10月21日，電裝在電裝(廣州南沙)有限公司舉辦碳中和節(jié)能體感教育培訓(xùn)活動。通過此次活動，制動君對電裝公司碳中和的戰(zhàn)略規(guī)劃、推進(jìn)路徑、實效量化等方面有了更深入的了解，尤其是電裝的人才為先、全員參與、授人以漁的舉措和探索，可供制造業(yè)推進(jìn)雙碳戰(zhàn)略時參考。

▲電裝(廣州南沙)有限公司碳中和節(jié)能體感教育培訓(xùn)活動現(xiàn)場

人才為先

據(jù)電裝(中國)投資有限公司安全環(huán)境設(shè)施課課長楊旻介紹，電裝于2020年提出了碳中和的目標(biāo)和方針。碳中和是一個全新的課題，人才市場尚無足夠且技能匹配的成熟人才。鑒于此，公司于2020年年底正式啟動了人才培養(yǎng)計劃。實施“人才為先”的育才行動，是電裝基于環(huán)保經(jīng)營理念，旨在實現(xiàn)社會的環(huán)境保護(hù)大義。

電裝的經(jīng)營方針包含三大核心原則，其中“群策群力”是電裝的核心方針之一，堅信人才是公司的基礎(chǔ)，因此在節(jié)能領(lǐng)域，首先從日本引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗，培養(yǎng)相關(guān)人才。如何在公司內(nèi)部選拔參與培訓(xùn)活動的人才，公司主要考慮以下三個標(biāo)準(zhǔn)：其一，參與人員必須來自能源使用側(cè)(崗位)，即制造或生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域，或者是能源供給側(cè)，如設(shè)施現(xiàn)場管理空壓機(jī)、電力、給排水等。這些人員對工廠的能源體系和運作最為熟悉，同時對設(shè)備的機(jī)械、數(shù)控和能源基本知識有所涉獵，可以作為潛在的培養(yǎng)對象。其二，參與人員應(yīng)具備跨部門協(xié)調(diào)能力，且在公司中擔(dān)任一定職位，能夠與各部門協(xié)作。因為在推進(jìn)改善措施時，需要與制造、品質(zhì)等部門進(jìn)行調(diào)整，確保改善措施不會影響生產(chǎn)工藝和品質(zhì)，因此部門間的協(xié)調(diào)能力至關(guān)重要。其三，參與人員應(yīng)具備講師能力，能夠在公司內(nèi)部培養(yǎng)下一代人才，不僅自己掌握知識，還要能夠傳授給他人，以實現(xiàn)知識的傳承。

安全環(huán)境設(shè)施課課長楊旻

不過，對于有意愿參與節(jié)能工作的員工，即使他們當(dāng)前的工作與節(jié)能崗位不直接相關(guān)，也會被允許參加節(jié)能小組。在公司內(nèi)部開展的講師培訓(xùn)中，會優(yōu)先考慮那些有意愿、有積極性、對節(jié)能感興趣的人。經(jīng)過考量，如果這些員工能夠達(dá)到一定的水平，能夠?qū)⒐?jié)能知識應(yīng)用到現(xiàn)場工作中，進(jìn)行節(jié)能改善，那么他們也會有機(jī)會參加電裝的核心節(jié)能人才教育項目。

全員參與

據(jù)悉，電裝在碳中和項目上強(qiáng)調(diào)全員參與和全員責(zé)任意識，形式上不拘泥于全職擔(dān)任，而是采取節(jié)能業(yè)務(wù)相關(guān)員工兼任并協(xié)調(diào)、統(tǒng)括碳中和推進(jìn)工作，注重實際效果。

為了讓不同崗位、不同職級的人，都能很快地成為“節(jié)能能手”，電裝從教材教具、培訓(xùn)節(jié)奏等方面進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新。首先，教材/教具方便動手實踐、通俗易懂。電裝會根據(jù)日本總部或本地化工廠成功的節(jié)能實踐，制作成微縮示范教具，讓參與培訓(xùn)的人員親手操作體感教具，通過親身體驗，將以往看不見的能源可視化，讓他們直觀感受到能源的浪費。例如，壓力空氣泄漏在平時不易被察覺，它不像漏水那樣明顯，同樣，電力的使用，如開燈關(guān)燈，空調(diào)設(shè)定的溫度不同，其能源效率和耗電量也不同。

