大模型作為人工智能發(fā)展的新方向，對(duì)人才的需求和培養(yǎng)帶來(lái)了新挑戰(zhàn)。4月22日，第四屆中國(guó)計(jì)算機(jī)教育大會(huì)(CECC)“人工智能與大模型”論壇在廈門舉辦。立足前沿科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮頭，以新時(shí)代AI人才發(fā)展為目標(biāo)，教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教指委領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)自浙江大學(xué)、中科院自動(dòng)化所、電子科技大學(xué)、華南理工大學(xué)等高校和百度飛槳的專家學(xué)者匯聚一堂，研討分享了大模型技術(shù)、科教融合、校企合作的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

百度AI技術(shù)生態(tài)總經(jīng)理馬艷軍表示，深度學(xué)習(xí)和大模型作為AI前沿技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施，聯(lián)合優(yōu)化，相互促進(jìn)，迎來(lái)發(fā)展黃金期。百度積累了深厚的AI研發(fā)和工程化能力，國(guó)內(nèi)最早自研深度學(xué)習(xí)平臺(tái)飛槳，支撐文心大模型高效開(kāi)發(fā)訓(xùn)練和推理部署，使其效果更好、效率更高、性能更強(qiáng)。產(chǎn)業(yè)變局帶動(dòng)人才培養(yǎng)升級(jí)。直面智能化時(shí)代的新需求、新挑戰(zhàn)，百度基于飛槳和文心大模型，攜手產(chǎn)學(xué)研共建產(chǎn)教融合的人工智能教育生態(tài)，加快培養(yǎng)助力社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的復(fù)合型AI人才。

百度AI技術(shù)生態(tài)總經(jīng)理馬艷軍

AI人才培養(yǎng)離不開(kāi)高校與企業(yè)的深度融合。飛槳面向高校推出了產(chǎn)教融合的復(fù)合型AI人才培養(yǎng)方案，從高校服務(wù)、教學(xué)資源、工具與平臺(tái)三個(gè)層面，圍繞學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、就業(yè)等環(huán)節(jié)，為高校師生提供豐富多樣的資源支持，助力高校人工智能及交叉學(xué)科專業(yè)建設(shè);并通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)室合作、人工智能教育創(chuàng)新中心、AI+X產(chǎn)學(xué)研融合創(chuàng)新基地等更深入的校企合作形式，共同打造人才培養(yǎng)高地、區(qū)域服務(wù)高地、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同高地。

“大模型如何促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與科教融合”主題圓桌

全國(guó)范圍內(nèi)有超過(guò)480所高校已通過(guò)與飛槳開(kāi)展產(chǎn)教協(xié)同育人，將自身的教學(xué)優(yōu)勢(shì)、師資力量轉(zhuǎn)化為AI人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。電子科技大學(xué)信息與軟件工程學(xué)院副院長(zhǎng)朱國(guó)斌在論壇現(xiàn)場(chǎng)分享了與百度聯(lián)合共建的電子科技大學(xué)-飛槳人工智能教育創(chuàng)新中心，輻射四川省內(nèi)重點(diǎn)高校與企業(yè)，打造產(chǎn)教深度融合的新模式。目前，中心已在成都、綿陽(yáng)、宜賓等城市組織多場(chǎng)產(chǎn)教融合論壇;聯(lián)合電子科技大學(xué)國(guó)培基地，面向高校教師及企業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展多期人工智能技術(shù)及應(yīng)用研修班。

電子科技大學(xué)信息與軟件工程學(xué)院副院長(zhǎng)朱國(guó)斌

華南理工大學(xué)未來(lái)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)舒琳介紹了“1+N+X”未來(lái)技術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)模式的探索經(jīng)驗(yàn)。圍繞數(shù)字人與未來(lái)生活、數(shù)字基建與未來(lái)社會(huì)，基于飛槳的產(chǎn)業(yè)資源構(gòu)建產(chǎn)教融合型深度學(xué)習(xí)課堂，幫助學(xué)生由“淺層學(xué)習(xí)”向“深層學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變，形成具有華工特色的未來(lái)技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)路徑。

華南理工大學(xué)未來(lái)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)舒琳

課程體系是高校教育的重要載體，各大高校都在積極探索如何搭建更貼近產(chǎn)業(yè)實(shí)踐、更符合產(chǎn)業(yè)需求的AI課程體系，來(lái)自企業(yè)的支持十分關(guān)鍵。飛槳為高校提供了企業(yè)一線內(nèi)容反哺AI教育，聯(lián)合高校名師出版教輔書，與高校共建了234門AI與AI+X課程。特別是針對(duì)時(shí)下熱門的大模型領(lǐng)域，飛槳已在打造相關(guān)技術(shù)和實(shí)踐課程。企業(yè)賦能人才成長(zhǎng)，人才推動(dòng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步，便形成了產(chǎn)教融合培養(yǎng)AI人才的正循環(huán)。

為了讓高校學(xué)子學(xué)有所成、學(xué)有所用，飛槳還通過(guò)高校競(jìng)賽服務(wù)體系，促進(jìn)AI理論知識(shí)轉(zhuǎn)化，提升學(xué)子們的科技實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。僅在2022年，飛槳就承辦了超過(guò)80場(chǎng)各類賽事。高校師生基于飛槳開(kāi)發(fā)的優(yōu)秀技術(shù)成果，在各大國(guó)賽中共斬獲1000余項(xiàng)國(guó)家級(jí)或省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中包括中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽2金3銀4銅的好成績(jī)。

百度飛槳作為中國(guó)首個(gè)自主研發(fā)、開(kāi)源開(kāi)放的產(chǎn)業(yè)級(jí)深度學(xué)習(xí)平臺(tái)，持續(xù)投入教育生態(tài)建設(shè)，基于飛槳多年產(chǎn)業(yè)實(shí)踐案例，打造出適用于不同AI基礎(chǔ)師生的立體化、多適配性課程資源。飛槳還擁有國(guó)內(nèi)最大的人工智能學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)社區(qū)AI Studio，一站式全方位賦能高校AI人才培養(yǎng)。數(shù)據(jù)顯示，幾乎全國(guó)每一所高校都有學(xué)生在飛槳AI Studio進(jìn)行學(xué)習(xí)。百度基于飛槳已為社會(huì)培養(yǎng)了超過(guò)300萬(wàn)AI人才。

未來(lái)，飛槳將繼續(xù)著力推動(dòng)產(chǎn)教融合與校企合作，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，為中國(guó)產(chǎn)業(yè)智能化源源不斷輸送高質(zhì)量的AI人才。

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