近日，山西大同新成立的一所統(tǒng)招大學發(fā)布了招聘信息，引得教育圈和科技圈的從業(yè)者圍觀，這所大學就是由傳智教育主辦的大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學院，從校名就不難看出，這所大學具有鮮明的數(shù)字化特色。

從大同市政府發(fā)布的新聞可知，這是一所全日制統(tǒng)招大專院校，已納入了《山西省“十四五”時期高校設(shè)置規(guī)劃》，是2023年山西省省級重點工程項目，是大同市職業(yè)教育發(fā)展的重點支持項目。

自4月份正式奠基以來，大學各項籌建工作正在緊鑼密鼓地進行著。眾所周知，在高校建設(shè)中，師資是重中之重，師資的含金量也是彰顯高校實力的核心。為了保障大學師資水平和教學品質(zhì)，傳承傳智教育所堅持的高水準職業(yè)教育發(fā)展要求，目前，傳智教育已最先啟動高校師資團隊的建設(shè)工作，各渠道發(fā)布招聘信息，包含校長、學科帶頭人、骨干講師等職位。

據(jù)了解，大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學院的教師隊伍除了從傳智教育本部調(diào)用數(shù)字化學科的精英教師外，特面向全國招賢納士，期待各位骨干教師、學科帶頭人、青年講師等優(yōu)秀教師加入，與學院一起為我國職業(yè)教育發(fā)展貢獻力量。

大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學院招聘崗位如下：

崗位一：大學校長(1人)

崗位職責：

懂學歷教育規(guī)劃：熱愛教育行業(yè)，對職業(yè)教育有研究，懂學歷教育規(guī)劃。熟悉高等教育規(guī)律，了解國內(nèi)外高等教育情況，具有良好的個人品質(zhì)、敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識和團隊精神，治學嚴謹，學風正派;

懂校區(qū)運營工作：實施學院總體發(fā)展規(guī)劃、整體運行方案、重大改革實施方案，擬訂年度工作計劃、財務(wù)預(yù)算和學院規(guī)章制度并組織實施;

懂校區(qū)管理工作：組織學院招生、教育教學、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、對外交流合作、日常管理運行等各項工作;

具有較強的親和力，踏實，務(wù)實，三觀正。

任職資格(資質(zhì)要求)：

具備高等教育副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，年齡原則上不超過65歲(1957年1月1日及以后出生)，特別優(yōu)秀的條件可適當放寬;

具有10年以上從事高等教育管理經(jīng)歷，擔任過高校領(lǐng)導職務(wù)3年以上(含3年);

崗位二：學科帶頭人(20人)

崗位職責：

為適應(yīng)【大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學院】的辦學及未來辦學規(guī)模擴大、辦學層次提升及學科發(fā)展需要，特招聘熱愛高等教育事業(yè)，有志于從事高等教育、科學研究工作的專業(yè)課、公共課教師。

任職資格：

遵紀守法，身心健康，熱愛高等教育事業(yè)，學科基礎(chǔ)扎實，求知欲強，有科研志趣;

具有相關(guān)專業(yè)全日制本科及以上學歷，能夠勝任相關(guān)課程授課工作，能夠完成規(guī)定的教學任務(wù);

所學專業(yè)為工學類(計算機方向)管理學(電子商務(wù)類)設(shè)計類(美術(shù)學)計算機類數(shù)學類體育類馬克思主義理論類英語類中國語言文學類心理學類等?；蜓芯款I(lǐng)域、內(nèi)容、工作經(jīng)驗與上述專業(yè)相關(guān);

資質(zhì)要求：取得博士學位或者副高職及以上技術(shù)職務(wù)，大學教師資格證，“雙師型”教師優(yōu)先。

崗位三： 骨干講師(12人)

崗位職責：

注重為人師表：以“學為人師，行為世范”為座右銘，愛國敬業(yè)，誠信友善，言傳身教，會誨人不倦;

勤于理論學習：謙虛勤奮，學而不厭，求真務(wù)實，開拓進取，不斷創(chuàng)新教育教學的方式，方法和手段;

注重形象教育：親近學生，關(guān)心學生，愛護學生，教學生學會求職、學會健體、學會生活、學會做人;

做到5個認真：認真?zhèn)湔n，認真講課，認真輔導，認真批改，認真考試，精益求精，持之以恒;

實施溫馨教育：堅持“積極鼓勵、耐心誘導、多方啟發(fā)、全面提高”的德育原則，努力轉(zhuǎn)變“后進生”;

創(chuàng)建快樂課堂：堅持“精講多練、師生互動、突出技能、學以致用”的教學原則，熱情幫助“學困生”;

用好班團干部：與班團干部交朋友，相互配合默契，合力實施合作學習教學模式與晚上人格德育模式;

