10月15日，2022年度全國(guó)高等職業(yè)學(xué)校集成電路技術(shù)專業(yè)《崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》研討會(huì)(以下簡(jiǎn)稱研討會(huì))順利召開(kāi)。

隨著我國(guó)進(jìn)入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊迫。為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，持續(xù)更新并推進(jìn)泛集成電路相關(guān)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和落地實(shí)施，來(lái)自全國(guó)百余所院校300余位專家、代表齊聚一堂，圍繞我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、產(chǎn)教生態(tài)建設(shè)及標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、資源賦能進(jìn)行深入探討。

共話產(chǎn)教發(fā)展

中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會(huì)集成電路分會(huì)陸瑛主任在致辭中提到，我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)研創(chuàng)新、產(chǎn)教融合等多方面處于重要機(jī)遇期，高水平集成電路產(chǎn)業(yè)人才是突破核心瓶頸、提高自主創(chuàng)新能力的支撐力量。人才培育需要以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向、以崗位能力為基礎(chǔ)，行業(yè)、企業(yè)、院校共同探索符合實(shí)際需求的各項(xiàng)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，對(duì)我國(guó)集成電路教育發(fā)展來(lái)說(shuō)，有極其重要的里程碑意義。

陸瑛主任致辭

全國(guó)集成電路專業(yè)群職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)委員會(huì)在中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會(huì)集成電路分會(huì)指導(dǎo)下，于2020年10月15日正式組建。標(biāo)委會(huì)副秘書長(zhǎng)卓婧表示，在全國(guó)各院校、企業(yè)的大力支持下，開(kāi)展了學(xué)術(shù)調(diào)研、資源建設(shè)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制等培育芯人才等工作，發(fā)布的集成電路技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和核心課程標(biāo)準(zhǔn)引起廣大反響。后續(xù)，標(biāo)委會(huì)也將持續(xù)對(duì)接產(chǎn)教研需求，整合資源，完善產(chǎn)教合作共享交互機(jī)制，促進(jìn)IC產(chǎn)業(yè)教育共贏、技術(shù)技能人才生態(tài)優(yōu)化。

卓婧副秘書長(zhǎng)致辭

作為國(guó)家級(jí)專精特新小巨人企業(yè)、標(biāo)委會(huì)秘書長(zhǎng)單位，杭州朗迅科技有限公司立足產(chǎn)業(yè)最新發(fā)展趨勢(shì)，聚焦集成電路產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、產(chǎn)教融合和人才共育，鏈接產(chǎn)業(yè)頭部企業(yè)和全國(guó)泛集成電路專業(yè)院校，以開(kāi)源、開(kāi)放、共生的姿態(tài)，全力打造產(chǎn)教融合性強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)需求貼合度高的資源生態(tài)和崗課賽證深度融通育人路徑，支持芯時(shí)期我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

朗迅科技CTO徐守政先生致辭

共探標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

會(huì)上，集成電路技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)協(xié)作組主任、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院院長(zhǎng)陳良教授分享了院校結(jié)合地區(qū)產(chǎn)業(yè)特色的集成電路專業(yè)群課程體系，從書證融通、業(yè)證融通的建設(shè)角度分享了集成電路技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)方面的推進(jìn)和建設(shè)情況，強(qiáng)調(diào)了推進(jìn)集成電路職教標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是產(chǎn)教融合、現(xiàn)代化建設(shè)、多措并舉增強(qiáng)IC產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)適用性的時(shí)代之需。

陳良教授作主題匯報(bào)

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院軌道交通智能控制學(xué)院院長(zhǎng)段樹(shù)華教授介紹了湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)探索。為服務(wù)湖南省"三高四新"戰(zhàn)略，學(xué)院針對(duì)區(qū)域集成電路制造、測(cè)試、版圖設(shè)計(jì)等多個(gè)崗位的人才需求，設(shè)計(jì)模塊化課程體系，并與朗迅科技共建集成電路測(cè)試與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室及集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院，促進(jìn)崗證融通，校企協(xié)同育人。

段樹(shù)華教授作主題匯報(bào)

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院周言敏主任、標(biāo)委會(huì)集成電路專業(yè)群標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)協(xié)作組郭志勇副主任、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院盧靜主任分別對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作規(guī)劃安排及調(diào)研規(guī)范》、《集成電路崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》、《高等職業(yè)學(xué)校集成電路技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》作了解讀和說(shuō)明。

最后，標(biāo)委會(huì)專家組對(duì)28個(gè)省市院校后續(xù)“崗位實(shí)習(xí)”、“實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)”兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)分組情況進(jìn)行了初步分工。參會(huì)嘉賓及區(qū)域牽頭院校代表就兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)方案的實(shí)施與推進(jìn)展開(kāi)了深入討論并交換意見(jiàn)。

集成電路是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的根基，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有賴于創(chuàng)新，更有賴于人才。本次研討會(huì)匯聚芯思，集合行業(yè)、企業(yè)和院校多方力量共探討標(biāo)準(zhǔn)體系，共謀專業(yè)發(fā)展，有力推動(dòng)集成電路標(biāo)準(zhǔn)體系與行業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)實(shí)際需求融合，共話現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)之道。

（免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來(lái)自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí)，并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說(shuō)明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開(kāi)相關(guān)鏈接。 ）