12 月 10 日，首屆科學(xué)教育博覽會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“科博會(huì)”)于北京國(guó)家會(huì)議中心開(kāi)幕。本屆科博會(huì)由中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)主辦，是科學(xué)教育行業(yè)首個(gè)專(zhuān)業(yè)性大型展會(huì)，大會(huì)集結(jié)科學(xué)教育領(lǐng)域優(yōu)秀品牌企業(yè)，展示分享先進(jìn)理念與業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。本屆科博會(huì)以“科技改變世界，教育成就未來(lái)”為主題，學(xué)而思素養(yǎng)受邀參展，帶來(lái)其素養(yǎng)教育新成果，向大眾展示如何以科技賦能教育，以教育成就更好的未來(lái)。

自 2021 年始，學(xué)而思素養(yǎng)積極布局素質(zhì)教育領(lǐng)域，結(jié)合建構(gòu)主義和腦科學(xué)對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的研究，以“激發(fā)興趣”為核心價(jià)值，以“學(xué)以致用”為培養(yǎng)目標(biāo)，搭建以人工智能編程、機(jī)器人、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)思維等多門(mén)自主研發(fā)的素養(yǎng)課程為核心的教育矩陣，構(gòu)建探究式、互動(dòng)式課堂，培養(yǎng)孩子面向未來(lái)的創(chuàng)新能力和科學(xué)家精神。

今年，學(xué)而思素養(yǎng)與樂(lè)高®教育達(dá)成戰(zhàn)略合作，在產(chǎn)品、課程、師訓(xùn)、品牌等多方面合作，為學(xué)生提供寓學(xué)于樂(lè)的動(dòng)手實(shí)踐式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，持續(xù)推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深優(yōu)質(zhì)化發(fā)展;與騰訊教育達(dá)成產(chǎn)品深度合作，共同探索科學(xué)教育新形態(tài)，發(fā)布首個(gè)合作研發(fā)素養(yǎng)教育產(chǎn)品“火星探險(xiǎn)主題課”，鏈接優(yōu)質(zhì)教育資源，攜手探索未來(lái)人才培養(yǎng)模式。

在本屆科博會(huì)上，學(xué)而思素養(yǎng)攜教育產(chǎn)品——火星探索營(yíng)、樂(lè)高機(jī)器人編程課及相配套的 wonderland 自研編程平臺(tái)亮相，并于展區(qū)設(shè)置互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，參展者可在此自由感受“科技+素養(yǎng)教育”的雙重魅力。中國(guó)科學(xué)院院士、物理化學(xué)家、第十四屆全國(guó)人大代表、南方科技大學(xué)副校長(zhǎng)楊學(xué)明，中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育教指委科學(xué)教學(xué)專(zhuān)委會(huì)主任委員、北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院院長(zhǎng)鄭永和，中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)科學(xué)普及工作委員會(huì)主任、北京科技教育促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事、清華大學(xué)航天航空學(xué)院教授高云峰，中國(guó)科協(xié)青少年科技中心主任辛兵，中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)執(zhí)行理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)王文博等領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)者來(lái)到學(xué)而思素養(yǎng)展區(qū)，與老師們交流理念，聽(tīng)孩子們熱忱講解，環(huán)視學(xué)而思素養(yǎng)教育新成果。

學(xué)而思素養(yǎng)小學(xué)員向中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育教指委科學(xué)教學(xué)專(zhuān)委會(huì)主任委員、北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院院長(zhǎng)鄭永和，中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)科學(xué)普及工作委員會(huì)主任、北京科技教育促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事、清華大學(xué)航天航空學(xué)院教授高云峰“講解”火星知識(shí)

科博會(huì) - 學(xué)而思素養(yǎng)展區(qū)

