第一屆“世界100經(jīng)典作品雙語解讀網(wǎng)絡(luò)大賽”圓滿落下帷幕，全國556所院校14530多名學(xué)生參加，大賽評選出的6個一二三等獎和300個優(yōu)秀作品獎完美詮釋了“用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏”。

大賽由世界翻譯教育聯(lián)盟(WITTA)提供學(xué)術(shù)支持，傳神語聯(lián)、《英語世界》雜志社主辦。同時，與聯(lián)合國教科文組織-全球說世界語言地圖“青年語言保護與傳承：新媒體人培養(yǎng)計劃”對接，更凸顯出大賽的因時應(yīng)勢。

　　加速產(chǎn)學(xué)研一體化 傳神語聯(lián)優(yōu)化語言人才培養(yǎng)模式

近年來，在數(shù)字經(jīng)濟、文化強國的政策下，相關(guān)行業(yè)對翻譯人才提出了更加多元化、專業(yè)化的要求，翻譯已成為由“語言轉(zhuǎn)換”、“國際傳播”、“信息技術(shù)”、“專業(yè)知識”結(jié)合而成的復(fù)雜工作。

依據(jù)教育部提出的新文科建設(shè)要求，教育信息化成為高校翻譯專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的主要手段。在此背景下，傳神語聯(lián)打造“傳神智能翻譯教學(xué)與創(chuàng)新實踐平臺”，采用人工智能+區(qū)塊鏈+大數(shù)據(jù)技術(shù)等創(chuàng)新技術(shù)，將數(shù)十年累積的翻譯素材和高質(zhì)量語料植入到教學(xué)和實訓(xùn)中，方便師生針對不同領(lǐng)域和行業(yè)進行翻譯教學(xué)和模擬實訓(xùn)，顯著提升翻譯人才培養(yǎng)質(zhì)量和效率，并致力于在外語人才的培養(yǎng)模式上實現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研的一體化。

目前,“傳神智能翻譯教學(xué)與創(chuàng)新實踐平臺”已為全國上百所高校提供智能翻譯教學(xué)實訓(xùn)服務(wù),每年使用平臺的學(xué)生數(shù)量近萬人,獲得了高校師生廣泛的好評和認(rèn)可。

契合新時代融媒體發(fā)展加強國際傳播能力

講好中國故事，傳播好中國聲音，展示真實、立體、全面的中國，是加強我國國際傳播能力建設(shè)的重要任務(wù)。對外傳播力最基礎(chǔ)的要素是語言，因此，運用語言來構(gòu)建中國話語體系以及提升我國的對外傳播力非常關(guān)鍵，這是形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權(quán)的重要抓手。

傳神語聯(lián)指出，基于互聯(lián)網(wǎng)時代融媒體發(fā)展成為未來文化傳播的趨勢，網(wǎng)絡(luò)空間優(yōu)質(zhì)多語言內(nèi)容的需求日益增強，培養(yǎng)和鍛煉一支青年多語言內(nèi)容創(chuàng)作的融媒體人才隊伍刻不容緩。

因此，“世界100經(jīng)典作品雙語解讀網(wǎng)絡(luò)大賽”首期設(shè)計了連續(xù)四年的四屆比賽，比賽內(nèi)容為用中文和一門外語在一個短視頻內(nèi)同時對賽事組織者指定的世界經(jīng)典作品進行雙語解讀，今年指定的經(jīng)典作品為100部獲得奧斯卡獎及提名的影視作品。

后續(xù)四年共產(chǎn)生1200多個獲獎選手，將全部入選“聯(lián)合國教科文組織-全球說世界語言地圖青年語言保護與傳承：新媒體人培養(yǎng)計劃”，成為“新一代語言保護媒體人”。在該計劃扶持下，選手們通過后續(xù)的培訓(xùn)、實習(xí)和實踐等系列培養(yǎng)安排，未來可受聘為聯(lián)合國教科文組織-全球說世界語言地圖“新一代語言保護網(wǎng)絡(luò)推廣人”和“新一代語言保護傳承者”。

新時代高素質(zhì)語言人才會成為創(chuàng)作或生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)多語言內(nèi)容的重要力量，也會成為運用語言來構(gòu)建中國話語體系及提升我國對外傳播力的重要生力軍。傳神語聯(lián)將繼續(xù)作為連接校園與社會的實踐橋梁，多渠道創(chuàng)新人才培養(yǎng)，講好中國故事，傳播好中國聲音。

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