財(cái)商教育作為在線教育的細(xì)分領(lǐng)域,近年來隨著國(guó)民收入水平的提高,理財(cái)意識(shí)的高漲,越來越多的人有了參與投資理財(cái)?shù)臒崆椤N㈨抵铝τ趲椭鹑谙M(fèi)者提升金融素養(yǎng),掌握必備的基礎(chǔ)金融知識(shí)和理財(cái)、創(chuàng)業(yè)、管理技能,為投資者的財(cái)富增值保值保駕護(hù)航。
作為一家專注于理財(cái)教育的教培機(jī)構(gòu),在2021年積極踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任,從發(fā)起財(cái)商教育行業(yè)首個(gè)《誠(chéng)信自律倡議》到與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)深度合作,以“誠(chéng)信辦學(xué)、科學(xué)驅(qū)動(dòng)、體驗(yàn)優(yōu)先”的運(yùn)營(yíng)理念與“專注純粹財(cái)商教育,不賣理財(cái)產(chǎn)品、不賣保險(xiǎn)、不薦股、不代客理財(cái)”,以學(xué)員為辦學(xué)中心,恪守行業(yè)發(fā)展的底線與準(zhǔn)則,憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和高水平的師資力量,品牌影響力逐漸形成。
微淼認(rèn)為,教育的初心和本質(zhì)是喚醒,就是喚醒受教育者的認(rèn)知,轉(zhuǎn)變其認(rèn)知思維邏輯,形成良好的價(jià)值觀,以更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和需求,做教育要有“情懷”,不應(yīng)該把教育的前景當(dāng)做“錢景”。
不僅如此,微淼還一直秉持以“學(xué)員為中心”的教育理念,認(rèn)真幫助學(xué)員,讓學(xué)員獲得超預(yù)期的滿意服務(wù),實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信是微淼一以貫之的企業(yè)文化價(jià)值。可以說,微淼的課程和師資是企業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的錦囊。所以,微淼通過優(yōu)化課程質(zhì)量,不斷研究和打磨,與時(shí)俱進(jìn),與學(xué)員的需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);另外,微淼還嚴(yán)格把控師資水準(zhǔn),教師作為教育的重要一環(huán),是教育的立教之本、興教之源,微淼一直致力于打造一只業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、為人親近隨和的高素質(zhì)專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì),讓理財(cái)教育有趣更有溫度。
財(cái)商教育近年來呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng),作為行業(yè)創(chuàng)新者、引領(lǐng)者,微淼一直以自律作為企業(yè)發(fā)展的邊界,最大限度保障消費(fèi)者合法權(quán)益,而微淼的堅(jiān)持自律合規(guī)引領(lǐng)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,其產(chǎn)品和服務(wù)也是保持核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。值得一提的是,微淼有專門的合規(guī)建設(shè)團(tuán)隊(duì),對(duì)教師的授課言行、課件內(nèi)容等進(jìn)行及時(shí)糾偏和更新,如發(fā)現(xiàn)問題合規(guī)團(tuán)隊(duì)立刻響應(yīng),第一時(shí)間回應(yīng)解決整改,以學(xué)員為中心,更好地滿足學(xué)員、成就學(xué)員。
不難看出,自律合規(guī)是保持影響力在線的持續(xù)內(nèi)生動(dòng)力。
如今,中國(guó)信息教育戰(zhàn)略推進(jìn)和教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng),帶動(dòng)教育信息化建設(shè)取得重大進(jìn)展,教學(xué)水平持續(xù)提升,促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,這也是促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的重要途徑。在推動(dòng)教育行業(yè)有序發(fā)展、促進(jìn)青少年全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)、教育需要公平和質(zhì)量的大背景下,我國(guó)在今年相繼出臺(tái)了一系列教育政策。
對(duì)教育行業(yè)實(shí)施扶持與規(guī)范并行,標(biāo)志著我國(guó)教育領(lǐng)域?qū)⑦M(jìn)入新的發(fā)展階段,大趨勢(shì)下各行各業(yè)都面臨著新的思考。
財(cái)商教育作為近年來新興的教育品類,其不全是金融教育,還包括一些宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育,但更強(qiáng)調(diào)如何合理賺錢、合理規(guī)劃個(gè)人財(cái)富的使用方向。
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