2021年，時(shí)值北京銀行成立二十五周年。新年伊始，北京銀行提高科技賦能密度，成功研發(fā)“智慧教育”產(chǎn)品，吹響首都智慧教育的沖鋒號(hào)，進(jìn)一步助力教育事業(yè)信息化發(fā)展?！爸腔劢逃碑a(chǎn)品依托校園多個(gè)場景，基于人工智能、大數(shù)據(jù)和生物識(shí)別等科技手段，圍繞業(yè)務(wù)信息化轉(zhuǎn)型、服務(wù)場景化升級(jí)、流程智慧化再造，提升校園生態(tài)的移動(dòng)化、數(shù)字化和智能化水平，實(shí)現(xiàn)了七大特色化優(yōu)勢，成為“金融+場景”產(chǎn)業(yè)模式的生動(dòng)示范。

一是校園繳費(fèi)線上化。提供“無接觸”繳費(fèi)方式，實(shí)現(xiàn)線上繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、雜費(fèi)等多場景費(fèi)用的便捷服務(wù)，足不出戶，無卡無憂，輕松便捷。

二是教務(wù)教學(xué)體系化。打造教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)評價(jià)、資訊發(fā)布、班級(jí)管理、圖書館管理等功能于一體的教學(xué)教務(wù)管理體系，提升教育效能，實(shí)現(xiàn)家校溝通，學(xué)生更省心，老師更放心。

三是運(yùn)營管理管家化。為校園管理用戶提供財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)、成績統(tǒng)計(jì)、疫情防控等“管家式”數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)更新，便于管理決策更高效、更科學(xué)。

四是系統(tǒng)功能融合化?？纱蛲▽W(xué)?，F(xiàn)存財(cái)務(wù)管理、教務(wù)管理、后勤管理、信息管理、智能餐飲、門禁訪客等系統(tǒng)功能，打造集團(tuán)化系統(tǒng)包，實(shí)現(xiàn)一點(diǎn)接入，全場景響應(yīng)。

五是特色應(yīng)用暢享化。精心推出疫情專區(qū)、社團(tuán)園地、學(xué)友圈子、校園地圖、校內(nèi)百事通等特色應(yīng)用，動(dòng)態(tài)及時(shí)更新，讓師生暢享智慧校園新體驗(yàn)。

六是場景金融定制化?；诖髷?shù)據(jù)挖掘技術(shù)，形成精準(zhǔn)的用戶畫像分析，定向提供安全、可靠、高品質(zhì)的金融服務(wù)，滿足師生用戶日常零錢理財(cái)、短期資金等需求。

九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。25年來，北京銀行緊跟首都發(fā)展戰(zhàn)略和城市建設(shè)步伐，用真誠和專注打造了首都金融業(yè)的亮麗名片。截至2020年9月末，北京銀行總資產(chǎn)達(dá)2.87萬億元，在全國134家城市商業(yè)銀行名列第一，品牌價(jià)值597億元，全球千家大銀行排名第62位，連續(xù)七年躋身全球銀行業(yè)百強(qiáng)。七是黨建引領(lǐng)規(guī)范化。提供黨史日歷、黨員管理、黨員活動(dòng)等黨建主題功能，豐富校園思政教育的便捷渠道。

25年來，北京銀行始終不忘初心使命，持續(xù)投身首都教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面踐行支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任，全力服務(wù)首都“四個(gè)中心”戰(zhàn)略定位，秉承“科技先行，資源優(yōu)先；產(chǎn)品多樣，體系完善；創(chuàng)新實(shí)踐，打造品牌”的發(fā)展理念，在支持首都智慧教育方面做出了積極探索。25年來，北京銀行致力于教育場景生態(tài)建設(shè)，踐行數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)，為各級(jí)院校提供高質(zhì)量綜合金融服務(wù)，滿足基礎(chǔ)設(shè)施改建和信息化建設(shè)等需求，與首都眾多教育機(jī)構(gòu)相伴成長。

站在二十五周年的發(fā)展起點(diǎn)上，北京銀行將堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和北京市委市政府各項(xiàng)決策部署，牢牢把握“十四五”時(shí)期教育事業(yè)改革的歷史機(jī)遇，用真誠和專注推動(dòng)首都全國文化中心建設(shè)。在服務(wù)首都教育事業(yè)發(fā)展的道路上，北京銀行將繼續(xù)積跬步、累小流，賦能場景生態(tài)，踐行社會(huì)責(zé)任，不斷探索金融服務(wù)教育事業(yè)的新模式、新業(yè)態(tài)，為首都教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入不竭動(dòng)力。

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