提到學(xué)習(xí)IT技術(shù),很多人首先想到的就是好就業(yè),找工作不用愁;另外就是學(xué)費(fèi)貴,普遍都過(guò)萬(wàn)!

IT互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,讓越來(lái)越多的人想要進(jìn)入這個(gè)行業(yè),想從事相關(guān)的工作。但I(xiàn)T行業(yè)有其自身的特殊性,對(duì)從業(yè)人員的要求也是比較高的,所以并不是每個(gè)人都能輕易踏入,對(duì)人才的要求較高,這就使得一部分人自動(dòng)放棄了。

還有一部分人,沒(méi)有接觸過(guò)相關(guān)技術(shù)和工作,就想辦法通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)入行業(yè),咨詢(xún)了解到線(xiàn)下課程學(xué)費(fèi)高,就考慮在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)視頻課程,通過(guò)自學(xué)來(lái)提升自己。但是通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習(xí),是很考驗(yàn)一個(gè)人的“自律性”的,有問(wèn)題的時(shí)候也得不到及時(shí)解答,上機(jī)操作的時(shí)候也沒(méi)有老師在身邊實(shí)時(shí)指導(dǎo),因此當(dāng)疑問(wèn)積累越來(lái)越多的時(shí)候,學(xué)習(xí)的興趣就大大降低了。

線(xiàn)下面授的學(xué)習(xí)班,普遍過(guò)萬(wàn)的學(xué)費(fèi),確實(shí)不是一筆小數(shù)目,為什么會(huì)這么收費(fèi)呢?

首先是師資力量:IT學(xué)校里最重要的就是師資力量,師資力量雄厚和教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化,也是教學(xué)質(zhì)量的保證,以北大青鳥(niǎo)郴州科泰為例,從事教學(xué)的老師都是有著多年IT企業(yè)的開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)的,講起課來(lái)也能從理論自然過(guò)度到實(shí)操,讓學(xué)員更容易吸收消化。

其次是學(xué)習(xí)場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)備:IT學(xué)校都有專(zhuān)門(mén)的教室和機(jī)房,按照教學(xué)統(tǒng)一要求配備學(xué)習(xí)的軟硬件。IT技能的學(xué)習(xí)對(duì)電腦配置是有專(zhuān)門(mén)要求的,不同專(zhuān)業(yè)方向?qū)浖h(huán)境的要求也不同,同時(shí)老師上課的教學(xué)設(shè)備也是必不可少的輔助工具。

還有就是宣傳推廣了:IT行業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,同樣培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈,每個(gè)機(jī)構(gòu)和校區(qū)必要的宣傳也很重要。宣傳的平臺(tái)有線(xiàn)上也有線(xiàn)下,移動(dòng)端、PC端、線(xiàn)下廣告,一樣都不能少,這些同樣也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方。

你所交出的學(xué)費(fèi),絕大部分都花費(fèi)在了一二條,優(yōu)秀的師資跟精良的場(chǎng)地設(shè)備,為學(xué)員打造良好的學(xué)習(xí)氛圍,將枯燥的IT知識(shí),講得通俗易懂,讓每個(gè)學(xué)員都能聽(tīng)懂。

但是如果不通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),很多人就可能無(wú)法入行,在IT行業(yè)課程的學(xué)習(xí)中,會(huì)包含這些方面:

1、學(xué)習(xí)理論+實(shí)操:IT的理論知識(shí)很生硬,自己看書(shū)會(huì)比較晦澀難懂,如果再加上實(shí)操做案例的話(huà),就更加吃力了,所以在班級(jí)的氛圍下學(xué)習(xí),有老師在身邊指導(dǎo)項(xiàng)目案例的上機(jī)操作,也有身邊共同督促進(jìn)步的同學(xué),學(xué)懂學(xué)通是很容易的。

2、掌握學(xué)習(xí)的方法:其實(shí)IT中各個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是相類(lèi)似的,不同的只是專(zhuān)門(mén)的IT學(xué)校老師會(huì)把獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生,讓學(xué)生能夠在晦澀的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,通過(guò)上機(jī)實(shí)操來(lái)將技能知識(shí)點(diǎn)都融會(huì)貫通。

