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    傳智教育2024年“信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程全國(guó)高校IT骨干教師暑假研修班”開始報(bào)名

    近日,由傳智教育聯(lián)合中國(guó)軟件評(píng)測(cè)中心(工業(yè)和信息化部軟件與集成電路促進(jìn)中心)舉辦的2024年“信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程全國(guó)高校IT骨干教師暑假研修班”報(bào)名通道正式開啟。

    本屆研修班以“融數(shù)字·強(qiáng)師資·創(chuàng)未來(lái)”為主題,旨在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,助力IT教師提升技能水平、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)能力,賦能高校打造更加雄厚的“復(fù)合型”“雙師型”師資團(tuán)隊(duì),進(jìn)一步增強(qiáng)教師和院校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

    研修班將于2024年7月22日-7月26日通過線上直播展開,報(bào)名對(duì)象為全國(guó)高校泛IT類相關(guān)專業(yè)在職教師。

    今年的《政府工作報(bào)告》提到,要“堅(jiān)持教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)一體統(tǒng)籌推進(jìn),創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈一體部署實(shí)施,深化教育科技人才綜合改革,為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力”。

    作為科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng),高校應(yīng)更好擔(dān)負(fù)職責(zé)使命,堅(jiān)持教育、科技、人才一體化推進(jìn),為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力作出更大貢獻(xiàn)。

    新質(zhì)生產(chǎn)力的特點(diǎn)是創(chuàng)新,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)。強(qiáng)調(diào):“要根據(jù)科技發(fā)展新趨勢(shì),優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)模式,為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才。”

    自2014年以來(lái),傳智教育于每年暑假、寒假舉辦“全國(guó)高校IT骨干教師研修班”,目前已連續(xù)舉辦11年,累計(jì)舉辦了17屆,共有900余所院校的10000余名優(yōu)秀教師參加培訓(xùn)。

    今年,基于AI技術(shù)的飛速發(fā)展,及社會(huì)對(duì)數(shù)字化人才的需求,傳智教育各學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)再次站在時(shí)代的前沿,基于AI大模型開發(fā)全面升級(jí)的六大課程,將為廣大教師提供前沿、實(shí)用的教學(xué)資源,帶來(lái)更加豐富、深入的教學(xué)體驗(yàn)和知識(shí)更新。

    流程安排及亮點(diǎn)

    (一)基于AI大模型開發(fā)的理實(shí)一體授課

    線上培訓(xùn)開設(shè)六門學(xué)科:人工智能(大模型開發(fā)與應(yīng)用)、Python&大模型分布式數(shù)據(jù)分析、鴻蒙應(yīng)用開發(fā)、前端+Vue3移動(dòng)開發(fā)、大數(shù)據(jù)、Java AI 實(shí)戰(zhàn)。

    (二)主題研討會(huì)

    1. 學(xué)生就業(yè)話題研討會(huì)

    針對(duì)大學(xué)生就業(yè)話題,對(duì)就業(yè)政策、就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀與前景展開深度剖析,探討高校教學(xué)與行業(yè)需求、崗位要求的辯證關(guān)系,搭建院校與企業(yè)之間信息互通的橋梁,與諸多一線教師交流就業(yè)輔導(dǎo)、面試經(jīng)驗(yàn),助力高校在實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生就業(yè)雙方面能力提升。

    2. 高校專業(yè)建設(shè)研討會(huì)

    針對(duì)校企合作過程中的諸多問題進(jìn)行剖析,包括如何實(shí)現(xiàn)深層次產(chǎn)教融合,培養(yǎng)復(fù)合型技能人才、院校企業(yè)如何雙向賦能等熱點(diǎn)問題,旨在提高院校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)專業(yè)力量。

    (三)在線教學(xué)資源共享

    傳智教育教輔平臺(tái)海量教學(xué)資源免費(fèi)使用。

    課程亮點(diǎn)

    本次課程我們優(yōu)選了【6大熱門學(xué)科】,并且課程內(nèi)容較往屆做了全新升級(jí)!基于AI大模型開發(fā)的理實(shí)一體授課!前沿項(xiàng)目+理論實(shí)踐+互動(dòng)輔導(dǎo)+牛人講師+大咖講座為您的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

    其中《人工智能(大模型開發(fā)與應(yīng)用)》學(xué)科,將從大模型的基礎(chǔ)理論開始,深入到LangChain和ChatGLM的具體實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用,介紹如何使用這些前沿技術(shù)開發(fā)實(shí)際可用的本地知識(shí)問答機(jī)器人。

