為了讓孩子在寓教于樂的STEAM學習中建立自信、全面發(fā)展，索尼基于toio™創(chuàng)意機器人套件研發(fā)出toio™可視化編程學習解決方案，針對兒童的學習特點，以進階式、多領域的課程內容，全面培養(yǎng)其邏輯思考能力和創(chuàng)新思維，讓編程學習更生動、更自由、更投入。

toio™可視化編程課程由toio™硬件、toio™活動用操作墊與課程內容及項目制學習包組成。toio™硬件包含toio™核心Q寶和toio™核心Q寶充電器。toio™核心Q寶可以實現毫米級精準移動，在正確的操作下，屏幕中編寫的程序，馬上就能動起來，“所見即所得”;toio™核心Q寶充電器則可以同時為兩臺Q寶充電，小巧便捷，助力高效課堂。toio™活動用操作墊可以自由設置每個格子的內容，定義專屬于自己的編程故事，A3紙張的大小是專為教學場景設計，完美貼合課桌。

從左到右依次為toio™核心Q寶、toio™核心Q寶充電器、toio™活動用操作墊

課程內容及項目制學習包是toio™可視化編程課程的亮點。該課程共36節(jié)，是對編程知識的系統(tǒng)學習。課程基于索尼獨特的5E + 5TS教學方法論，該方法論包含參與、探究、解釋、遷移/細化和評價五部分，引導學生在學習過程中實現過濾、創(chuàng)造、漸進、比探、逆向式思考。課程結構由編程基礎、編程進階、駕駛主題、小創(chuàng)造、音樂主題組成，從編程思維、策略思維、動手能力、音樂素養(yǎng)、創(chuàng)意駕駛五大維度出發(fā)，通過toio™創(chuàng)意機器人套件培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維與發(fā)現問題、解決問題的能力。以某節(jié)課程為例，教師通過有趣的地圖帶領學生了解坐標的含義，以此探究使用圖形化編程的方法;繼而教師使用簡單的示例講解坐標的用法，解釋了“命令”語句的功能;最后，讓學生在不斷嘗試中掌握坐標的使用方法，實現編程進階。

學生正在進行可視化編程

toio™可視化編程課程營造了良好的教與學的環(huán)境。學生通過教師引導發(fā)現本節(jié)課需要解決的問題，然后以小組為單位，開啟頭腦風暴，相互溝通分析問題，最終嘗試列舉出解決問題的不同方案，逐一實踐，找出最優(yōu)的解決方案。教師則通過詳細的課程大綱，對知識點、教學難點一目了然，可以有針對性地進行教學。課程配備了腳本式的教師手冊，既可以協助教師完成備課的準備，又促使教師完成對課程的創(chuàng)新，而豐富有趣的教學PPT，可以讓教師通過提出問題、探究問題、解決問題的教學方式引導學生完成課程的學習。

此外，toio ™魔法任務挑戰(zhàn)是toio™可視化編程課程使用項目制學習方式的優(yōu)秀案例。學生跟隨主人公“魔法師”小Q，一起在艾肯利亞大陸的魔法學院里施展自己的才華、在神秘的城堡中探險。通過游戲化的故事情節(jié)，循序漸進引導學生完成編程任務。

toio ™魔法任務挑戰(zhàn)任務圖

索尼致力于打造技術含量高、科學系統(tǒng)性強、富有趣味的STEAM玩教具及教育教學解決方案，希望通過toio™創(chuàng)意機器人套件提升孩子的編程學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)意潛力，多維度賦能兒童成長，為孩子們打開探索未來世界的大門。

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