在科技自立自強(qiáng)的大背景下，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，是促進(jìn)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推動(dòng)科技自立自強(qiáng)的重要途徑。

產(chǎn)教融合是一種創(chuàng)新形態(tài)，能夠突破教育與產(chǎn)業(yè)之間的藩籬。統(tǒng)信軟件作為服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的科技創(chuàng)新企業(yè)，著眼產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，聯(lián)合高校加快推進(jìn)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)與產(chǎn)教深度融合，助力科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

國(guó)家戰(zhàn)略、校企聯(lián)動(dòng)

為響應(yīng)國(guó)家重大戰(zhàn)略、重大工程、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)對(duì)高技能人才的需求，加大急需緊缺高技能人才培養(yǎng)力度，統(tǒng)信軟件與全國(guó)院校共同打造集數(shù)字素養(yǎng)、技能提升、產(chǎn)業(yè)賦能的綜合型信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)服務(wù)基地，進(jìn)一步完善信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)服務(wù)綜合能力。

統(tǒng)信軟件信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)基地集人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)賦能多功能于一身，覆蓋系統(tǒng)軟件及應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)服務(wù)、適配遷移服務(wù)、運(yùn)維服務(wù)等多領(lǐng)域服務(wù)能力。

基地依托統(tǒng)信軟件自主研發(fā)的統(tǒng)信UOS應(yīng)用型人才服務(wù)生態(tài)平臺(tái)，全面整合信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)優(yōu)質(zhì)課程與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以及企業(yè)業(yè)務(wù)資源，聯(lián)合地方政府、合作院校，共同打造適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展亟需的多層次應(yīng)用創(chuàng)新型信創(chuàng)人才梯隊(duì)，注入真實(shí)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，助力本地區(qū)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。

統(tǒng)信軟件在與北京電子科技職業(yè)學(xué)院的合作中，為學(xué)校提供雙師型培養(yǎng)、學(xué)徒式教育、企業(yè)一線工程師親授教學(xué)指導(dǎo)。

學(xué)生獲得由企業(yè)提供的產(chǎn)業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)、真實(shí)工作環(huán)境、企業(yè)管理制度、真實(shí)用人需求。優(yōu)異學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得由工信部及統(tǒng)信頒發(fā)的聯(lián)合技術(shù)認(rèn)證，還有機(jī)會(huì)獲得企業(yè)推薦工作機(jī)會(huì)及優(yōu)秀學(xué)員推薦信等多重收益。

生態(tài)教育、職業(yè)規(guī)劃

統(tǒng)信軟件與高校緊密合作，在引產(chǎn)入校共建信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地方面做了緊密的設(shè)計(jì)規(guī)劃和落地安排，對(duì)學(xué)員進(jìn)行從信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)教育、職業(yè)規(guī)劃教育、專業(yè)技術(shù)教育、崗位業(yè)務(wù)技能教育等做了課程規(guī)劃設(shè)計(jì)、并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行兩周的崗前培訓(xùn)。

10月21日下午，校方組織學(xué)生參加了統(tǒng)信的信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)教育、職業(yè)規(guī)劃教育宣講會(huì)，生動(dòng)講述了當(dāng)前形式下國(guó)家科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)背景及統(tǒng)信軟件的發(fā)展歷程，展現(xiàn)企業(yè)在國(guó)家戰(zhàn)略核心地位及企業(yè)深厚的技術(shù)底蘊(yùn)，同時(shí)讓學(xué)生清晰了未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)與自身發(fā)展的規(guī)劃，讓師生對(duì)統(tǒng)信軟件企業(yè)情況及需求崗位信息等有了更進(jìn)一步的了解。

信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)基地設(shè)施

現(xiàn)場(chǎng)參加宣講學(xué)生100余人，學(xué)生們?cè)诮逃v會(huì)上積極響應(yīng)和互動(dòng)、會(huì)后積極踴躍報(bào)名，對(duì)統(tǒng)信軟件提供的寶貴學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)表現(xiàn)出極大的興趣。

信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)教育、職業(yè)規(guī)劃教育宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

工學(xué)結(jié)合、引產(chǎn)入校

新技術(shù)推動(dòng)新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以信創(chuàng)為基礎(chǔ)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了新型信創(chuàng)人才需求。新的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生新的人才需求。

統(tǒng)信軟件結(jié)合服務(wù)中心線上服務(wù)部的人才需求情況，通過(guò)工學(xué)結(jié)合、層層選拔，最終有12名優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，給優(yōu)秀學(xué)子提供了發(fā)展沃土。

系統(tǒng)軟件人才培養(yǎng)基地授牌

學(xué)員們經(jīng)過(guò)為期兩周的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)并順利通過(guò)考核后，于11月14日迎來(lái)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)基地正式投產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。

學(xué)生崗位實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)員們滿懷激情的投入到實(shí)習(xí)實(shí)踐的工作中來(lái)，通過(guò)學(xué)生努力的工作，增強(qiáng)了統(tǒng)信軟件的服務(wù)能力、給客戶帶來(lái)更高品質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。

高校是人才培養(yǎng)的主陣地，統(tǒng)信軟件希望與各高校進(jìn)一步密切合作，扎實(shí)推進(jìn)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)與產(chǎn)教深度融合，積極探索產(chǎn)教融合協(xié)同育人的新機(jī)制，培養(yǎng)一批復(fù)合型的技能人才，助力我國(guó)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

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