由聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)高等教育創(chuàng)新中心(中國深圳)發(fā)起設(shè)立的國際網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院(International Institute of Online Education，以下簡稱IIOE)的國際專家咨詢會議在12月7日到8日于深圳召開，編程貓合伙人兼首席科學(xué)家秦曾昌教授受邀參加此次會議，并在會上做“編程教育與未來社會Coding Education and Future Society”演講。秦教授在演講中介紹了編程教育在未來教育中能發(fā)揮巨大的作用，編程貓愿意為亞非國家的學(xué)生提供的自主產(chǎn)權(quán)的海龜Python編輯器與系統(tǒng)Python課程的基本情況,希望與大家攜手通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和遠程教育促進教育的公平化發(fā)展。

圖 1-編程貓合伙人兼首席科學(xué)家秦曾昌教授在IIOE國際專家咨詢會上演講

IIOE國際專家咨詢會議上，聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心主任李銘、深圳市教育局副局長許建瓴、聯(lián)合國教科文組織高等教育處處長Peter Wells、南方科技大學(xué)高等教育研究中心主任沈紅等政府、機構(gòu)、高校的領(lǐng)導(dǎo)與華為IT機構(gòu)專家薛峰、科大訊飛深圳總經(jīng)理應(yīng)俊、編程貓首席科學(xué)家秦曾昌等來自知名企業(yè)的代表匯聚深圳，在“一帶一路”倡議的指引下，共同商討搭建一個“共建共享”的開放學(xué)習(xí)資源平臺，促進全球高等教育的發(fā)展。此前，根據(jù)相關(guān)的合作協(xié)議，IIOE合作伙伴大學(xué)中將引入由編程貓自主研發(fā)的Turtle海龜編輯器作為教學(xué)輔助，并引用編程貓的精選Python課程。

圖 2-編程貓與聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心達成合作的證書與協(xié)議

在與聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心的合作中，編程貓的在線編程教育平臺、專有可視化編程工具、基于游戲的趣味編程課程體系以及可交互分享的動態(tài)在線社區(qū)等受到了合作方的贊譽?；厮菥幊特埖拈_篇——底層技術(shù)自主研發(fā)，推出了圖形化編程創(chuàng)作工具Kitten，緊接著又推出了3D編程創(chuàng)作工具代碼島、Python創(chuàng)作工具海龜編輯器、移動端圖形化工具Nemo、幼兒無字化編程工具Kids等多種對應(yīng)不同年齡段、不同創(chuàng)作場景的一系列編程學(xué)習(xí)、創(chuàng)作工具?！癒itten與C語言、Python底層上是連通的，從無字化編程創(chuàng)作到圖形化編程學(xué)習(xí)再到Python，孩子的中小學(xué)學(xué)習(xí)可以無縫連接?！鼻安痪玫牟稍L中，編程貓創(chuàng)始人兼CEO李天馳表示，底層技術(shù)自主研發(fā)的苦功夫是值得的，編程學(xué)習(xí)的特殊之處在于需要清晰的工具，這是行業(yè)的機會。

圖 3-編程貓海龜編輯器界面

編程貓為IIOE提供的海龜編輯器是一款能夠在圖形化編程模式與Python語言模式當(dāng)中自由轉(zhuǎn)換的編程創(chuàng)作、學(xué)習(xí)工具，幫助Python新手“無痛”學(xué)習(xí)代碼，游戲化學(xué)習(xí)平臺“通天塔”則使用賽季、排行等方式激勵學(xué)生競賽答題，在這個過程中掌握更多編程知識。為了讓教學(xué)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，編程貓投身教材研發(fā)，相信“好的教材就是編程教育的靈魂”，2018年9月編程貓推出了覆蓋中小學(xué)各階段的中國第一套14冊編程貓標(biāo)準(zhǔn)課程體系教材。2019年編程貓聯(lián)合廣東教育出版社精心編寫完成了國內(nèi)第一套全學(xué)齡段編程教育教材，經(jīng)廣東省教材審定委員會審定正式獲準(zhǔn)成為廣東省中小學(xué)試驗教材，9月已進入深圳、佛山、清遠三個地市中小學(xué)試點。

通過國際專家咨詢會議進一步助推IIEO的啟動，編程貓希望與學(xué)界、世界范圍內(nèi)的高端人才、高端學(xué)府聯(lián)動，一起去解決目前全球范圍內(nèi)面臨的編程教育缺乏適當(dāng)?shù)墓ぞ?、?nèi)容及師資的問題。編程貓經(jīng)過3147萬用戶、11500所合作學(xué)校的積累，也希望通過這次合作，讓編程貓的產(chǎn)品走向世界，與全球范圍內(nèi)的優(yōu)秀研究成果進行交流。

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