嶄新的2024年已經(jīng)到來，新年新氣象，每個(gè)人都要做好準(zhǔn)備抓住新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)。那么，到底應(yīng)該如何面對(duì)新一年的不確定性呢?帆書(原樊登讀書)上面的這些好書或許能給大家提供方向。

《拆掉思維里的墻》

“在做別人的路上給自己放生，你才能走上屬于自己的路。”漫漫人生路上，迷茫、焦慮都是常態(tài)，這本書帶大家學(xué)會(huì)如何轉(zhuǎn)變心智模式，一一拆解人們成長(zhǎng)中的7種心智模式問題，幫助打破思維定式。聽完這本書，不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多時(shí)候，局限著自己并不是環(huán)境、能力，而是自己的思維模式，只有拆掉思維里的墻，才能找到人生方向。

在帆書(原樊登讀書)上，樊登老師和書籍作者古典對(duì)談，從你來我往的談話中，透析書本內(nèi)涵，打破思維的高墻，幫助書友打開心結(jié)。

《走出思維泥潭》

孩子的想象力之所以天馬行空，其實(shí)就是因?yàn)樗麄冞€沒有被各種知識(shí)、規(guī)則“規(guī)訓(xùn)”，隨著年齡增長(zhǎng)，人們都會(huì)漸漸被局限在固有的認(rèn)知框架中，從而導(dǎo)致缺乏想象力和創(chuàng)造力。作為“中科院2020年優(yōu)秀科普?qǐng)D書”，《走出思維泥潭》介紹了“泥潭之豬”六步創(chuàng)新法，讓人們意識(shí)到長(zhǎng)期形成的刻板認(rèn)知框架，并且給出創(chuàng)新思維的訓(xùn)練模式，教會(huì)人們戰(zhàn)勝認(rèn)知框架，克服偏見，學(xué)會(huì)使用工具來擴(kuò)展產(chǎn)生原創(chuàng)性想法的能力，通過不斷的練習(xí)，漸漸培養(yǎng)出創(chuàng)新性思維，在學(xué)習(xí)和工作中充分發(fā)揮自己的想象力。

在講解這本書的時(shí)候，樊登老師借助書中的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)大家不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、摸索、嘗試、失敗、再嘗試，發(fā)現(xiàn)人生更多新的可能，而不是被封鎖在固定的認(rèn)知框架中。

《理解未來的7個(gè)原則》

想要把握未來，前提就是要理解未來。在這本書中，介紹了兩種趨勢(shì)——硬趨勢(shì)和軟趨勢(shì)，其中，硬趨勢(shì)是定數(shù)，軟趨勢(shì)則是變數(shù)，同時(shí)提出了提升遠(yuǎn)見力的7個(gè)原則，告訴大家如何通過轉(zhuǎn)換視角的方法看見自己的未來，把對(duì)未來的預(yù)測(cè)建立在對(duì)確定性的追求之上，從而更好地掌控未來。

在講解書籍的時(shí)候，樊登老師總是在開篇就能通過有趣的觀點(diǎn)和例子吸引人們聽下去，這本書也不例外。在樊登老師獨(dú)特的講解下，書中的內(nèi)容變得有趣、實(shí)用，給書友們帶來無限力量，通過預(yù)測(cè)未來引發(fā)書友對(duì)當(dāng)下的思考，對(duì)自己的未來更有信心!

《混亂》

生活中，人們總是不愿意遇到“混亂”，但是這本書卻顛覆了人們的想法。聆聽樊登老師講解的《混亂》，書友能看到混亂使人受益的一面，讓人們對(duì)混亂有了新的認(rèn)知迭代，比如天馬行空的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)之間的碰撞沖突等，有時(shí)候就是這些混亂，讓人更有創(chuàng)意、更謹(jǐn)慎。所以，在生活中，要學(xué)會(huì)接受混亂，擁抱不確定性，讓混亂為自己所用，才能不斷提高自身的應(yīng)變能力，真正做到掌控自己的人生。

樊登老師在講解這本書的時(shí)候，就好像在和屏幕另一邊的書友閑聊談話，通過真實(shí)有趣的例子來幫助大家理解書中的觀點(diǎn)，讓很多人從婚姻、工作、求學(xué)中遇到的泥潭中爬出來，擁抱人生的不確定性，處變不驚，方能成大事!

新年伊始，如果覺得迷茫、焦慮、不知所措，不如在帆書(原樊登讀書)聽聽這些好書，提升自我，成為失控時(shí)代的掌控者。

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