注重安全教育：主動處理偶發(fā)事件，妥善解決矛盾糾紛，教學生“生命寶貴，安全第一”。

任職資格：

統(tǒng)招本科及以上學歷，有大學授課經(jīng)驗;熱愛教師工作;

專業(yè)背景要求：工學類(計算機方向)管理學(電子商務(wù)類)設(shè)計類(美術(shù)學)計算機類數(shù)學類體育類馬克思主義理論類英語類中國語言文學類心理學類等;

中級職稱及以上(含)，大學教師資格證等相關(guān)證件，“雙師型”教師優(yōu)先;

熱愛講師職業(yè)，懂學生群體;

優(yōu)秀的語言表達能力優(yōu)秀，思維靈活，親和力強，富有感染力;

有良好的團隊合作精神。

崗位四：青年講師(若干)

崗位職責：

用好班團干部：與班團干部交朋友，相互配合默契，合力實施合作學習教學模式與晚上人格德育模式;

注重安全教育：主動處理偶發(fā)事件，妥善解決矛盾糾紛，教學生“生命寶貴，安全第一”。

注重形象教育：親近學生，關(guān)心學生，愛護學生，教學生學會求職、學會健體、學會生活、學會做人;

做到5個認真：認真?zhèn)湔n，認真講課，認真輔導，認真批改，認真考試，精益求精，持之以恒;

實施溫馨教育：堅持“積極鼓勵、耐心誘導、多方啟發(fā)、全面提高”的德育原則，努力轉(zhuǎn)變“后進生”;

創(chuàng)建快樂課堂：堅持“精講多練、師生互動、突出技能、學以致用”的教學原則，熱情幫助“學困生”;

用好班團干部：與班團干部交朋友，相互配合默契，合力實施合作學習教學模式與晚上人格德育模式;

注重安全教育：主動處理偶發(fā)事件，妥善解決矛盾糾紛，教學生“生命寶貴，安全第一”。

任職資格：

統(tǒng)招本科及以上學歷，有大學授課經(jīng)驗;

專業(yè)背景要求：工學類(計算機方向)管理學(電子商務(wù)類)設(shè)計類(美術(shù)學)計算機類數(shù)學類體育類馬克思主義理論類英語類中國語言文學類心理學類等;

大學教師資格證，“雙師型”教師優(yōu)先;

熱愛講師職業(yè)，懂學生群體;

優(yōu)秀的語言表達能力優(yōu)秀，思維靈活，親和力強，富有感染力;

有良好的團隊合作精神。

與此同時，大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學院的官網(wǎng)也已正式上線，從官網(wǎng)可知，大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學院坐落于大同市云岡職教城，學院建設(shè)首期項目投資已達約 5.1 億元，占地面積300余畝，建筑總面積25.6萬平方米，將打造出包括教學樓、實訓樓、學生宿舍、食堂等以及學生活動中心、運動場、綠化等軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全、吃住學一體的超現(xiàn)代化校園。

官網(wǎng)同步公布了大學所開設(shè)的專業(yè)。傳智教育表示，在專業(yè)設(shè)置方面，大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學院為了響應(yīng)國家加快構(gòu)建現(xiàn)代數(shù)字化人才高等學歷職業(yè)教育體系的號召，開設(shè)的專業(yè)將緊緊圍繞戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，重點布局數(shù)字經(jīng)濟與“互聯(lián)網(wǎng)+”方向，初步設(shè)置了“軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計”5大專業(yè)，各專業(yè)將積極采用產(chǎn)教融合的教學模式，既注重知識掌握，更關(guān)注實踐項目操作，提倡多維度、多元化培養(yǎng)高新數(shù)字化人才。

傳智教育作為一家培養(yǎng)高新科技人才的職業(yè)教育機構(gòu)，成立17年來，已為社會培養(yǎng)了30余萬高精尖數(shù)字化人才，這所全日制統(tǒng)招大專院校的成立，是傳智教育學歷職業(yè)教育一體化辦學模式的重要組成部分，學院從戰(zhàn)略立項到建設(shè)開工均得到了集團的高度重視及大量的資源支持，預(yù)計2024年開始招生，在校生規(guī)模將逐步達到10000人以上，將成為大同市及周邊地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要人才資源支撐。

秉承著“為中華民族偉大復興而講課，為萬千學子少走彎路而著書”的使命，傳智教育希望攜手優(yōu)秀的教師及管理隊伍，共同將大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學院打造成為一所技術(shù)先進、師資優(yōu)勢、品質(zhì)教學、受人尊敬的大學，實現(xiàn)職業(yè)教育理想的同時，為國家、社會及產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)出符合需求的、三觀端正的高素質(zhì)數(shù)字化技術(shù)技能型人才。

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