俗話說:父母是孩子的第一位老師。以父母為代表的家庭教育在孩子的成長過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,為此,八維教育提醒廣大家長朋友:父母對學(xué)習(xí)的理解直接影響孩子的學(xué)習(xí)方式。父母只有言傳身教,提供好的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,并配合學(xué)校的工作,家校聯(lián)動,才能幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使他們在未來的學(xué)習(xí)過程中做到游刃有余。
八維教育關(guān)注學(xué)生成長
我們常聽到父母說,“別人家的孩子學(xué)得如何好”又或者“你不要和人比吃穿,要比就比學(xué)習(xí)”。這樣的觀點(diǎn)早已深入家長心中,也讓孩子們恨之入骨。無論是狹義的學(xué)習(xí),還是廣義的學(xué)習(xí),要比的東西可太多了。
多數(shù)家長認(rèn)為,要比學(xué)習(xí),肯定就是比成績。分?jǐn)?shù)就是一個人學(xué)習(xí)能力的象征。
八維教育注重家校聯(lián)動
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的那些人,除了與自身天賦有關(guān)之外,還和努力,以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開。這些人似乎天生就注定“贏在起跑線”。
另一部分人,雖然天賦不足,但家里有條件為他找補(bǔ)習(xí)班,能夠在課堂之外再來一頓“大補(bǔ)”。這群人在后天用其他方式來提高學(xué)習(xí)成績,也能成為笑到最后的“贏家”。
還有一部分人就未必有這么幸運(yùn)了,家庭條件有限使他們在先天優(yōu)勢不足的情況下,也無法通過后天彌補(bǔ)。
狹義上來說,學(xué)習(xí)成績的確能夠證明一個人在某個階段中的學(xué)習(xí)成果,但卻不能代表他的能力。
八維教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生
因此,學(xué)習(xí)絕不止是成績那樣簡單。
廣義上的學(xué)習(xí),除了課程以外,還有很多與生存、生活相關(guān)的內(nèi)容需要學(xué)習(xí)。而這些不是對比就能一較高下,分出勝負(fù)的。
就拿谷愛凌來說,在她很小的時候有足夠多的時間和資本去不斷試錯,直到找到最喜歡的滑雪。緊接著她投入大量的時間和精力去學(xué)習(xí),找到最優(yōu)路線前進(jìn),既保證了學(xué)習(xí),也不耽誤體育。
八維教育不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,同時還通過科學(xué)的管理模式和完善的教育體制幫助更多的孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓他們充分利用學(xué)校的資源,豐富專業(yè)知識,提升自身能力,充實(shí)自我,在未來的就業(yè)市場中占據(jù)有利地位。
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