在信息化、數(shù)字化技術(shù)的多重賦能下，智慧大屏、智慧黑板等智能設(shè)備逐漸走入校園。在即將召開(kāi)的第81屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)上，聯(lián)想將通過(guò)教學(xué)教研“1+1”解決方案、聯(lián)想桌面云等產(chǎn)品幫助教師和學(xué)生直面多場(chǎng)景挑戰(zhàn)，讓智慧校園建設(shè)真正落地，讓智慧教育發(fā)展成果惠及每一位學(xué)生。

聯(lián)想教學(xué)教研“1+1”解決方案，讓現(xiàn)代化備授課方式走入智慧校園

“雙減”政策下，如何高質(zhì)量開(kāi)展教學(xué)工作，讓學(xué)生們“學(xué)好學(xué)足”，是每一位教師都要面對(duì)的挑戰(zhàn)。然而，繁雜的教案和傳統(tǒng)的備課形式常常耗費(fèi)大量時(shí)間，設(shè)備切換不流暢、操作不便捷等問(wèn)題也讓教師們難以掌握信息化教學(xué)方式。

為方便教師開(kāi)展教學(xué)工作，聯(lián)想聚焦備課、授課兩大核心場(chǎng)景，推出了“聯(lián)想教學(xué)教研1+1”解決方案。備課期間，教師可以通過(guò)聯(lián)想教師機(jī)以及內(nèi)置的備授課5.0軟件獲取豐富的教學(xué)課件、試卷和教學(xué)工具，提高備課效率;授課時(shí)，教師可通過(guò)聯(lián)想4K防藍(lán)光智慧教育大屏一鍵調(diào)取課件，并利用學(xué)科工具增強(qiáng)課堂互動(dòng)效果，為學(xué)生帶來(lái)沉浸式聽(tīng)課體驗(yàn)。

聯(lián)想桌面云集中管控、分布運(yùn)行，助力智慧校園機(jī)房“一室百變”

傳統(tǒng)的信息化教學(xué)通常學(xué)生多、教師少，受制于網(wǎng)絡(luò)、性能、平臺(tái)等因素，做一個(gè)鏡像往往在后期會(huì)恢復(fù)比較慢，管理平臺(tái)不統(tǒng)一也會(huì)導(dǎo)致運(yùn)維效率不佳，部分同學(xué)的電腦出現(xiàn)故障無(wú)法正常上課的情況時(shí)有發(fā)生。如何對(duì)眾多設(shè)備進(jìn)行科學(xué)管理是學(xué)校經(jīng)常面臨的困擾。

面對(duì)多重挑戰(zhàn)，聯(lián)想桌面云解決方案能夠在不完全依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器桌面的前提下，充分利用客戶端的虛擬化平臺(tái)，對(duì)機(jī)房電腦桌面進(jìn)行集中化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，即使多個(gè)班在一起上課，信息科老師也能全面地照顧到每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)，聯(lián)想桌面云還能夠?yàn)閷W(xué)校提供端到端全生命周期質(zhì)量售后服務(wù)，有問(wèn)題及時(shí)響應(yīng)，保障智能設(shè)備“四平八穩(wěn)”。

同時(shí)，基于聯(lián)想桌面云提供的極簡(jiǎn)易用雙模式，老師可以根據(jù)教學(xué)場(chǎng)景一鍵切換桌面，僅1小時(shí)就能完成考場(chǎng)部署和恢復(fù);巡考老師還可以通過(guò)后臺(tái)管理平臺(tái)隨時(shí)查看考生實(shí)時(shí)桌面情況，杜絕作弊現(xiàn)象發(fā)生。此外，聯(lián)想桌面云可支持英語(yǔ)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)等100種考試業(yè)務(wù)，真正做到了“一室百變”。

百年大計(jì)，教育為本。作為智慧教育領(lǐng)域的推動(dòng)者，我們時(shí)常能在校園里見(jiàn)到聯(lián)想的身影。而聯(lián)想桌面云解決方案更是憑借“集中管控、分布運(yùn)行”的顯著特點(diǎn)，打破了傳統(tǒng)信息化教學(xué)人手不足、功能單一的桎梏，推動(dòng)智慧校園的建設(shè)更進(jìn)一步。4月21-23日，聯(lián)想將攜聯(lián)想桌面云、教學(xué)教研“1+1”解決方案登陸第81屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)，感興趣的用戶歡迎點(diǎn)擊鏈接報(bào)名參加(https://b2bevent.lenovo.com.cn/meetings/MeetingPc/Detail?pf_uid=18839_1837&id=68832&source=2&pf_type=3&channel_id=29415&channel_name=%E5%AA%92%E4%BD%93-SEO&tag_id=fe4407e7b7ede387)。

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