廳網(wǎng)站會(huì)公布上年度全省聘請外國專家資格單位的年檢結(jié)果,消費(fèi)者可以采取實(shí)地考察或登網(wǎng)站查看資格單位年檢結(jié)果文件的方式了解以上信息。在全國其他不少省市也都有關(guān)聘請外籍教師方面嚴(yán)格的審批和年檢。

    此外,如果消費(fèi)者對某個(gè)外教有疑慮,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又不讓看專家證,可以聯(lián)系當(dāng)?shù)赝鈱>诌M(jìn)行查詢?!耙豢雌涫欠瘾@得‘聘請外國專家單位資格認(rèn)可’,并取得《聘請外國專家單位資格認(rèn)可證書》;二看其資格證書是否有效,只有年檢準(zhǔn)予注冊的資格認(rèn)可方才有效。”林建春說。

    業(yè)內(nèi)人士提醒,如果消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)非法聘用外籍教師行為,可以向當(dāng)?shù)毓簿秩丝谂c出入境管理部門舉報(bào)。

    極客網(wǎng)企業(yè)會(huì)員

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    2015-10-13
    培訓(xùn)行業(yè)亂象:外國人會(huì)說英語就能當(dāng)外教?
    [摘要]原以為“高大上”的外籍教師,卻是沒有相關(guān)資質(zhì)的“南郭先生”,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前外籍教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場中存在“外國人會(huì)說英語就

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