時(shí)間來到8月上旬,孩子們的暑期生活也過完一半了。暑假里,孩子們有大把的時(shí)間可以暢游書海。但是,讀書可不是隨隨便便拿本書就讀,只有高品質(zhì)的閱讀,才會(huì)讓孩子的成長受益。為此,今天小編就給大家?guī)砹嗽齿o導(dǎo)人文博雅的教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合新華書店為不同年級(jí)孩子們精心推選的書單。這個(gè)暑假,跟著猿輔導(dǎo)一起在浩瀚的書海里暢游吧~
在猿輔導(dǎo)聯(lián)合新華書店文創(chuàng)精選推出的這份“2023思辨閱讀必讀書單”中,共精選了36本圖書,覆蓋文學(xué)藝術(shù)、人文歷史、自然科學(xué)等諸多領(lǐng)域,并依據(jù)孩子認(rèn)知規(guī)律發(fā)展的不同階段,按不同年級(jí)對(duì)精選的圖書進(jìn)行了推薦。
以針對(duì)一年級(jí)孩子推薦的書單為例,主要包括《塞翁失馬》《朱家故事》《餐桌上的歷程》《雪人》《這樣的尾巴可以做什么》《雷公糕》等書籍。同時(shí),猿輔導(dǎo)老師表示,二年級(jí)是閱讀的黃金期,要深度閱讀好書,建議孩子可從淺閱讀轉(zhuǎn)換到深度閱讀模式。為此,在針對(duì)二年級(jí)孩子的書單中,推薦了《借東西的小人》《武將的一天》《云朵工廠》《我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》《蘋果樹上的外婆》《天氣是什么》等書籍。
而針對(duì)三年級(jí)兒童的書單中,《劉興詩爺爺給孩子講中國地理》《中國通史-隋唐五代》等書籍側(cè)重于常識(shí)知識(shí)的普及,書中的歷史人文地理能夠很好地滿足孩子對(duì)于世界的好奇心。同時(shí),四年級(jí)的書目如《王爾德童話》《地心游記》,就更側(cè)重文學(xué)經(jīng)典,能夠不斷提高孩子的文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí),在三年級(jí)閱讀的基礎(chǔ)上,推薦《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》等書籍,不斷拓寬孩子的閱讀面,成功地實(shí)現(xiàn)進(jìn)階閱讀。
值得一提的是,針對(duì)當(dāng)下閱讀難的問題,猿輔導(dǎo)教研團(tuán)隊(duì)還推出了人文博雅系列課程,合理配比各年級(jí)學(xué)習(xí)書單,思辨閱讀方法體系,科學(xué)設(shè)計(jì)課上課下學(xué)習(xí)閉環(huán),徹底幫助家長解決孩子讀什么、怎么讀、如何運(yùn)用等問題。
據(jù)了解,猿輔導(dǎo)人文博雅課程包含文學(xué)類閱讀和信息類閱讀兩大部分前者注重培養(yǎng)孩子人文素養(yǎng)、學(xué)習(xí)讀寫方法,后者則偏向于培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)、鍛煉其邏輯思維。在閱讀方法上,人文博雅課程創(chuàng)舉“思辨閱讀方法體系”。其中,有60多種閱讀方法幫助孩子有效讀懂內(nèi)容,30多種思辨方法培養(yǎng)孩子主動(dòng)探究、全面思考的能力。
閱讀力決定學(xué)習(xí)力,閱讀的興趣和閱讀的習(xí)慣決定著閱讀力。所以這個(gè)暑假里,家長要想辦法激發(fā)孩子的閱讀興趣,幫助他們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、思辨習(xí)慣。那么,這個(gè)暑假,跟猿輔導(dǎo)一起閱讀吧,以思辨的方式走進(jìn)書的世界,用一個(gè)暑假愛上閱讀。
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