鋼琴作為一種樂器，總是伴有高雅的光環(huán)，它交錯(cuò)的黑白鍵孕育著各種不同的美妙音樂，令不少人沉迷。但要想能夠嫻熟流暢地演奏，卻需要日復(fù)一日地練習(xí)，每個(gè)練琴的孩子都有一段枯燥煎熬的練琴時(shí)光。

練琴是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，在路途中陪伴著孩子的家長(zhǎng)最能感受到其中的艱辛。而他們也在試圖打破這一局面，盡可能讓練琴變得不再那么枯燥，譬如讓孩子使用智能鋼琴陪練工具——小葉子智能陪練。

作為一款智能鋼琴陪練工具，小葉子智能陪練可以準(zhǔn)確識(shí)別練琴時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)音、錯(cuò)節(jié)奏，并在練習(xí)過程中實(shí)時(shí)標(biāo)記出來，進(jìn)行針對(duì)性引導(dǎo)訓(xùn)練，主要有“識(shí)譜”、“提升”、“測(cè)評(píng)”三種練琴模式。

數(shù)據(jù)顯示，目前小葉子智能陪練用戶遍及海內(nèi)外，覆蓋131個(gè)國家，用戶日均使用50分鐘，每周使用頻次4.2次，相較于沒有使用智能輔助軟件的人群，練琴時(shí)長(zhǎng)有明顯提高。中科院發(fā)布的《后疫情時(shí)代在線素質(zhì)教育發(fā)展分析白皮書》顯示，小葉子智能陪練在人工智能輔助工具類軟件——“AI音樂學(xué)習(xí)產(chǎn)品”中排名第一 。

為什么這么多家長(zhǎng)信任小葉子智能陪練?我們或許可以從下面4位家長(zhǎng)的講述中尋找到答案：

01 “我們不懂琴，它能陪伴孩子練琴”

我家孩子今年10歲了，使用小葉子智能陪練馬上有兩時(shí)間了，真心覺得有這樣一個(gè)智能的陪練小助手很好，讓我們省心不少。

都說學(xué)鋼琴是三分學(xué)七分練，事實(shí)的確如此，必須每天雷打不動(dòng)堅(jiān)持練習(xí)才能學(xué)有所成。我們是要求孩子每天至少要練琴1個(gè)小時(shí)，這樣可以新曲子彈5遍，老曲子彈3遍，再加上基本功練習(xí)，時(shí)間剛剛好。

但是說實(shí)話，我們除了能督促孩子練琴，保證1個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間外，其余的也幫不上忙，自己都不知道咋彈，沒辦法幫助孩子也。也有想過找老師來指導(dǎo)，但是價(jià)格太貴了，一次下來就要大幾百塊，我家經(jīng)濟(jì)條件也一般，偶爾一次還行，每天的話就有些奢侈了。后來是有朋友告訴我，可以使用小葉子智能陪練，不光是價(jià)格便宜，一年才兩千多點(diǎn)，效果還很好，可以識(shí)別孩子的錯(cuò)音、錯(cuò)節(jié)奏并引導(dǎo)進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。

后來就給孩子在平板上裝了小葉子智能陪練，使用后孩子覺得還真的挺好，之前她自己彈的不對(duì)，只有找老師回課的時(shí)候才知道，這樣可能就白練了很久，現(xiàn)在小葉子智能陪練可以馬上就指出哪里彈的不對(duì)了并引導(dǎo)對(duì)不熟練的段落重復(fù)練習(xí)，練琴效率提高了不少。

我們不懂琴，它能陪伴孩子練琴，我們感覺很欣慰，希望孩子練琴之路能越來越順利。

02 “真的很智能，讓練琴更科學(xué)”

我家孩子今年8歲，使用小葉子智能陪練有一年時(shí)間了，實(shí)話說它真的是很智能，讓我感嘆科技的力量。之所以我試用了一下后，就決定用它，就是因?yàn)樗?ldquo;識(shí)譜”、“提升”、“測(cè)評(píng)”三種練琴模式，可以讓孩子智能科學(xué)地練琴。

打開“識(shí)譜”模式，對(duì)著樂譜彈奏時(shí)，彈對(duì)的話音符會(huì)變綠，彈錯(cuò)曲譜會(huì)停住，卡頓大概5秒后，小葉子智能陪練會(huì)給出正確的示范，在屏幕上也會(huì)出現(xiàn)小鍵盤提示，標(biāo)記出正確的琴鍵位置。除此之外，還可以點(diǎn)擊“示范”，看看老師是怎么彈的，學(xué)習(xí)一下。這樣孩子就可以跟著彈了，哪里不會(huì)彈就看看小鍵盤提升或者示范視頻，學(xué)得很快，也很方便使用。

其次，它有一個(gè)“提升”模式，在這種模式下練琴，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別錯(cuò)音、錯(cuò)節(jié)奏、不熟練區(qū)域，實(shí)時(shí)反饋音準(zhǔn)問題、節(jié)奏問題，會(huì)用不一樣的顏色來標(biāo)記，等你們打開試試就知道了，很好看懂。然后孩子就可以根據(jù)標(biāo)記出的這些問題來進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)了，可以反復(fù)重彈錯(cuò)誤或者不熟悉的。這樣孩子就可以準(zhǔn)確判斷自己的音準(zhǔn)、節(jié)奏是否正確，擺脫盲目練習(xí)。