學(xué)而思素養(yǎng)推出的“火星探索營(yíng)”主題課程，是將 3D 虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用于課堂，通過(guò)3D技術(shù)與火星場(chǎng)景的結(jié)合，孩子們能進(jìn)行360 度沉浸式科學(xué)考察，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，掌握?qǐng)D形化編程課程的精華知識(shí)，課程結(jié)束后，學(xué)員們將有能力沖擊白名單賽事獎(jiǎng)項(xiàng)，在剛剛結(jié)束的 2023 年 CSP-J/S 復(fù)賽中，289 名學(xué)而思學(xué)員在 CSP-J 中獲一等獎(jiǎng)，其中 10 名學(xué)員獲得滿分;65名學(xué)而思學(xué)員在 CSP-S 中獲一等獎(jiǎng);而在另一項(xiàng)白名單賽事 NOC 中，學(xué)而思素養(yǎng)有 45 名學(xué)員獲獎(jiǎng)，在一等獎(jiǎng)名單中，學(xué)而思素養(yǎng)學(xué)員占比22%。

學(xué)而思素養(yǎng)“火星探索營(yíng)”主題課程

在素養(yǎng)產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域，學(xué)而思素養(yǎng)持續(xù)與優(yōu)質(zhì)的教育資源緊密協(xié)作。學(xué)而思素養(yǎng)與樂(lè)高教育的合作，是素養(yǎng)教學(xué)模式與創(chuàng)新硬件形式的高度融合——通過(guò)引進(jìn)樂(lè)高®教育系列產(chǎn)品到素養(yǎng)課程中，設(shè)計(jì)出兒童心智相匹配的課程產(chǎn)品，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中大膽想象，在玩樂(lè)中成長(zhǎng)創(chuàng)新，將想象力灌注進(jìn)課堂，創(chuàng)造出專(zhuān)屬自己的機(jī)器人編程作品。

學(xué)而思素養(yǎng)與樂(lè)高®教育達(dá)成戰(zhàn)略合作

學(xué)而思素養(yǎng)在本次科博會(huì)上也展示了自研編程教學(xué)平臺(tái)wonderland，通過(guò)配備 AI 小導(dǎo)師，實(shí)時(shí)為同學(xué)們進(jìn)行個(gè)性化問(wèn)題答疑，同時(shí)加入時(shí)下流行的社交觀戰(zhàn)、個(gè)性化換裝/捏臉功能，打造游戲化 AI 學(xué)習(xí)體驗(yàn)，真正做到“激發(fā)興趣，學(xué)以致用”。

wonderland 自研編程平臺(tái)，在游戲中學(xué)會(huì)編程

本次科博會(huì)還設(shè)置了行業(yè)分享會(huì)環(huán)節(jié)，在當(dāng)日會(huì)議上，好未來(lái)執(zhí)行總裁位晨帶來(lái)一例學(xué)員作品，這位小朋友在了解過(guò)中國(guó)空間站的結(jié)構(gòu)和功能后，模擬宇航員的太空環(huán)境，設(shè)計(jì)各種實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)真與空間站失重環(huán)境下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仔細(xì)對(duì)比，用身邊能找到的材料制作了自己心目中升級(jí)版的空間站，希望有朝一日實(shí)現(xiàn)成為空間站設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想。

學(xué)而思素養(yǎng)學(xué)員設(shè)計(jì)的小小空間站

位晨在發(fā)言中表示，“我們希望塑造小環(huán)境，參與大生態(tài)。打造在家庭中的親子互動(dòng)、學(xué)校中師生互動(dòng)的科學(xué)學(xué)習(xí)的有益環(huán)境，讓科學(xué)思維與科學(xué)精神為更多人所了解，參與到塑造全社會(huì)尊重科學(xué)，注重創(chuàng)新的大生態(tài)。” “科學(xué)改變世界 教育成就未來(lái)”，這是此次科學(xué)教育博覽會(huì)的主題，也是學(xué)而思素養(yǎng)的一貫愿景所在。

學(xué)而思素養(yǎng)相信，教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值在于培養(yǎng)面向未來(lái)的能力。隨著科技飛速發(fā)展，孩子們將要面對(duì)的未來(lái)是截然不同的，學(xué)而思素養(yǎng)堅(jiān)持以終為始，著眼于未來(lái)，以準(zhǔn)備當(dāng)下——以創(chuàng)新素養(yǎng)為核心，著力培養(yǎng)科學(xué)思維，倡導(dǎo)科學(xué)家的愛(ài)國(guó)與奉獻(xiàn)精神。不囿于“常識(shí)”，也不憚?dòng)?ldquo;未知”，和孩子一起，以更積極的姿態(tài)迎接更好的未來(lái)。

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