◆ ZStack Edge云原生超融合介紹 ◆

ZStack Edge 云原生超融合是基于云原生架構(gòu)研發(fā)的新一代基礎(chǔ)設(shè)施,在通用x86/ARM服務(wù)器上融合“容器+虛擬機(jī)”雙引擎并行運(yùn)行,結(jié)合分布式存儲(chǔ)、應(yīng)用市場(chǎng)、一鍵運(yùn)維、云邊協(xié)同、云原生災(zāi)備等能力,為中小數(shù)據(jù)中心/分支機(jī)構(gòu)/邊緣計(jì)算等場(chǎng)景下的業(yè)務(wù)應(yīng)用帶來全新的交付體驗(yàn)與可靠保障,助力用戶數(shù)字化轉(zhuǎn)型提質(zhì)、降本、增效。ZStack Edge 云原生超融合在制造、能源、交通、傳媒、教育等行業(yè)用戶中得到應(yīng)用,幫助行業(yè)用戶打通底層物理資源到上層業(yè)務(wù)場(chǎng)景的完整鏈路,從“應(yīng)用自動(dòng)化管理”視角,建設(shè)安全可靠、高效運(yùn)維的新一代云原生基礎(chǔ)設(shè)施,打通業(yè)務(wù)“最后一公里”。本篇分享一線技術(shù)團(tuán)隊(duì)和行業(yè)用戶在教育行業(yè)高校實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中的典型實(shí)踐,希望可以為行業(yè)客戶 IT 基礎(chǔ)架構(gòu)轉(zhuǎn)型提供有益參考。

◆ 教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)場(chǎng)景介紹 ◆

《教育部等六部門關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》中指出拓展研訓(xùn)應(yīng)用:以人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè),助力提升教學(xué)能力、優(yōu)化教師管理。開發(fā)教研支撐應(yīng)用,開展基于教學(xué)能力智能診斷與分析的自適應(yīng)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教研,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。開發(fā)教師培訓(xùn)應(yīng)用,提供模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境,提升教師信息化運(yùn)用能力。開發(fā)教師能力評(píng)估應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)伴隨式數(shù)據(jù)采集與過程性評(píng)價(jià),為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。

實(shí)訓(xùn)即實(shí)踐培訓(xùn),實(shí)訓(xùn)平臺(tái)是為了幫助學(xué)生更好地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐和實(shí)習(xí)而設(shè)立的,它提供了模擬實(shí)際工作環(huán)境的實(shí)驗(yàn)課程、教學(xué)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì),以提高學(xué)生的實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)。這些平臺(tái)可以包括各種實(shí)驗(yàn)室、在線實(shí)踐教學(xué)服務(wù)平臺(tái)、大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等,以提供更加全面和多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

實(shí)訓(xùn)平臺(tái)由資源層和業(yè)務(wù)層兩部分組成。以下分為2個(gè)部分進(jìn)行分析:

實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的資源層通常由IT基礎(chǔ)設(shè)施廠商提供,而應(yīng)用層貼近用戶,通常由教育行業(yè)解決方案提供商提供。本文中,應(yīng)用層提供方以廣東泰迪智能科技股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱“泰迪智能科技”)為例進(jìn)行分析。資源層提供方以ZStack Edge云原生超融合為例進(jìn)行分析。目前,雙方的聯(lián)合解決方案已經(jīng)在數(shù)十家高校中支撐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)平穩(wěn)運(yùn)行。

1、應(yīng)用層特征,以泰迪高校實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為例

泰迪智能科技是產(chǎn)教融合的就業(yè)育人綜合服務(wù)平臺(tái),為全國各院校提供大數(shù)據(jù)、人工智能、商務(wù)數(shù)據(jù)分析相關(guān)專業(yè)籌建到教學(xué)的服務(wù),解決教學(xué)資源不足、實(shí)訓(xùn)環(huán)境缺失等關(guān)鍵問題,助力高校教學(xué)工作的順利開展。

泰迪高校實(shí)訓(xùn)平臺(tái)可提供基于R語言、Python、Hadoop等實(shí)訓(xùn)課程的對(duì)應(yīng)實(shí)訓(xùn)編程環(huán)境,幫助學(xué)生快速掌握編程能力。該平臺(tái)部署于服務(wù)器端,用戶可以不受限于本身電腦配置,直接從教學(xué)管理平臺(tái)進(jìn)入平臺(tái)進(jìn)行編程。該平臺(tái)側(cè)重于編程實(shí)訓(xùn)課程,讓學(xué)生在邊看邊練的過程中提高編程水平。同時(shí),該平臺(tái)的使用也可以提高教學(xué)效率和管理效率,方便教師進(jìn)行課程管理和學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)。

