6月16日消息，近日英特爾、AWS 和 Megh Computing 聯(lián)合宣布將共同部署公民寬帶無線電服務(wù)（CBRS）專用網(wǎng)絡(luò)解決方案，該方案將覆蓋美國加州薩克拉門托市的 0.75 英里的區(qū)域，有效縮小該地區(qū)面臨的數(shù)字鴻溝問題，使得由寬帶接入的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為這個欠發(fā)達地區(qū)的一項基本服務(wù)。這也是英特爾科技抗疫計劃（PRTI）的一部分。

這項服務(wù)中的 CBRS 專用網(wǎng)絡(luò)解決方案作為 5G 發(fā)展的橋接性戰(zhàn)略也正處良好的發(fā)展勢頭，并在無線技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造了一個新的轉(zhuǎn)折點，它們解決了廣泛存在于行業(yè)的三個困難點：

*通過借助 CBRS（未授權(quán)/免費頻譜）可支持廣泛可用的頻譜和無處不在的接入（無論是在農(nóng)村或城市）

*由充足閾值、可靠的帶寬帶來豐富的用戶體驗（例如可靠的視頻服務(wù)）

*降低接入成本，使其適應(yīng)低收入家庭需求

這個專用網(wǎng)絡(luò)利用了基于 JMA & CommScope 的無線電接入網(wǎng)絡(luò)、 AWS 邊緣計算設(shè)備 Snowball Edge（基于IA ）的邊緣計算基礎(chǔ)設(shè)施，Megh Computing 的視頻分析應(yīng)用程序運行在 Snowball Edge 和 AWS Cloud EC2 實例上?；谟⑻貭柕?Chromebooks 配備了 MultiTech 加密狗，能夠接入 CBRS 專用網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)專用網(wǎng)絡(luò)已展示出的潛力，該計劃將在未來兩年內(nèi)，將把經(jīng)過驗證的模板和規(guī)模，復(fù)制到大部分服務(wù)欠缺的學(xué)區(qū)以及加州州立大學(xué)系統(tǒng)中指定的高等教育校區(qū)。

這種遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的需求來自疫情期間，政府出于安全層面的考慮，要求所有學(xué)校停止線下授課，教育工作者則需要快速開展“線上教學(xué)”模式，這種模式的前提是需要所有學(xué)生都有電腦，并且能夠連接互聯(lián)網(wǎng)才能順利開展。然而，據(jù)美國人口普查顯示，全美 440 萬學(xué)生家庭無法連續(xù)使用計算機，370 萬學(xué)生家庭無法聯(lián)網(wǎng)。另外，根據(jù)美國國家教育統(tǒng)計中心（NCES）的最新數(shù)據(jù)顯示，在美國3 至 18 歲的兒童中，有 14% 的家庭不能聯(lián)網(wǎng)。

新冠肺炎疫情使得大家需要在特殊時期進行線上學(xué)習(xí)，而擴展專網(wǎng)解決方案以縮小數(shù)字鴻溝的這一措施，可能會對教育產(chǎn)生積極且深遠(yuǎn)的影響。但對于當(dāng)?shù)匦W(xué)來說，新冠肺炎疫情和線上學(xué)習(xí)導(dǎo)致輟學(xué)率加速上升，Wi-Fi 聯(lián)網(wǎng)能力差的糟糕狀況又加劇了這一問題發(fā)展。

加州教育信托基金技術(shù)主管 Prasad Rampalli 表示：“隨著我們從疫情中的復(fù)蘇，我們必須不斷的在教學(xué)中充分利用高水平的教育技術(shù)和方法，而穩(wěn)定的高速聯(lián)網(wǎng)則是當(dāng)今實現(xiàn)教育均衡的一大利器。所以，無法上網(wǎng)可以說是我們轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)面臨的最大障礙，我們需要盡快解決，以確保我們的學(xué)生平等地獲取知識。”

而高速 CBRS 網(wǎng)絡(luò)可以有效改善上述問題。在這項案例中，CBRS 將當(dāng)?shù)?Leataata Floyd 小學(xué)和薩克拉門托市聯(lián)合學(xué)區(qū)（加州 14 個被認(rèn)定為欠發(fā)達的學(xué)區(qū)之一）內(nèi)的三個相鄰住宅區(qū)有效連接起來。第一階段，通過提供隨處可接入的高速網(wǎng)絡(luò)來幫助 Leataata Floyd 小學(xué)的學(xué)生們縮小數(shù)字鴻溝并獲得教育服務(wù)。第二階段，擴展了相同的解決方案，為上述社區(qū)的住戶提供必要的在線數(shù)字服務(wù)（例如遠(yuǎn)程醫(yī)療、租賃管理等）。

通過高速網(wǎng)絡(luò)的普及和利用高速網(wǎng)絡(luò)的必要工具來衡量的話，教育公平對這些孩子來說不應(yīng)該是一種稀缺資源。雖然該計劃的初衷是應(yīng)對受新冠肺炎疫情停課造成的教學(xué)限制，但縮小數(shù)字鴻溝對所有服務(wù)欠缺的社區(qū)來說具有更廣泛深遠(yuǎn)的影響。由邊緣處理應(yīng)用程序加持的專用無線網(wǎng)絡(luò)，可以幫助社區(qū)和學(xué)區(qū)將能夠輕松、快速和安全地構(gòu)建一個專用網(wǎng)絡(luò)來連接那些曾經(jīng)缺乏資源的人。

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