游戲新政落地近半年，“防沉迷”工作迎來(lái)新氣象。

在剛過(guò)去的寒假期間，未成年人的游戲時(shí)間是否減少?學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)于新政的反響如何?除了技術(shù)手段協(xié)助，家長(zhǎng)還可履行哪些監(jiān)護(hù)責(zé)任?為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校協(xié)同、實(shí)現(xiàn)合力育人，即日起，南都教育聯(lián)盟推出“陽(yáng)光成長(zhǎng) 家校護(hù)航”游戲防沉迷系列專題報(bào)道，通過(guò)問(wèn)卷報(bào)告、個(gè)案專訪、企業(yè)調(diào)查、專家訪談等形式，為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

寒假期間，南都教育聯(lián)盟聯(lián)合南都民調(diào)中心對(duì)中小學(xué)生以及家長(zhǎng)發(fā)起問(wèn)卷調(diào)查，關(guān)注“防沉迷”工作的社會(huì)效果。本次調(diào)查問(wèn)卷分為家長(zhǎng)和學(xué)生兩個(gè)版本，采用網(wǎng)絡(luò)+線下問(wèn)卷調(diào)查的方式，通過(guò)進(jìn)校園定點(diǎn)發(fā)放、家長(zhǎng)群派發(fā)、官微推送等點(diǎn)面結(jié)合的精準(zhǔn)方式，推廣問(wèn)卷。

調(diào)查時(shí)間為2022年2月11日至2月18日，經(jīng)審核共回收有效問(wèn)卷3617份，包括家長(zhǎng)問(wèn)卷1416份、學(xué)生問(wèn)卷2201份。參與調(diào)查的受訪者均為義務(wù)教育階段的家長(zhǎng)和學(xué)生。

A現(xiàn)狀

◎逾八成受訪家長(zhǎng)稱孩子玩過(guò)網(wǎng)游

本次調(diào)查問(wèn)卷中所指的網(wǎng)絡(luò)游戲，包括端游和手游。調(diào)查結(jié)果顯示，有過(guò)半的學(xué)生玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲;其中有48.66%的學(xué)生表示自己玩過(guò)5個(gè)以內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲，也有34.50%的學(xué)生表示沒(méi)有玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲。與學(xué)生問(wèn)卷反映的情況相比，表示孩子玩過(guò)游戲的受訪家長(zhǎng)占比超過(guò)八成，其中67.87%的受訪家長(zhǎng)表示孩子玩過(guò)的游戲數(shù)量不超過(guò)5款，12.36%表示玩過(guò)5-10款。

問(wèn)及喜歡玩的游戲類型，學(xué)生和家長(zhǎng)群體的回答較為相似，均指出射擊類、MOBA類游戲更受未成年人青睞。其中學(xué)生方面，26.22%受訪者喜歡玩射擊類游戲，占比居首;有25.49%的學(xué)生傾向于玩MOBA類游戲，有24.53%的學(xué)生喜歡玩益智解謎類游戲，19.17%的學(xué)生喜歡角色扮演類游戲。

◎“身邊同學(xué)在玩”是影響主因

那么，未成年人為什么玩游戲?結(jié)果顯示，“身邊同學(xué)在玩”這一從眾心理是影響中小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的首位重要原因，76.81%的受訪家長(zhǎng)以及43.03%受訪學(xué)生均認(rèn)同該觀點(diǎn)，占比最高;其次是“打發(fā)時(shí)間”“尋求刺激”以及“有成就感”。

此外，“家長(zhǎng)陪同時(shí)間有限”這一因素也不可忽視，尤其在最后的意見反饋填空題中，針對(duì)這一問(wèn)題家長(zhǎng)和學(xué)生均有著很多“多陪伴”的聲音。

◎超八成受訪家長(zhǎng)和學(xué)生知曉防沉迷新政

2021年8月30日，游戲防沉迷新政(《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理 切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》)正式發(fā)布。據(jù)調(diào)查，八成以上受訪學(xué)生以及家長(zhǎng)均知道該政策，其中知道的學(xué)生占80.65%、家長(zhǎng)占88.63%，知曉度較高。

談及對(duì)政策的評(píng)價(jià)，54.45%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為作用很大，36.94%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為作用一般，僅8.62%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)什么作用。

針對(duì)家長(zhǎng)群體的交互分析發(fā)現(xiàn)，孩子玩的游戲數(shù)量越多，家長(zhǎng)越認(rèn)為防沉迷政策效果不佳。其中，孩子玩游戲超過(guò)10款，受訪者家長(zhǎng)認(rèn)為政策作用大的比例為40.00%。

B變化

◎新政對(duì)于學(xué)生游戲時(shí)長(zhǎng)和消費(fèi)控制較明顯

那么，新政的落地實(shí)施，是否會(huì)對(duì)未成年人游戲時(shí)長(zhǎng)有影響?事實(shí)證明，該新政對(duì)于學(xué)生玩游戲時(shí)長(zhǎng)的控制較為明顯。

從學(xué)生層面來(lái)看，新政出臺(tái)前48.66%的學(xué)生每周玩游戲時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi);新政實(shí)施后，有59.63%的學(xué)生每周玩游戲時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi);而同樣是“每周玩1-3個(gè)小時(shí)游戲”，相比于新政前，新政后的學(xué)生占比下降了4.36%。

從家長(zhǎng)層面來(lái)看，51.37%的家長(zhǎng)表示新政出臺(tái)前孩子每周玩游戲的時(shí)間超過(guò)3小時(shí)，其中13.45%的家長(zhǎng)表示超過(guò)8小時(shí)。而新政出臺(tái)后，僅22.39%的受訪家長(zhǎng)表示每周孩子游戲時(shí)長(zhǎng)超過(guò)3小時(shí)，而74.32%的受訪家長(zhǎng)表示孩子每周游戲時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3小時(shí)。

