人工智能自問(wèn)世以來(lái)，在多個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用呈現(xiàn)出令人振奮的發(fā)展態(tài)勢(shì)。然而，絕大部分都是在給成人做應(yīng)用落地，卻忽視兒童這個(gè)特殊的受眾群體。

作為專注教育領(lǐng)域14年的頭部教育企業(yè)，希沃也充分認(rèn)識(shí)到人工智能在個(gè)性化教學(xué)和因材施教上有突破性的可能。如何令其在家庭使用場(chǎng)景中找到具體的落地方向?10月17日舉行的未來(lái)教育創(chuàng)新日，希沃給出了答案。

兒童閱讀新場(chǎng)景，AI共讀開(kāi)放內(nèi)測(cè)

讀繪本是兒童開(kāi)始認(rèn)知世界、培養(yǎng)底層素養(yǎng)的重要方式。然而，希沃調(diào)研的一組數(shù)據(jù)顯示，3-6歲兒童的家庭里，整體來(lái)看每天親子共讀的時(shí)間不足10分鐘。超過(guò)80%的家長(zhǎng)更表示不清楚應(yīng)該怎么讀，才能達(dá)到陪伴孩子讀繪本的最好效果。

因此，希沃產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)提出一個(gè)創(chuàng)新的解決方案：深入到兒童閱讀場(chǎng)景，打造陪伴孩子讀繪本的AI小伙伴“小黑”。

然而，相較于其他年齡層，兒童這個(gè)群體尤為特殊。首先，與孩子對(duì)話時(shí)語(yǔ)調(diào)需要更加柔和，以適應(yīng)他們的情感需求;同時(shí)需要給到適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和安慰，幫助他們建立積極的情緒和信心。

此外，兒童正處在認(rèn)知啟蒙的階段，正在逐漸形成自己的人格和價(jià)值觀。因此在與兒童交流時(shí)，需要特別關(guān)注對(duì)他們的人格塑造和價(jià)值觀的引導(dǎo)。

因此，希沃將AI小黑在繪本閱讀場(chǎng)景進(jìn)行了專門(mén)的訓(xùn)練，不僅利用大量真實(shí)數(shù)據(jù)測(cè)試與模型的專業(yè)監(jiān)督訓(xùn)練，更重要是由希沃專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)建立了符合兒童認(rèn)知的對(duì)話標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一次AI的回復(fù)內(nèi)容都進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)定，不斷提升AI的回答表現(xiàn)，確保回復(fù)給孩子的內(nèi)容不僅符合知識(shí)正確性，還要匹配孩子的語(yǔ)氣和措辭。

最終塑造出的“小黑”像是位閱讀時(shí)的小伙伴，它既能回答孩子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，呵護(hù)他們正在萌芽的好奇心;又能基于繪本內(nèi)容提出問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子們更深入地理解繪本。這一互動(dòng)形式使得繪本閱讀更具吸引力，有力激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。

AI共讀內(nèi)測(cè)開(kāi)啟，標(biāo)志著希沃學(xué)習(xí)機(jī)在家庭教育領(lǐng)域的又一項(xiàng)創(chuàng)新。有效培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，更好地陪伴孩子成長(zhǎng)。

分級(jí)閱讀體系，拾級(jí)而上步步穩(wěn)固

分級(jí)閱讀體系，是希沃學(xué)習(xí)機(jī)在兒童教育領(lǐng)域的另一突破性嘗試。這項(xiàng)功能能夠解決家長(zhǎng)“不知道該讀什么繪本”的難題，特別是針對(duì)幼小階段的兒童。

在分級(jí)閱讀體系中，希沃學(xué)習(xí)機(jī)首次引入了閱讀能力評(píng)估，這使家長(zhǎng)可以更清晰的了解孩子的閱讀水平。比如中文能力的評(píng)估包括四個(gè)關(guān)鍵維度：語(yǔ)言積累、提取信息、推論判斷與理解認(rèn)知，根據(jù)孩子的評(píng)估結(jié)果，希沃學(xué)習(xí)機(jī)可以智能生成孩子專屬的閱讀計(jì)劃。確保孩子每天都能享受到適合的繪本，逐漸提高閱讀技能。

分級(jí)閱讀計(jì)劃不僅有助于孩子的閱讀，還讓家長(zhǎng)能夠通過(guò)孩子每次的評(píng)估結(jié)果，跟蹤孩子閱讀能力的提升。

分級(jí)閱讀體系的創(chuàng)新亮相，將為家庭教育帶來(lái)新的育兒工具。幫助家長(zhǎng)更好地給孩子做閱讀規(guī)劃，解決選書(shū)難的問(wèn)題。

W2繪閱版重磅上新，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情

這是希沃專為3-8歲孩子精心打造的又一力作。它不僅延續(xù)了希沃學(xué)習(xí)機(jī)的優(yōu)越硬件性能，更加入全新的AI繪本閱讀體系，致力成為孩子的“AI閱讀指導(dǎo)師”，幫助孩子在閱讀領(lǐng)域深度探索。

全新護(hù)眼大屏，帶來(lái)清晰視界

W2繪閱版的最大特色之一是其15.6英寸立式大屏設(shè)計(jì)，更適合啟蒙段的孩子適應(yīng)桌面學(xué)習(xí)場(chǎng)景，學(xué)習(xí)更專注。此外，這款學(xué)習(xí)機(jī)采用了類紙護(hù)眼技術(shù)，通過(guò)納米蝕刻AG工藝有效減少屏幕反光、眩光，給孩子舒適護(hù)眼的學(xué)習(xí)環(huán)境。

上千繪本匯成島，探索未知世界

兒童模式中的繪本島界面，為孩子們提供了一個(gè)精選的繪本寶庫(kù)，這里匯聚了上千本世界級(jí)中英文繪本，全部免費(fèi)暢讀!除了前面說(shuō)到的AI共讀與分級(jí)閱讀計(jì)劃，繪本島還支持中英文繪本精讀、交互式動(dòng)畫(huà)繪本、繪本伴讀、熏聽(tīng)等功能，為孩子提供更加豐富的互動(dòng)體驗(yàn)，讓孩子們可以隨心所欲地探索繪本的奇妙世界。

“多邊形體驗(yàn)”，5A島激活小宇宙

另一項(xiàng)獨(dú)家功能5A島，是希沃根據(jù)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和加德納的《多元智能教育理論》精心打造而來(lái)。5A島提供了2700+動(dòng)畫(huà)素養(yǎng)課和6大跟練功能，包括單詞認(rèn)讀、識(shí)字詞、學(xué)拼音、自然拼讀、編程思維和創(chuàng)意畫(huà)板。幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅獲得知識(shí)，還能挖掘更多潛能，為未來(lái)的成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

以AI共讀功能內(nèi)測(cè)開(kāi)放為契機(jī)，希沃學(xué)習(xí)機(jī)將持續(xù)以“孩子喜愛(ài)，家長(zhǎng)信賴”為使命，為用戶提供更加優(yōu)質(zhì)、個(gè)性化的產(chǎn)品體驗(yàn)。期待希沃能夠走進(jìn)更多家庭，成為孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的最佳伙伴。

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