▲電裝(廣州南沙)有限公司碳中和節(jié)能體感教育培訓(xùn)活動現(xiàn)場

電裝的目標(biāo)是將那些不可見、不可觸摸的能源使用情況變得可見和可觸摸。為此，電裝使用體感教具，如電表、電流表、流量計等，來展示當(dāng)前活動和改善后的差異。通過這些教具，學(xué)員可以直觀地了解到如果不進(jìn)行改善，一年內(nèi)會造成多大的浪費。

電裝在不同地區(qū)設(shè)有專門的體感教育場所，除了此次華南地區(qū)的電裝(廣州南沙)有限公司，在華北地區(qū)的電裝(天津)空調(diào)部件有限公司和華東地區(qū)的電裝(杭州)有限公司都有類似的設(shè)施。這些場所作為節(jié)能教育的核心，讓各區(qū)域的員工都能在短距離內(nèi)接受教育。去年，電裝組織了所有相關(guān)節(jié)能人員和一線能源使用人員，進(jìn)行了脫產(chǎn)半天的體感教育，以提高大家的節(jié)能意識。這樣的活動是電裝推動節(jié)能文化和實現(xiàn)全員參與的重要手段。

▲電裝(廣州南沙)有限公司的碳中和宣傳道場

楊旻表示，電裝的基本理念是將現(xiàn)場的改善點落實到現(xiàn)場人員的視野和心中。通過這種方式，電裝希望培養(yǎng)出能夠直觀感受并理解節(jié)能重要性的人才，從而在實際工作中主動尋找改善的機(jī)會。

授人以漁

自2020年至今，電裝中國已有17家生產(chǎn)公司參與，培養(yǎng)了約200名節(jié)能負(fù)責(zé)人。同時，各子公司持續(xù)推進(jìn)每年的節(jié)能活動，自2021年起每年持續(xù)進(jìn)行節(jié)能減碳活動，目前削減比例累計達(dá)到了32.3%。另外，在體感教具方面，截至目前，包括來自日本總部的78個案例，電裝中國現(xiàn)地的100多個案例，以及目前正在推進(jìn)的能源JustInTime改善案例，電裝節(jié)能案例集已有200多個。

電裝在華碳中和取得積極成效的同時，公司還秉承“授人以漁”的理念，向國內(nèi)制造業(yè)，甚至同行進(jìn)行經(jīng)驗分享。從2021年開始，電裝節(jié)能人才培訓(xùn)已推廣至其供應(yīng)商，包括目前正在接受培訓(xùn)的節(jié)能人才，也將參與到供應(yīng)商的節(jié)能改善和支援中。目標(biāo)是到2025年為止，對50家重點供應(yīng)商(目前已完成15家)進(jìn)行支持，以實現(xiàn)平均每家供應(yīng)商10%的節(jié)能效果。此外，電裝也與業(yè)界的學(xué)會協(xié)會進(jìn)行合作，包括與JETRO日本貿(mào)易振興機(jī)構(gòu)等組織聯(lián)系，向其他制造業(yè)企業(yè)宣講電裝的節(jié)能改善案例。

▲電裝(廣州南沙)有限公司碳中和節(jié)能體感教育培訓(xùn)活動現(xiàn)場

那么，這些實踐是可供其他公司“抄作業(yè)”?楊旻說，事實上，電裝在現(xiàn)場推行的措施都來源于現(xiàn)場實踐。這些措施是現(xiàn)場人員、技術(shù)人員、品質(zhì)人員和管理層面人員通過PDCA循環(huán)討論得出的，它們基于日常精細(xì)化管理，能夠降低成本，投入少，甚至有些不需要投入。這些措施不僅適用于電裝這樣的企業(yè)，也適用于中小型企業(yè)，它們可以迅速采納這些措施，因此具有一定的參考作用?！緢D文：汽車制動網(wǎng) 】

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