“2+8+N”行業(yè)信創(chuàng)之風(fēng)來勢洶洶，現(xiàn)已吹遍當(dāng)前社會發(fā)展的每一個角落。十年時間里它從最早的單點(diǎn)嘗試到現(xiàn)在的規(guī)?；瘑与A段，實踐成果已為它證明，信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新趨勢不可逆轉(zhuǎn)。

教育信創(chuàng)風(fēng)潮漸起，國產(chǎn)替代需求爆發(fā)

在產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，操作系統(tǒng)扮演著非常重要的角色。新的環(huán)境下，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要趨勢，以國產(chǎn)操作系統(tǒng)為代表的基礎(chǔ)軟硬件廠商，為包括教育在內(nèi)的各行各業(yè)提供安全可靠的數(shù)字化解決方案。

在國家自主創(chuàng)新政策和教育部新課標(biāo)要求下，中小學(xué)積極推進(jìn)課程改革和信創(chuàng)信息科技教室建設(shè)，在中國人民大學(xué)附屬小學(xué)、海淀實驗等重點(diǎn)學(xué)校，國產(chǎn)CPU、操作系統(tǒng)已經(jīng)實現(xiàn)規(guī)?；瘧?yīng)用，每間教室里都有自主創(chuàng)新的安全底座提供強(qiáng)勁穩(wěn)定的算力支撐。北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心信息技術(shù)教研室主任王振強(qiáng)表示，飛騰芯片、麒麟軟件作為教育信創(chuàng)的國家隊，在教育信創(chuàng)工作當(dāng)中，做了許多有益的工作，希望更多的相關(guān)企業(yè)加入，共同打造更好的教育信創(chuàng)環(huán)境。

實際上，整個市場對國產(chǎn)基礎(chǔ)軟硬件產(chǎn)品的迫切需求可以通過裝機(jī)量直觀反映。2023年7月，麒麟軟件在操作系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)大會上公開累計中標(biāo)已經(jīng)近700萬套麒麟操作系統(tǒng)，而12月底統(tǒng)信 UOS 的最新數(shù)據(jù)也顯示，其桌面版裝機(jī)量也超 600 萬套。相信隨著教育信創(chuàng)的縱深推進(jìn)，國產(chǎn)操作系統(tǒng)市場數(shù)據(jù)將會進(jìn)一步增長。

深入分析和研究“2+8+N”行業(yè)信創(chuàng)落地進(jìn)程，不難發(fā)現(xiàn)與黨政、金融等領(lǐng)域的信創(chuàng)發(fā)展相比，教育領(lǐng)域的滲透率排名相對靠后，這是客觀事實但卻非定局。

隨著《教育信息化2.0行動計劃》的印發(fā)，教育信創(chuàng)浪潮呼嘯而至，教育領(lǐng)域國產(chǎn)操作系統(tǒng)替代計劃更是進(jìn)入到密集催化新階段。據(jù)《全國高校教育信息化預(yù)算和信創(chuàng)產(chǎn)品采購需求調(diào)研報告(2023年)》數(shù)據(jù)顯示，2023年高校信息化預(yù)算平均為700萬元/校。其中“雙一流”高校的校均預(yù)算達(dá)1818.3萬元/校，是普通本科、高職高專院校的3倍，其中不少高校已經(jīng)明確了國產(chǎn)化需求。2023年-2025年高校對信創(chuàng)產(chǎn)品采購需求中，表示有需求的高校共402所，占比20.1%，其中就有399所高校明確表示有操作系統(tǒng)的采購需求，服務(wù)器和PC整機(jī)次之。這預(yù)示著未來三到五年將是教育系統(tǒng)軟硬件產(chǎn)品，尤其是國產(chǎn)操作系統(tǒng)、PC升級換代的關(guān)鍵時期。

國產(chǎn)操作系統(tǒng)落地應(yīng)用，助推教育信創(chuàng)穩(wěn)步發(fā)展

黨的報告中明確提出：“堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國”，并將“建成教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國”納入2035年我國發(fā)展的總體目標(biāo)。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，推動國產(chǎn)操作系統(tǒng)在教育領(lǐng)域的落地應(yīng)用尤為關(guān)鍵，國產(chǎn)操作系統(tǒng)在教育信創(chuàng)發(fā)展中的主力軍角色不容小覷。

