2月22日，華為中國區(qū)副總裁、華為云中國區(qū)總裁張修征在《中國教育報》發(fā)表署名文章《云上“雙減”，科技賦能高質(zhì)量教育》。張修征在文章中指出，在持續(xù)鞏固提高學(xué)校“雙減”工作落實的過程中，用“科技賦能教育”助力“雙減”精準(zhǔn)實施，成為了教育高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)先選項。

技術(shù)與教育的融合已成必然趨勢

以教育信息化引領(lǐng)教育的現(xiàn)代化，可以更好地服務(wù)基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展。教育部在《教育部基礎(chǔ)教育司2022年工作要點》中提到：“整合建設(shè)基礎(chǔ)教育綜合管理服務(wù)平臺，為基礎(chǔ)教育宏觀管理和科學(xué)決策提供有力支撐。”

今天，越來越多的數(shù)字化技術(shù)，正在幫助教師從教學(xué)場景中的重復(fù)繁冗工作中解脫出來，更好地因材施教，提高教學(xué)效率，提升課后服務(wù)質(zhì)量;同時，技術(shù)也讓個性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實，激發(fā)自主學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生德、體、智、美、勞等“五育”全面發(fā)展;對于監(jiān)管部門而言，利用技術(shù)也可以很好地實現(xiàn)區(qū)域統(tǒng)籌管理和透明監(jiān)管。在云計算、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，技術(shù)與教育的融合已經(jīng)成為必然趨勢。

張修征認(rèn)為，在“雙減”引導(dǎo)教育真正回歸到學(xué)校主陣地的過程中，數(shù)字化平臺不但能幫助基礎(chǔ)教育完成“減負(fù)”的工作目標(biāo)，還能實現(xiàn)“提質(zhì)”的根本目的，兼顧“政校生”三方需求，讓“雙減”落到實處。

三大數(shù)字化系統(tǒng)促進(jìn)“雙減”提質(zhì)

華為云面向“雙減”的五類參與角色打造的華為云“雙減”數(shù)字化解決方案，包括作業(yè)減負(fù)系統(tǒng)、教育資源生態(tài)系統(tǒng)、課后服務(wù)管理系統(tǒng)三大版塊，助力提升教育質(zhì)量、優(yōu)化教育服務(wù)、均衡教育資源。

其中，作業(yè)減負(fù)系統(tǒng)從作業(yè)評估、作業(yè)管理、作業(yè)監(jiān)管等各環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，高效解決“作業(yè)難題”，實現(xiàn)智慧減負(fù);課后服務(wù)管理系統(tǒng)關(guān)聯(lián)教育行政部門、學(xué)校校務(wù)管理、教師管理、學(xué)生&家長、校外資源管理等五端，做到了課后服務(wù)工作全流程數(shù)字化，實現(xiàn)高效、透明、便捷的智能管理;教育資源生態(tài)系統(tǒng)，鏈接全國優(yōu)質(zhì)教育資源，擁有豐富課程生態(tài)體系，滿足學(xué)生個性化、全面發(fā)展需求，實現(xiàn)智享生態(tài)。

助力云上“雙減”，華為云的“過人之處”

在推進(jìn)“雙減”數(shù)字化過程中，華為云已成為不可或缺的重要力量。華為云打造的華為云“雙減”數(shù)字化解決方案，依托華為30 多年 ICT 技術(shù)經(jīng)驗，擁有八大“過人之處”。

第一，全場景數(shù)字化。華為云“雙減”數(shù)字化解決方案擁有9大板塊、12個系統(tǒng)、131個模塊、320個功能，可以貫穿“雙減”相關(guān)的全業(yè)務(wù)流程，覆蓋全場景，堪稱市面上功能最全、覆蓋面最廣的“雙減”數(shù)字化解決方案。

第二，監(jiān)管顆粒度細(xì)。對于教育行政部門來說，華為云“雙減”數(shù)字化解決方案可以幫助教育行政部門將監(jiān)管精確到每校、每學(xué)生、每課時、每環(huán)節(jié)、每條數(shù)據(jù)、每筆經(jīng)費，教育部門可調(diào)取全區(qū)所有課后服務(wù)數(shù)據(jù)，并實現(xiàn)任意維度、橫縱雙向的對比和管理;還可對各校、各服務(wù)機構(gòu)的違規(guī)流程一鍵喊停，對違規(guī)課程、師資、服務(wù)機構(gòu)一鍵否決，這大大提升了監(jiān)管的顆粒度。

第三，執(zhí)行操作性強。華為云“雙減”數(shù)字化解決方案執(zhí)行操作性更強，教育行政部門以及學(xué)校的實操人員上手成本低。它能將教育行政部門及學(xué)校的課后服務(wù)執(zhí)行工作極致簡化，教育局端的操作權(quán)限最高、實際操作最少，操作更智能簡便。

第四，作業(yè)管理精細(xì)。華為云“雙減”數(shù)字化解決方案融合課堂教學(xué)和日常作業(yè)，對于作業(yè)的管理更精細(xì)化，能夠形成“作業(yè)精選-教師精講-學(xué)生精練”的完整閉環(huán)。

第五，資源豐富性好。華為云“雙減”數(shù)字化解決方案資源豐富性更好，它擁有豐富優(yōu)質(zhì)的課程及師資，現(xiàn)已收錄 50+ 類別、600+ 科目、30000+ 課程，可以作為教育局及學(xué)校資源的有力補充。

第六，信息安全性高。借助華為鯤鵬體系，華為云“雙減”數(shù)字化平解決方案做到了國產(chǎn)化適配，能夠更大程度上保障資金監(jiān)管安全、入校資源安全、網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)安全，做到信息不外泄。

第七，技術(shù)領(lǐng)先性強。華為云“雙減”數(shù)字化解決方案大量使用云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等高端科技，能夠第一時間推進(jìn)教育生態(tài)優(yōu)化與迭代創(chuàng)新。

第八，本地服務(wù)服務(wù)能力強。華為云的本地公司 ( 團(tuán)隊 ) 負(fù)責(zé)落地運營，可以快速實現(xiàn)服務(wù)運營本地化，本地資源整合導(dǎo)入，從部署到服務(wù)實現(xiàn)全流程的本地化適配。

2000+中小學(xué)選擇華為云

華為云“雙減”數(shù)字化解決方案針對“雙減”全場景覆蓋，通過三大系統(tǒng)的差異化優(yōu)勢，很好地解決了教育部門、學(xué)校和師生的訴求。華為云“雙減”數(shù)字化解決方案已在深圳寶安區(qū)145義務(wù)教育階段學(xué)校上線，服務(wù)學(xué)生超過36萬人，實現(xiàn)學(xué)校和學(xué)生全面覆蓋上線。

目前，華為云“雙減”數(shù)字化平臺已在全國多區(qū)域落地開花，推廣的區(qū)域包括廣東省、上海市、北京市、陜西省、山東省、四川省、河南省、湖北省、重慶市等，覆蓋學(xué)校數(shù)量 2000+ 所，學(xué)生數(shù)量 600 +萬人次，收錄新增課程1000+門，主管部門、學(xué)校、家長、學(xué)生、機構(gòu)五方對平臺的好評率達(dá)到97%以上，成為“雙減”數(shù)字化的首選。

“雙減”促使教育告別產(chǎn)業(yè)化，回歸公平、普惠的教育與公益價值，而積極落實基礎(chǔ)教育“十四五”重要部署，需要全社會的共同參與。張修征表示，華為云愿意用科技賦能教育，攜手更多伙伴共同助推中國教育高質(zhì)量發(fā)展。

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