進(jìn)一步交互分析新政出臺(tái)前后受訪者的孩子每周游戲時(shí)長(zhǎng)變化，發(fā)現(xiàn)51.52%的受訪家長(zhǎng)表示新政出臺(tái)后孩子每周玩游戲的時(shí)長(zhǎng)下降至少一個(gè)區(qū)間（如從1-3小時(shí)降至1小時(shí)以內(nèi)）。另外38.60%的受訪家長(zhǎng)表示孩子游戲時(shí)長(zhǎng)沒(méi)有明顯變化(仍在原有區(qū)間)，而其中28.42%屬于新政出臺(tái)前后每周游戲時(shí)長(zhǎng)均較短的情況(未超過(guò)3小時(shí))。

◎表示孩子無(wú)游戲消費(fèi)的家長(zhǎng) 比例增加10%

在游戲消費(fèi)方面，新政出臺(tái)前，87.06%的受訪學(xué)生不在網(wǎng)絡(luò)游戲上有所花費(fèi);新政出臺(tái)后比例提升到90.17%;新政出臺(tái)前有6.16%的學(xué)生每月在網(wǎng)絡(luò)游戲上花費(fèi)“50元以內(nèi)”，新政出臺(tái)后縮小到4.48%。家長(zhǎng)方面，新政實(shí)施前后對(duì)比，表示孩子在游戲內(nèi)無(wú)消費(fèi)的受訪者比例從39.89%升至49.85%，消費(fèi)50-100元以及消費(fèi)超過(guò)100元的比例分別降至11.09%、5.40%。

進(jìn)一步交互分析家長(zhǎng)問(wèn)卷可以看到，新政出臺(tái)前后均是中學(xué)生游戲消費(fèi)更高。以受訪家長(zhǎng)反映孩子每月游戲消費(fèi)100元以上為例，新政出臺(tái)前小學(xué)生與中學(xué)生該比例分別為12.24%、17.38%，而新政出臺(tái)后分別降至3.54%、7.74%。同樣，孩子玩的網(wǎng)絡(luò)游戲數(shù)量越多，消費(fèi)越高。

◎過(guò)半家長(zhǎng)稱孩子玩的網(wǎng)游已全部配備防沉迷系統(tǒng)

從網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)配備的情況來(lái)看，八成受訪家長(zhǎng)表示孩子玩的網(wǎng)絡(luò)游戲配備了防沉迷系統(tǒng)，其中52.62%表示“全部配備了”，29.00%表示“部分游戲配備了”。此外，1.49%的受訪家長(zhǎng)表示孩子玩的網(wǎng)絡(luò)游戲“沒(méi)有配備”防沉迷系統(tǒng)。部分家長(zhǎng)可能不清楚孩子在玩哪些游戲，或不了解防沉迷系統(tǒng)是什么。

交互分析發(fā)現(xiàn)，孩子玩5種以內(nèi)網(wǎng)絡(luò)游戲的情況下，受訪家長(zhǎng)選擇“全部配備”了防沉迷系統(tǒng)的比例為57.96%;孩子玩5-10種網(wǎng)絡(luò)游戲的情況下，受訪家長(zhǎng)選擇“全部配備”防沉迷系統(tǒng)的比例僅占39.43%。由此可見，孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的數(shù)量越多，越容易遇到未配備游戲防沉迷系統(tǒng)的情況。

“防沉迷”新政要求，非節(jié)假日未成年人每周玩游戲時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3個(gè)小時(shí)。而調(diào)查中仍有部分受訪家長(zhǎng)表示孩子每周玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)長(zhǎng)大于3小時(shí)，交互分析發(fā)現(xiàn)這與孩子所玩的網(wǎng)絡(luò)游戲是否配備防沉迷系統(tǒng)有關(guān)。孩子所玩的游戲全部配備防沉迷系統(tǒng)的情況下，八成受訪家長(zhǎng)表示孩子每周游戲時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3小時(shí);孩子所玩的游戲沒(méi)有配備防沉迷系統(tǒng)的情況下，僅六成家長(zhǎng)表示孩子沒(méi)有超時(shí)游戲。

◎?qū)W生參加體育運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)增多

新政之下嚴(yán)控未成年人游戲時(shí)長(zhǎng)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、親子關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化呢?

調(diào)查結(jié)果顯示，55.67%的受訪學(xué)生認(rèn)為新政并未給自己的生活帶來(lái)變化。而在選擇有所變化的學(xué)生群體中，正向的變化占比更大。比如，35.21%的學(xué)生表示自己與父母溝通、互動(dòng)時(shí)間增多，23.62%的學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)習(xí)效果有所改善。與孩子反映的情況有所不同，僅有26.48%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為孩子“沒(méi)有變化”。60.66%的受訪家長(zhǎng)表示“父母與孩子溝通時(shí)間更多”。

孩子游戲時(shí)間減少后，有增加哪些方面的活動(dòng)?調(diào)查發(fā)現(xiàn)，62.21%的學(xué)生增加了體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，占比居首;緊接著則是閱讀和外出游玩，所占比例分別為49.69%和40.33%。家長(zhǎng)方面，過(guò)半數(shù)受訪家長(zhǎng)反映孩子參加體育運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)增多，占比最高，其次是外出游玩，占44.84%;還有40.82%表示孩子刷短視頻的時(shí)間也有所增加。

值得一提的是，近八成受訪家長(zhǎng)表示孩子的學(xué)習(xí)效果有改善，其中43.08%表示“有點(diǎn)改善”，36.86%表示“改善較明顯”。

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