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    三維掃描儀丨校企合作新標桿!思看科技聯(lián)合上海交通大學(xué)開展3D掃描訓(xùn)練營活動!

    近日,思看科技聯(lián)合上海交通大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新中心開展了“數(shù)智賦能,技術(shù)強國”為主題的3D掃描技術(shù)訓(xùn)練營活動?;顒觾?nèi)容包括3D掃描前沿技術(shù)交流分享、行業(yè)典型應(yīng)用研討、3D掃描設(shè)備現(xiàn)場體驗等環(huán)節(jié)。

    本次活動由上海交通大學(xué)創(chuàng)新中心肖建榮老師主持,思看科技自動化部首席專家張喆、高級技術(shù)工程師張雨擔任講師,活動吸引了眾多來自上海交通大學(xué)不同專業(yè)的同學(xué)參與。

    本次產(chǎn)學(xué)研活動是思看科技履行社會責任的一個縮影,通過為在校學(xué)生提供實踐交流的平臺,讓學(xué)生們在專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)下深入了解3D掃描技術(shù),進而促進3D掃描技術(shù)的發(fā)展與推廣,為助推高校新工科建設(shè)、實現(xiàn)技術(shù)強國注入強勁動能。

    開場致辭

    活動開始前,上海交通大學(xué)創(chuàng)新中心肖建榮老師發(fā)表了致辭,首先,肖老師對思看科技技術(shù)專家、交大校友張喆先生回校分享表達了感謝,其次對思看科技長期以來的友好協(xié)作和技術(shù)支持表達了感謝。

    肖老師表示,上海交大一直非常重視創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),希望利用創(chuàng)新中心的實踐平臺,聯(lián)合高科技型企業(yè),共同探索多樣化的校企合作模式。期待此次3D掃描技術(shù)訓(xùn)練營能夠激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造激情,開啟大家對3D數(shù)字化的認知之旅。

    專家講堂

    思看科技資深技術(shù)專家、上海交通大學(xué)優(yōu)秀校友張喆專題為學(xué)生細致地講解了三維掃描基本原理及應(yīng)用、3D掃描軟件的基本操作、3D掃描產(chǎn)品在各行業(yè)的典型應(yīng)用案例等,帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)嬲J知3D掃描技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢。分享結(jié)束后,同學(xué)們就各自感興趣的技術(shù)問題和困惑進行了深入的探討。

    隨后,由思看科技高級技術(shù)工程師張雨給大家進行了現(xiàn)場實操演示,深入淺出地為大家示范,如何利用3D掃描設(shè)備完整采集物體的三維掃描數(shù)據(jù)并結(jié)合三維測量軟件輔助3D建模。

    現(xiàn)場體驗

    最后是精彩紛呈的現(xiàn)場掃描環(huán)節(jié),許多學(xué)生近距離體驗了思看科技最新的3D掃描產(chǎn)品。同學(xué)們一邊掃描物體,電腦端實時呈現(xiàn)該物體的三維數(shù)字模型,3D掃描的神奇魅力讓現(xiàn)場學(xué)生驚嘆不已。

    此次訓(xùn)練營活動通過專業(yè)細致的技術(shù)知識講解,豐富的應(yīng)用案例分享及生動的現(xiàn)場實踐教學(xué),帶給學(xué)生們獨特的學(xué)習體驗,讓學(xué)生們深入了解了3D掃描技術(shù)的工作原理、技術(shù)特點和應(yīng)用場景。

    最后,思看科技資深技術(shù)專家張喆對此次活動進行了總結(jié):

    本次訓(xùn)練營活動的成功舉辦是思看科技在校企合作上長久布局的結(jié)果,通過校企合作,一方面為在校學(xué)生提供更多實踐機會,讓他們了解和掌握最前沿的技術(shù)知識,拓寬知識面,從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

    另一方面,校企雙方通過共同參與、資源互補、相互協(xié)作,可以為企業(yè)培養(yǎng)既具備良好的職業(yè)素養(yǎng),又掌握專業(yè)實操技能的應(yīng)用型人才,進一步助推3D數(shù)字化產(chǎn)業(yè)人才生態(tài)鏈的建設(shè)。

    思看科技已經(jīng)與多所高校及研究機構(gòu)開展形式多樣的產(chǎn)學(xué)研合作,助力高校人才培養(yǎng)建設(shè),共同推進3D掃描技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。

    未來,思看科技將繼續(xù)加大投入,堅定履行企業(yè)社會責任,與更多高校及研究機構(gòu)進行更加全面、深入的產(chǎn)學(xué)研探索,包括但不限于:實驗室共建、創(chuàng)新學(xué)科引入、聯(lián)合課程開發(fā)、專業(yè)技能培訓(xùn)、行業(yè)發(fā)展研討等。

    我們相信,深化校企合作將深切地推動教育創(chuàng)新和行業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)與社會需求高度契合的3D數(shù)字化應(yīng)用型人才,助力3D數(shù)字化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。

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