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    韋杰“世界和我”全球巡回演講在日本東京大學(xué)引發(fā)共鳴

    10月13日,韋杰先生在日本最高學(xué)府,也是在全球享有極高聲譽的東京大學(xué),開始了“世界和我”全球高校巡講的第四站。

    下午兩點半,早早來到東大伊藤謝恩會館的300多名學(xué)子,與韋杰一起開啟了一場關(guān)于世界、關(guān)于文明、關(guān)于使命的對話。

    有人驚訝,驚訝于這些話題從不曾在課堂和書中獲得;有人驚喜,驚喜于彼此之間的默契與共鳴。

    在歷史的機緣巧合中獲得特殊答案

    這并不是韋杰第一次來日本。

    幾年前,當(dāng)韋杰第一次踏上這片土地的時候,腦海中閃現(xiàn)出一個念頭:日本和中國在過去幾千年究竟存在什么樣的關(guān)系?“我當(dāng)時想,如果有機會,我很想去日本皇室的圖書館看一下?!?/p>

    其實,對于這個問題,歷史學(xué)界一直以來都有著各方面的猜測,其中一個廣為流傳的例子是徐福東渡傳說:相傳公元前259年,為尋求仙藥,秦始皇派遣徐福東渡日本,這趟東渡之旅,為日本帶去了農(nóng)耕、醫(yī)藥等中華文明……

    各種猜測中,因為機緣巧合,韋杰得到了答案。

    時間回到去年10月23日,韋杰受邀參加國際外科學(xué)會大會。在這里,參會的天皇在接見韋杰的時候表示,自己去過中國的西安?!拔乙娮C了中國的歷史發(fā)展,也無比喜歡北京和西安,我認(rèn)為日本正是從西安帶走了中國的文化?!?/p>

    “這也是為什么我想來東京大學(xué)演講的重要原因,因為我很想說,其實我們是流著同樣血脈的人。”韋杰說。

    漢字應(yīng)該承擔(dān)起歷史使命

    歷史悠久的中華文字,蘊藏著很多有趣的秘密。不過,在韋杰眼中,它們還承擔(dān)著更為重要的使命。

    從香港到新加坡、韓國,再到日本,每一站,韋杰都會講一個漢字。在日本,他選擇了“和”字,并從三個層面進(jìn)行了詳細(xì)解讀。

    他說,漢字是承擔(dān)著歷史使命的,但遺憾的是,人們很多時候不太愿意承擔(dān)自己的歷史使命。但是英語不一樣,它幫助很多地方實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與和平,所以英語在近百年來成為世界性語言?!拔矣X得這其實是對我們自己的一種懲罰?!?/p>

    當(dāng)然,另一方面,目前正站在歷史十字路口的中華文明,再次擁有了承擔(dān)使命的機遇,這一次,我們不應(yīng)該再退縮。

    喚起年輕人對中華文化使命感的思考與發(fā)問

    孔繁博是哲學(xué)系學(xué)生,他說這是自己第一次參加哲學(xué)類的演講?!斑@場演講給我上了很好的一課,尤其是關(guān)于世界本源的探討?!?/p>

    因為行程很緊,這場演講的提問環(huán)節(jié)比較短,很多學(xué)生表示遺憾。一名沒有獲得提問機會的學(xué)生,在演講結(jié)束后還專門給工作人員手寫留下了自己想問韋杰的問題。

    問題這樣寫道:在日本,有人用中華傳統(tǒng)智慧讓企業(yè)活得更長久,該如何喚醒中國的企業(yè)家們,也讓他們認(rèn)識到傳統(tǒng)文化和國學(xué)的重要,并將這些智慧充分運用在企業(yè)的發(fā)展之中?

    喚起人們對中華文明傳承的使命感,喚醒人們開始對世界發(fā)問,這,正是韋杰此行的意義。而成為這一使命的承擔(dān)者,又何嘗不是歷史的必然選擇呢。

    接下來,韋杰將再次啟程,飛往美國斯坦福大學(xué)和哈佛大學(xué),繼續(xù)這場關(guān)乎使命與擔(dān)當(dāng)?shù)男扌校鲆姼嘤芯壢恕?/p>

    就像一位東大學(xué)生所說的,聽一位智者帶來能讓人產(chǎn)生共鳴的演講,是一種喜悅,更是一種幸運。

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    2017-10-19
    韋杰“世界和我”全球巡回演講在日本東京大學(xué)引發(fā)共鳴
    10月13日,韋杰先生在日本最高學(xué)府,也是在全球享有極高聲譽的東京大學(xué),開始了“世界和我”全球高校巡講的第四站。下午兩點半,早早來到東大伊藤謝恩會館的300多名學(xué)子,與韋杰一起開啟了一場關(guān)于世界、關(guān)于文明、關(guān)于使命的對話。有人驚訝,驚訝于這些話題從不曾在課堂和書中獲得;

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