在實(shí)訓(xùn)過程中,課程實(shí)例需要即開即用,因此實(shí)例創(chuàng)建速度至關(guān)重要,通常要求在1分鐘內(nèi)完成。實(shí)訓(xùn)平臺(tái)應(yīng)支持快速交付,以滿足批量交付的需求。同時(shí),還應(yīng)支持簡(jiǎn)易的運(yùn)維操作,使老師能夠借助自動(dòng)化運(yùn)維工具快速定位問題。此外,因?yàn)閷?shí)訓(xùn)場(chǎng)景下需要大量消耗硬件資源,所以在相同硬件配置情況下提升性能,是實(shí)現(xiàn)提高平臺(tái)資源利用率降低成本的目標(biāo)。

大數(shù)據(jù)開發(fā)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)界面

2、資源層分析,不同架構(gòu)性能指標(biāo)對(duì)比

高校實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的資源層,有虛擬化、云平臺(tái)、傳統(tǒng)超融合、云原生超融合多種典型方式。其中,基于二級(jí)院校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)模及預(yù)算考慮,基礎(chǔ)資源層多采用超融合形態(tài)交付。在相同硬件配置情況下,不同架構(gòu)會(huì)影響性能表現(xiàn),以如下服務(wù)器硬件配置為參考,在生產(chǎn)環(huán)節(jié)的性能表現(xiàn)對(duì)比如下:

服務(wù)器硬件配置

架構(gòu)對(duì)比圖

基于傳統(tǒng)虛擬化部署架構(gòu)&基于ZStack Edge云原生超融合部署架構(gòu)

相關(guān)指標(biāo)對(duì)比(以Hadoop大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)為例)

◆ 架構(gòu)優(yōu)化收益分析 ◆

在大數(shù)據(jù)、人工智能、科研教學(xué)等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景下,ZStack Edge 云原生超融合提供了快速搭建實(shí)訓(xùn)環(huán)境的解決方案。可以高效地進(jìn)行資源調(diào)度和應(yīng)用管理,降低實(shí)驗(yàn)室的投入成本,提高資源利用率,同時(shí)還能大幅改善教學(xué)體驗(yàn)。通過ZStack Edge 云原生超融合的應(yīng)用,高?？梢愿屿`活地部署和管理其實(shí)驗(yàn)室的硬件和軟件資源。

在相同硬件配置情況下,同時(shí)在線實(shí)例數(shù)量提升約30%;

實(shí)訓(xùn)環(huán)境準(zhǔn)備時(shí)間縮短10倍,教學(xué)體驗(yàn)得到較大改善;

采用標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)維交付,開箱即用,軟硬兼容良好;

基于平臺(tái)特性及一鍵巡檢能力,大幅降低售后運(yùn)維門檻。

關(guān)于云軸科技ZStack

ZStack 成立于2015年,是產(chǎn)品化的云基礎(chǔ)軟件提供商,國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè),國家級(jí)專精特新“小巨人”企業(yè)。創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)由國內(nèi)虛擬化、云計(jì)算領(lǐng)域的“黃金一代”組成,先后獲阿里云、中國電信戰(zhàn)略投資。作為云基礎(chǔ)軟件企業(yè),ZStack 堅(jiān)持自主創(chuàng)新,以“讓每一家企業(yè)都擁有自己的云”為使命,推出自研架構(gòu)的云操作系統(tǒng),產(chǎn)品矩陣涵蓋云平臺(tái)/虛擬化、分布式存儲(chǔ)、容器云平臺(tái)、多云管理平臺(tái)、超融合一體機(jī)、云原生超融合、數(shù)據(jù)庫云平臺(tái)等,全面覆蓋數(shù)據(jù)中心云基礎(chǔ)設(shè)施。目前ZStack 已落地超過400朵信創(chuàng)云,攜手600家伙伴累計(jì)助力超過3000家企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,覆蓋黨政、金融、石油、電力、電信、交通、航空航天、醫(yī)療、教育、制造等重點(diǎn)行業(yè)。

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