文 來源|知乎

事情發(fā)生在一個(gè)月前?？诒幌蚝芎玫哪迟F族幼兒園忽然曝出了老師虐待學(xué)生的事件。

在當(dāng)?shù)刈钣杏绊懥Φ墓俜秸搲?，某家長義憤填膺地闡述了她的兒子在學(xué)校被老師用針扎耳朵，并且還配上耳朵受傷的照片。

這個(gè)帖子引發(fā)了網(wǎng)友的議論，很多人都非常震驚，一向嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的幼兒園竟也會(huì)出這種事情？！

然而，事情忽然峰回路轉(zhuǎn)。

老師忽然發(fā)帖并自爆被毆打的照片澄清此事，稱此家長不分青紅皂白，在沒有確定真相之前，仗著自己有錢便惡言相對(duì)，甚至動(dòng)手將她打成重傷。

一時(shí)間，鬧得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

到底誰是誰非，不明真相的人都在好奇地觀望。

但是，后來，經(jīng)過教育局的調(diào)查，老師確實(shí)沒有虐待學(xué)生，是此家長太沖動(dòng)，看見孩子耳朵上有傷口就怒火沖天地指責(zé)老師。事情在調(diào)節(jié)之下，終于平息。

但是，留下的問題卻讓我們沉思。

因?yàn)閷映霾桓F的老師虐童事件，還有朋友圈時(shí)不時(shí)被瘋轉(zhuǎn)的幼兒園虐童視頻，生為人母的我們，無法直視那些嬌弱的小生命被傷害。所以，我們對(duì)孩子莫名的傷痕敏感。

就像那位家長，她沒有去驗(yàn)證傷口便斷定是老師所為。

這是為什么呢？

是因?yàn)槲覀兘邮艿呢?fù)面新聞太多太多了！于是，校園傷害事件在我們腦海里成了條件反射！所以，我們?cè)谝饫蠋熓欠駮?huì)打孩子，多過于對(duì)老師的信任。

但我想說的是，比起那些害群之馬，更多的是全心全意為您照顧孩子的負(fù)責(zé)老師。教他們知識(shí)，讓他們懂得什么是規(guī)矩，陪他們一起成長。

九月開學(xué)季的小班教室里，總是哭聲一片，此起彼伏，分離焦慮的適應(yīng)期總是很難熬。家長們很不安，可老師更辛苦。

面對(duì)哭哭啼啼要找媽媽的孩子，老師把她們抱在懷里，輕聲細(xì)語地安撫。我曾看到我家孩子的班主任，一下子抱著好幾個(gè)，溫柔地哄著她們，很疲憊卻依舊富有耐心。

而這個(gè)自己也是媽媽的老師，白天安撫完焦慮的小朋友，晚上還要照顧肺炎住院的8歲女兒。

但即便是這樣，她還是很耐心地回答家長急迫的各種問題，怕我們擔(dān)心，還總是更新相冊(cè)里的照片，讓我們隨時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。

還有一位年輕的老師，還是個(gè)小姑娘，可是已經(jīng)當(dāng)上了這么多孩子的媽媽。

有的孩子睡覺有怪癖，要摟著大人的脖子，或者摸大人的耳垂。那位年輕的老師就一直保持趴下來的姿勢，讓一個(gè)孩子摟著脖子，一個(gè)孩子抹著耳垂入睡。

她不僅沒有發(fā)牢騷，還發(fā)朋友圈打趣道：孩子，老師的耳垂小，辛苦你了！

是不是覺得充滿了愛？

班里有個(gè)孩子消化不良，總是會(huì)嘔吐。有一次，剛吃完中飯，還沒反應(yīng)過來，孩子就吐了自己還有老師一身。老師根本沒有理會(huì)自己身上的污垢，而是趕緊給孩子擦拭干凈，換了套衣服，最后才想起將自己收拾干凈。

別用質(zhì)疑的態(tài)度看整個(gè)世界。如果你換個(gè)角度，你會(huì)覺得在這個(gè)負(fù)面情緒總是傳播更快的微信時(shí)代，其實(shí)還有很多充滿正能量的故事。

而我所說的每一個(gè)事例都是真的。

因?yàn)?，那是我女兒班?jí)的老師。

我很感激因?yàn)樗齻儯业呐畠好刻炜鞓沸腋５厝ド蠈W(xué)，并且愿意將她與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與我分享。

而事實(shí)上，有很多老師都是這樣照顧孩子的，為孩子擦屁股，洗尿濕的衣服，忙到喉嚨發(fā)炎也顧不上休息，變著法子讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，陪他們運(yùn)動(dòng)、睡覺、吃飯，其實(shí)一天下來筋疲力盡。

做幼師的要十八般武藝樣樣俱全，畫畫彈琴唱歌英語數(shù)學(xué)還要講故事……甚至還要會(huì)編頭發(fā)。

做幼師的每一個(gè)都是多啦A夢，要完成小朋友們稀奇古怪的愿望。

做幼師的總要有超強(qiáng)的忍耐力，因?yàn)椋齻冞€要忍受家長無端的質(zhì)疑與猜忌！

我們?cè)囍鴵Q位思考一下，我們?cè)趲Ш⒆拥臅r(shí)候，如果孩子過于調(diào)皮，我們都會(huì)失去耐心，忍不住地咆哮，甚至揍他們一頓。

但是，老師一天要帶那么多孩子，可是，就算是再生氣只能警告教訓(xùn)，卻不能動(dòng)手。因?yàn)?，無論出于什么原因，家長在乎的只是孩子被老師打的結(jié)果。

細(xì)想而來，老師實(shí)屬不易。

所以相互體諒吧。只有理解、支持、尊重、配合老師，他們才更能全身心地投入她的工作之中，才能更好地照顧你的孩子。

這就是我為什么寫這篇文章的目的。

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