5月10日，科大訊飛發(fā)布旗下首款面向中小學(xué)生“大語(yǔ)文”學(xué)習(xí)的墨水屏智能硬件——科大訊飛AI語(yǔ)文本。除了讓人眼前一亮的10英寸超大護(hù)眼墨水屏，產(chǎn)品內(nèi)置的AI讀記練評(píng)科學(xué)學(xué)習(xí)路徑以及8000本中小學(xué)精選免費(fèi)書(shū)籍等功能，更是深度契合2022義務(wù)教育新課標(biāo)中的語(yǔ)文四大核心素養(yǎng)，直面“大語(yǔ)文”時(shí)代命題。

　　“大語(yǔ)文”時(shí)代撲面而來(lái)

　　4月21日，教育部出臺(tái)2022義務(wù)教育新課標(biāo)，其中語(yǔ)文課時(shí)總占比達(dá)到了20%-22%，在所有科目中占比最高。“大語(yǔ)文”時(shí)代的到來(lái)成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)。

　　何為“大語(yǔ)文”?

　　基礎(chǔ)教育是整個(gè)教育的基礎(chǔ)，語(yǔ)文是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。今后高考的區(qū)分度主要在語(yǔ)文，語(yǔ)文的區(qū)分度主要在作文。日后語(yǔ)文卷面增加漢字，增加古詩(shī)詞和課外閱讀，要難!2022年義務(wù)教育新課標(biāo)中，語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也分別確定為：文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造。簡(jiǎn)而言之，“大語(yǔ)文”不再只停留在讀寫(xiě)和死記硬背，而是作為“交際工具”“思維工具”，是文化的重要組成部分，是孩子形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生學(xué)好其他的課程的大廈之基。

　　而這樣的“大語(yǔ)文”趨勢(shì)也已經(jīng)在新高考改革中漸顯。如今，高考語(yǔ)文試卷閱讀的比重已經(jīng)占據(jù)主導(dǎo)，課外拓展的內(nèi)容增多，更加重視傳統(tǒng)文化的積累，作文也更具開(kāi)放性。另一方面，語(yǔ)文閱讀理解能力要求同樣體現(xiàn)其他學(xué)科中。

　　科大訊飛AI語(yǔ)文本 回應(yīng)時(shí)代命題

　　科大訊飛深耕“人工智能+教育”18年，在“大語(yǔ)文”學(xué)習(xí)上，由科大訊飛建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的全球中文學(xué)習(xí)平臺(tái)，自2020年以來(lái)已連續(xù)三年被列入教育部的重點(diǎn)工作，聚焦中文學(xué)習(xí)和中華文化傳承傳播?？拼笥嶏w擔(dān)任秘書(shū)長(zhǎng)單位的全球中文學(xué)習(xí)聯(lián)盟則匯集了包括人民教育出版社、語(yǔ)文出版社、北京語(yǔ)言大學(xué)等31家國(guó)內(nèi)知名出版社、高校、科研院所、企事業(yè)單位，讓世界感受中文之美。

　　經(jīng)過(guò)在“大語(yǔ)文”方向的長(zhǎng)期研究與積累，科大訊飛推出首款面向中小學(xué)生的“大語(yǔ)文”學(xué)習(xí)墨水屏智能硬件產(chǎn)品，圍繞新課標(biāo)語(yǔ)文學(xué)科四大核心素養(yǎng)打磨產(chǎn)品邏輯，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅是為了升學(xué)和考試。

　　“大語(yǔ)文”改革的第一點(diǎn)即為加大古詩(shī)詞和文言文的比重，國(guó)學(xué)文化在語(yǔ)文教育中越來(lái)越受到重視?？拼笥嶏wAI語(yǔ)文本內(nèi)置百余首古詩(shī)詞集，搭配譯文賞析，能聽(tīng)能讀，還能針對(duì)孩子的朗讀、默寫(xiě)進(jìn)行批改指導(dǎo)，直指孩子的文化自信培養(yǎng)。

　　新課標(biāo)中，“語(yǔ)言運(yùn)用”指的是孩子在豐富的語(yǔ)言實(shí)踐中通過(guò)主動(dòng)的積累、梳理、整合，形成良好的語(yǔ)感。這與我們前面提到的閱讀能力、理解能力息息相關(guān)，是“大語(yǔ)文”學(xué)習(xí)的重中之重?？拼笥嶏wAI語(yǔ)文本抓住“語(yǔ)言運(yùn)用”的核心，打造AI讀記練評(píng)科學(xué)學(xué)習(xí)路徑，內(nèi)置8000本中小學(xué)精選適讀書(shū)籍，利用AI技術(shù)完成孩子閱讀運(yùn)用過(guò)程中的一鍵摘抄、高效積累。更關(guān)鍵的是，語(yǔ)文本中的AI小書(shū)童會(huì)和孩子聊天，引導(dǎo)孩子使用好詞好句，及時(shí)表達(dá)。

　　科大訊飛核心的智能評(píng)測(cè)技術(shù)還能實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的文字作品逐字逐句點(diǎn)評(píng)，給孩子像老師一樣的批改結(jié)果，不僅完成了語(yǔ)言運(yùn)用中“讀記練評(píng)”科學(xué)路徑的閉環(huán)，同時(shí)精細(xì)的批改結(jié)果讓孩子具有初步的感受美、發(fā)現(xiàn)美和運(yùn)用語(yǔ)言文字表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，與語(yǔ)文核心素養(yǎng)中的“審美創(chuàng)造”能力不謀而合。

　　在“思維能力”的培養(yǎng)上，AI語(yǔ)文本則配備了4096級(jí)壓感Wacom電磁筆，高度還原紙上書(shū)寫(xiě)手感，可以練字、畫(huà)畫(huà)以及益智訓(xùn)練，幫助孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造思維。

　　2021年，“雙減”政策發(fā)布;2022年，“大語(yǔ)文”時(shí)代隨之而來(lái)。時(shí)代的變革脫離不了我國(guó)對(duì)素質(zhì)教育的不斷探索與追求?？拼笥嶏w智慧教育產(chǎn)品覆蓋全國(guó)32個(gè)省級(jí)行政區(qū)5萬(wàn)余所學(xué)校，服務(wù)師生過(guò)億。此次AI語(yǔ)文本的發(fā)布，是科大訊飛“AI+學(xué)習(xí)”智能硬件領(lǐng)域的又一力作，也是對(duì)時(shí)代命題的真誠(chéng)回應(yīng)。

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