    《Java AI實(shí)戰(zhàn)》學(xué)科,基于中州養(yǎng)老項(xiàng)目,采用前后端分離開發(fā)模式,前端開發(fā)以Vue3+TDesign作為基礎(chǔ)架構(gòu)進(jìn)行開發(fā)。后臺(tái)主要用的技術(shù)包含了:SpringBoot、Spring Cache、Knife4j、MySQL、Redis、OSS、微信登錄等。該課程中還包含了設(shè)計(jì)內(nèi)容的學(xué)習(xí),包含了表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)等。

    培訓(xùn)課程

    1、人工智能(大模型開發(fā)與應(yīng)用)—《LangChain和ChatGLM本地問答機(jī)器人開發(fā)》

    從大模型的基礎(chǔ)架構(gòu)入手,了解其技術(shù)演進(jìn),常用的開源模型及其微調(diào)方法。特別是針對(duì)LangChain框架和ChatGLM系列模型在知識(shí)問答和對(duì)話系統(tǒng)的具體應(yīng)用,進(jìn)行了詳細(xì)介紹并使用LangChain+ChatGLM模型構(gòu)建一個(gè)本地運(yùn)行的問答機(jī)器人。

    2、Python&大模型分布式數(shù)據(jù)分析—《數(shù)據(jù)分布式分析及實(shí)時(shí)計(jì)算》

    本次課程基于Python語(yǔ)言和分布式處理框架Spark(PySpark)等工具結(jié)合多個(gè)數(shù)據(jù)分析場(chǎng)景:零售、電商、游戲等,帶來(lái)多場(chǎng)景下的數(shù)據(jù)分析。配合可視化工具完成離線\實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)看板的開發(fā),基于實(shí)戰(zhàn)掌握Python分布式數(shù)據(jù)分析的技巧和應(yīng)用。

    3、鴻蒙應(yīng)用開發(fā)—《傳智教育黑馬云音樂實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目》

    本項(xiàng)目為綜合項(xiàng)目,包含DevEco Studio工具使用、鴻蒙ArkTS語(yǔ)法,ArkUI常用組件庫(kù),HarmonyOS 應(yīng)用程序框架,在掌握原生鴻蒙開發(fā)的基礎(chǔ)上,完成鴻蒙云音樂的項(xiàng)目開發(fā)并且上線。

    4、前端+vue3移動(dòng)開發(fā)—《神領(lǐng)物流司機(jī)端引動(dòng)AI項(xiàng)目》

    神領(lǐng)物流司機(jī)端是一個(gè)物流類的移動(dòng)多端項(xiàng)目(H5/小程序/Android) ,主要服務(wù)于貨車司機(jī),為其提供貨運(yùn)提貨、貨運(yùn)交付的功能,該項(xiàng)目主要包含任務(wù)提貨、在途運(yùn)輸、貨運(yùn)交付、回車登記、任務(wù)消息/公告等功能模塊,技術(shù)棧: Uni-App+AI工具+Vue3+Uni-UI+Pinia。

    5、大數(shù)據(jù)—《統(tǒng)一數(shù)倉(cāng)解決方案》

    項(xiàng)目采用FlinkCDC實(shí)時(shí)的采集Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的binlog日志,將采集到的數(shù)據(jù)寫入到Starrocks中,然后基于Starrocks進(jìn)行數(shù)倉(cāng)的分層設(shè)計(jì)。

    本項(xiàng)目的數(shù)倉(cāng)部分采用純SQL方案, 完成整個(gè)數(shù)倉(cāng)建設(shè)工作,具有豐富的SQL調(diào)優(yōu)方案,解決完整的從0到1的全行業(yè)通用的數(shù)倉(cāng)建設(shè)方案,豐富的電商主題域開發(fā)模型。

    6、Java AI—《中州養(yǎng)老項(xiàng)目》

    該學(xué)科基于中州養(yǎng)老項(xiàng)目,采用前后端分離開發(fā)模式,前端開發(fā)以Vue3+TDesign作為基礎(chǔ)架構(gòu)進(jìn)行開發(fā)。中州養(yǎng)老系統(tǒng)是為養(yǎng)老院量身定制開發(fā)專業(yè)的養(yǎng)老管理軟件產(chǎn)品。養(yǎng)老系統(tǒng)的目標(biāo)用戶主要是養(yǎng)老院的管理人員和工作人員,以及養(yǎng)老院的居住老人家屬。

    本次培訓(xùn)課程已納入“信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程(NITE)”課程體系,參訓(xùn)教師考試合格后,可獲得“信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程—NITE專業(yè)技能培訓(xùn)證書”及“雙師型培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”,歡迎高校教師報(bào)名。

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