3、就業(yè)職素輔導(dǎo):技能掌握的扎實(shí)和能夠輕松應(yīng)對(duì)求職面試,這是兩回事。以北大青鳥(niǎo)郴州科泰為例,從學(xué)生第一天入學(xué)開(kāi)始,職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練就貫穿在整個(gè)科泰學(xué)習(xí)生涯,有培養(yǎng)學(xué)生演講口才能力的,也有促進(jìn)學(xué)生IT技能發(fā)展的精英比拼大賽,還有日常組織的課前三分鐘、晨練比武、各種技能比拼等,都是為了畢業(yè)開(kāi)啟職場(chǎng)生涯奠定基礎(chǔ)的。

學(xué)費(fèi)高,但是就業(yè)后的待遇也高。我們來(lái)看下北大青鳥(niǎo)IT職業(yè)技能教育的畢業(yè)學(xué)員就業(yè)所在城市的收入情況,如果技能學(xué)的好,可能到崗工作幾個(gè)月后就可以賺回當(dāng)初的學(xué)費(fèi)了。況且,掌握的這項(xiàng)技能是可以跟隨自己終身的。

過(guò)去三年的疫情影響下,每個(gè)行業(yè)都在裁員,甚至有的職位工種都被裁掉了。但是在IT行業(yè),趕上數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)代和未來(lái)的人工智能時(shí)代,專(zhuān)業(yè)的、資深的程序員依然是緊缺人才。

當(dāng)然,每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)習(xí)并非適合所有人群,所以在想要學(xué)習(xí)IT技能之前,應(yīng)該考慮一下:

有學(xué)習(xí)的能力嗎?技術(shù)崗位是要有技術(shù)含量的,現(xiàn)在的程序員都調(diào)侃自己是搬磚的“碼農(nóng)”,但這個(gè)稱(chēng)謂更適合初級(jí)的開(kāi)發(fā)人員,因?yàn)檫@是需要一些門(mén)檻要求的。語(yǔ)言和邏輯是學(xué)習(xí)IT最基本的條件,語(yǔ)言是指你是否能看懂一大段代碼中的每個(gè)單詞,而邏輯是指你是否能把每個(gè)單詞構(gòu)成的代碼塊都解讀出來(lái)。掌握了這兩點(diǎn),學(xué)習(xí)IT就會(huì)輕松很多。

有學(xué)習(xí)的興趣嗎?一個(gè)人的興趣所在,決定了可以付出的努力和辛苦的多少,也決定了能不能在一個(gè)行業(yè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。如果沒(méi)有興趣話(huà),也可以把這個(gè)工作當(dāng)做謀生的工具,畢竟這個(gè)行業(yè)的收入不是其他行業(yè)能比的。而且,人的興趣其實(shí)是可以后天培養(yǎng)的,比如說(shuō)我們做出一個(gè)PPT后,不斷完善美化,就一定會(huì)有成就感,然后就會(huì)有興趣一直學(xué)習(xí)下去。

能堅(jiān)持學(xué)下去嗎?整天跟代碼守在一起,工作和學(xué)習(xí)都會(huì)是枯燥的。但是,任何行業(yè)和任何工作,都很難讓人長(zhǎng)久的感到新鮮。而且IT行業(yè)發(fā)展快,也就要求從業(yè)者時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷更新自己的技能庫(kù),在個(gè)人技能不斷升級(jí)的過(guò)程中,一個(gè)成功的IT人士也就應(yīng)運(yùn)而生了。當(dāng)然,也有人會(huì)感到艱難,不能堅(jiān)持下去,會(huì)選擇換一個(gè)行業(yè)繼續(xù)逃離。

所以,只有當(dāng)一個(gè)人真正想清楚自己要踏入這個(gè)行業(yè)時(shí),就會(huì)真正感受到學(xué)習(xí)IT課程的學(xué)費(fèi)也沒(méi)有當(dāng)初想象的那么貴,關(guān)鍵還是要看學(xué)校的課程內(nèi)容和行業(yè)實(shí)際需求的匹配程度。不管是貴的,還是對(duì)的,只有適合自己的,才是最好的。希望到家都能選到適合自己的技能培訓(xùn)學(xué)校。

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