當(dāng)前教育信創(chuàng)轉(zhuǎn)型升級面臨著一系列挑戰(zhàn)，諸如教育信息系統(tǒng)和終端設(shè)備的軟硬聯(lián)通、多元場景以及安全好用的全面兼顧等，這不僅需要安全、好用、易用的產(chǎn)品基礎(chǔ)，更需要同步提供教學(xué)、科研、辦公問題的具體解決方案。目前銀河麒麟、中科方德、歐拉鴻蒙等多個國產(chǎn)操作系統(tǒng)均在教育信創(chuàng)領(lǐng)域躍躍欲試，并有諸多成果被應(yīng)用到實際教育信創(chuàng)工作當(dāng)中。諸如，全新升級版本的銀河麒麟桌面操作系統(tǒng)(教育版)V10，打造了純凈綠色的教育場景桌面辦公和教學(xué)環(huán)境，可支撐電子教室、智慧校園、人工智能實驗室以及實訓(xùn)基地等多種場景，其已在全國多地教育信息化建設(shè)中得以成功應(yīng)用，并在第82屆中國教育裝備展示會期間現(xiàn)場連線了天津海教園南開學(xué)校，直觀展示了在教育領(lǐng)域的實踐成果。

多方聯(lián)動，國產(chǎn)操作系統(tǒng)攜手構(gòu)建軟硬兼容教育網(wǎng)信生態(tài)

應(yīng)用生態(tài)的豐富和多元，從根本上決定了國產(chǎn)操作系統(tǒng)的內(nèi)生動力和高質(zhì)量發(fā)展。教育信創(chuàng)需求日漸增多，市場日趨成熟，國產(chǎn)操作系統(tǒng)聯(lián)合共建，打造教育信創(chuàng)統(tǒng)一和諧生態(tài)圈是必然趨勢。例如，從技術(shù)研發(fā)來看，基于國產(chǎn)芯片的國產(chǎn)PC技術(shù)路線不盡相同，飛騰、鯤鵬、海光、兆芯、龍芯等主流技術(shù)路線的多樣化已經(jīng)導(dǎo)致操作系統(tǒng)適配版本過多這一現(xiàn)實問題，加之不同平臺與不同操作系統(tǒng)成機(jī)組合后，兼容問題、技術(shù)支持問題、安全問題、更新維護(hù)問題更是接踵而至?；诖?，教育信創(chuàng)領(lǐng)域亟需提前做好統(tǒng)一規(guī)劃部署，打造協(xié)同兼容的產(chǎn)業(yè)生態(tài)，以期實現(xiàn)教育信息系統(tǒng)和終端設(shè)備的軟硬聯(lián)通。

這對操作系統(tǒng)的應(yīng)用生態(tài)提出了更高的要求，與實現(xiàn)生態(tài)數(shù)量快速增長相比，推動應(yīng)用軟件生態(tài)提質(zhì)升級，更是市場所趨、用戶所向。無論是7月麒麟軟件發(fā)布的“一核兩翼三行動”生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略，還是統(tǒng)信推出的同心生態(tài)扶持計劃，都能看到國產(chǎn)操作系統(tǒng)在生態(tài)側(cè)的持續(xù)發(fā)力。據(jù)消息稱，麒麟軟件發(fā)起的提質(zhì)計劃目前效果顯著，不少網(wǎng)友表示即時溝通、企業(yè)協(xié)作等常用軟件在銀河麒麟操作系統(tǒng)環(huán)境下的使用體驗越來越好。

近期，來自教育應(yīng)用軟件、硬件等領(lǐng)域的11家生態(tài)伙伴發(fā)起成立的“教育數(shù)字化運(yùn)管監(jiān)控生態(tài)聯(lián)盟”便可作為多方聯(lián)動發(fā)展參考，該聯(lián)盟由麒麟軟件發(fā)起，以市場需求推動生態(tài)建設(shè)，面向辦公及教學(xué)場景的“國產(chǎn)化”需求場景，致力于共同打造完整成熟、可落地的聯(lián)合解決方案，以促進(jìn)基礎(chǔ)操作系統(tǒng)與國產(chǎn)應(yīng)用的“相互賦能”。

教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐。教育信創(chuàng)東風(fēng)正盛，國產(chǎn)操作系統(tǒng)更應(yīng)該以開放創(chuàng)新的姿態(tài)，與生態(tài)伙伴深度協(xié)作，助推教育信創(chuàng)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

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