1月15日,教育部印發(fā)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》,提出從2020年起,取消高校自主招生方式,實施“強(qiáng)基計劃”。這個消息的突然公布,可以說讓很多家長和考生猝不及防。“強(qiáng)基計劃”是什么呢?這一政策的改變對于廣大學(xué)子有什么影響呢?和小編一起看下去吧。

1.“強(qiáng)基計劃”是什么?

強(qiáng)基計劃主要選拔有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生,由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色,重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。

通過強(qiáng)基計劃錄取的學(xué)生將實行小班化、導(dǎo)師制,并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式,暢通學(xué)生成長發(fā)展通道,實現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動。

2.強(qiáng)基計劃如何選拔孩子?

考生參加統(tǒng)一高考和高校考核后,高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%),根據(jù)考生填報志愿,按綜合成績由高到低順序錄取。

3.強(qiáng)基計劃試點高校有哪些?

北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)等36所“一流大學(xué)”建設(shè)高校(原985高校)。

小編認(rèn)為,這一政策讓高考回歸了本質(zhì),比起競賽和特長培養(yǎng),更加重視基礎(chǔ)學(xué)科的培養(yǎng),同時也是促進(jìn)教育公平的體現(xiàn)。深耕教育行業(yè)21年的讀書郎,始終致力于用科技改變教育,使不同地區(qū)、不同社會經(jīng)濟(jì)背景的孩子都能發(fā)揮出學(xué)習(xí)潛能,實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)和成長的夢想。這一夢想與強(qiáng)基計劃促進(jìn)教育公平的意愿,是不謀而合的。

強(qiáng)基計劃對于多數(shù)人而言,可謂是個利好消息。以往的自主招生入選資格需要的競賽獎項、論文和專利發(fā)明,是“少數(shù)人的游戲”,導(dǎo)致了自主招生必定會傾向于那些教育資源比較富余的家庭。對于普通家庭、特別是貧困山區(qū)的孩子是不公平的。而“強(qiáng)基計劃”最終錄取與否,85%決定于高考成績。讓更多的學(xué)生能夠以高考成績?yōu)榍瞄T磚,獲得進(jìn)入雙一流大學(xué)綜合考核面試的機(jī)會。

然而,由于原本通過自招選拔提前進(jìn)入高校的競賽生也會加入到高考陣營中來,從某種程度上說,進(jìn)入名校的競爭變得更加激烈了。不僅高中生及其家長需要關(guān)注這一新政策,其他學(xué)段的孩子和家長也應(yīng)該重視基礎(chǔ)學(xué)科,為今后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

那么如何打好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)呢?今年由于疫情突發(fā)情況,開學(xué)延期,孩子也不能出門上課外輔導(dǎo)班,這種時刻如何選擇優(yōu)質(zhì)高效的在線課程尤為重要。在眾多在線輔導(dǎo)班中,讀書郎雙師直播課是個不錯的選擇。讀書郎雙師直播課是讀書郎教育科技有限公司跨界在線教育的代表產(chǎn)品之一。讀書郎密切關(guān)注國內(nèi)教育資源不平衡現(xiàn)象,通過在線直播方式,將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源輸送到各個城市,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的大規(guī)模共享。

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