過去的一百年中，我們用著同樣的方法傳授人體解剖學(xué)知識(shí)——學(xué)生觀看尸體上進(jìn)行的醫(yī)學(xué)演示。這是完全 2D 的教育方式，而人體是 3D 的。

據(jù) engadget 報(bào)道，酷酷的 Hololens，在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域找到了一種應(yīng)用方式，有望讓醫(yī)學(xué)院學(xué)生少摸幾具尸體也能學(xué)到豐富的解剖知識(shí)。微軟與凱斯西儲(chǔ)大學(xué)合作，拍攝了下面的視頻：

如視頻所示，只需用上相應(yīng)的醫(yī)學(xué)軟件，人體肌肉、骨骼、器官的解剖結(jié)構(gòu)在立體的空間中一覽無余。教授和學(xué)生能圍觀浮現(xiàn)在空中的人體器官，看到正在跳動(dòng)的心臟的截面圖，這是傳統(tǒng)解剖課堂無法做到的。校長還提到，由于 Hololens 能夠重現(xiàn)一些歷史文物的 3D 影像，他們也打算把 Hololens 融入到歷史和考古課堂中去。

Hololens 帶來的直觀感受自然比 2D 的書本和黑板更加有吸引力，除了雀躍的學(xué)生，教授對(duì)新的教育方式也寄予了極高的期望：

它改變了你看見事物的方式，因此將改變你理解事物的方式。一旦改變了人理解事物的方式，也就改變了他們眼中的世界。

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