最后，如果想看看自己彈的水平怎么樣，是不及格還是很優(yōu)秀，那就可以打開“測(cè)評(píng)”模式。只需要完整彈奏一曲，彈奏完小葉子智能陪練會(huì)給出一個(gè)分析報(bào)告，可以看到得了多少分，還有哪里彈的不好具體，這樣孩子就可以知道自己彈的怎么樣了，還可以根據(jù)報(bào)告來查漏補(bǔ)缺。另外，這里還有一個(gè)排行功能，演奏完可以點(diǎn)擊“排行榜”，查看自己的得分在全網(wǎng)的排名情況，也可以點(diǎn)擊排名靠前的人，聆聽下他們的彈奏，借鑒學(xué)習(xí)一下。

詳細(xì)的功能我都介紹完了，最后強(qiáng)烈推薦你們?cè)囋嚒?/p>

03 “練琴能賺音符兌換小禮物，孩子變得積極多了”

我家孩子使用小葉子智能陪練有一年半時(shí)間了，整個(gè)使用下來，還是覺得很不錯(cuò)的，對(duì)孩子練琴很有幫助，能夠?qū)崟r(shí)糾正錯(cuò)音錯(cuò)節(jié)奏啥的。但其實(shí)，孩子最喜歡的功能是音符兌換禮物，特別積極，是他每天練琴的動(dòng)力來源之一。

在小葉子智能陪練APP上有一個(gè)音符積分功能，孩子點(diǎn)擊簽到后就可以獲得音符積分，連續(xù)簽到天數(shù)越多，每天能領(lǐng)取的音符積分也就越多。

只是點(diǎn)擊簽到能夠領(lǐng)取的音符積分還是比較少的，想要獲得更多的音符積分就需要去完成練琴小任務(wù)，練琴時(shí)間越長(zhǎng)能領(lǐng)取的音符積分也就越多。這樣的積分方式，會(huì)讓孩子每天都想起自己是不是還沒有練琴，沒有領(lǐng)取積分，從而達(dá)到提醒孩子練琴的目的。

有了音符積分能做什么呢?這就說到孩子最感興趣的地方了——音符積分兌換小禮物。當(dāng)擁有了一定數(shù)量的音符積分，小朋友就可以進(jìn)入音符商城，將手中的音符積分兌換成小禮物，比如小葉子抱枕、智能小夜燈、迪士尼兒童趣味樂器等。

兌換得來的小禮物相比于花錢買來的小禮物，能給孩子帶來更大的幸福和滿足感，因?yàn)檫@是通過他自己努力練琴得來的。還記得前段時(shí)間我家小朋友看上了音符商城上的一個(gè)LOZ小提琴積木，于是每天練琴特別積極，根本不用我提醒，為的就是早點(diǎn)賺夠音符積分來兌換它。

練琴賺音符——兌換小禮物——繼續(xù)練琴，這個(gè)功能就像是一個(gè)小游戲，每晉級(jí)一點(diǎn)就可以獲得一點(diǎn)音符積分，打通關(guān)的最終獎(jiǎng)勵(lì)是獲取小禮物，此時(shí)練琴已經(jīng)成為完成游戲的一種方式，反倒是多了些樂趣，少了些枯燥。相比于家長(zhǎng)許諾孩子練琴多久后可以去游樂園玩，這種方式更加方便，成本也更低。

04 “把孩子練琴視頻發(fā)到音樂廳，很多人點(diǎn)贊孩子開心極了”

我家孩子到現(xiàn)在已經(jīng)用小葉子智能陪練快有一年時(shí)間了，已經(jīng)是小葉子的忠實(shí)小粉絲了，現(xiàn)在每天練琴，并且要求我錄下來發(fā)到音樂廳里面。

這個(gè)音樂廳里面有很多小朋友彈鋼琴的視頻，是一個(gè)展示自我的小舞臺(tái)，孩子們?cè)谶@里可以展示自己也可以欣賞別人。到現(xiàn)在我還記得第一次發(fā)孩子練琴視頻的情形，那是孩子睡覺前彈了一曲自己覺得練得比較好的曲子，發(fā)完就睡了，沒想到第二天下午，這個(gè)視頻收到了700多個(gè)贊，100來?xiàng)l評(píng)論，都在夸孩子彈的不錯(cuò)。我給孩子看了，他也很開心，說要我多拍點(diǎn)視頻給他。

其實(shí)孩子都有表現(xiàn)欲的，并且喜歡被認(rèn)可和鼓勵(lì)，音樂廳就提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，孩子可以展示練琴成果，和其他小朋友交流，對(duì)于練琴起到了正向激勵(lì)的作用。

另外，這個(gè)音樂廳是免費(fèi)對(duì)外公開的，不是小葉子的付費(fèi)用戶也可以看和發(fā)視頻，家長(zhǎng)們可以帶孩子一起來玩，多發(fā)視頻，很有意思的。

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