說(shuō)到智商、情商大家并不陌生，那財(cái)商到底是什么呢?財(cái)商就是一個(gè)人認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造和管理財(cái)富的能力，既包括金融方面的知識(shí)，又與大家的財(cái)富觀念有關(guān)，很大程度上是大家駕馭財(cái)富的一種才能，因此微淼商學(xué)院表示財(cái)商不是孤立的，它與智商、情商密切相關(guān)，所以財(cái)商教育也是十分重要的。
財(cái)商教育的本質(zhì)
國(guó)內(nèi)財(cái)商教育的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)微淼商學(xué)院表示，很多人把財(cái)商教育僅僅理解為“理財(cái)”知識(shí)和技能的傳授，其實(shí)這種思想有點(diǎn)片面，微淼商學(xué)院表示如果大家單純的把錢(qián)的管理等同于財(cái)商，這樣的想法也很狹隘，這就猶如一個(gè)有智商的人并不意味著他有智慧，其實(shí)真正的財(cái)商教育是提升人與錢(qián)之間的互動(dòng)能力，是駕馭財(cái)富“法、術(shù)、道”三方面的有機(jī)結(jié)合。
財(cái)商教育的重要性事實(shí)上，許多國(guó)家都意識(shí)到財(cái)商素養(yǎng)教育的重要性，美國(guó)聯(lián)邦政府2003年頒布《金融掃盲與教育促進(jìn)條例》，明確提出把面向國(guó)民的金融教育正式納入國(guó)家法案。英國(guó)2008年將個(gè)人理財(cái)知識(shí)納入《國(guó)民教育教學(xué)大綱》，要求中小學(xué)校必須對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行良好的金融知識(shí)教育。在我國(guó)，2015年底，國(guó)務(wù)院印發(fā)《推進(jìn)普惠金融發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》中著重提出，要“加強(qiáng)普惠金融教育”。但從實(shí)際情況來(lái)看，我國(guó)的財(cái)商素養(yǎng)教育才剛剛起步，一般大眾想要增強(qiáng)自己的財(cái)商素養(yǎng)能力，還是要通過(guò)社會(huì)上專(zhuān)業(yè)的財(cái)商教育機(jī)構(gòu)來(lái)獲得相關(guān)的知識(shí)和能力。
專(zhuān)業(yè)的財(cái)商教育機(jī)構(gòu)
作為財(cái)商教育領(lǐng)域的頭部企業(yè)，微淼商學(xué)院準(zhǔn)確把握當(dāng)下金融消費(fèi)者的財(cái)商教育需求，結(jié)合用戶(hù)在學(xué)習(xí)財(cái)商時(shí)候的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行了大刀闊斧的創(chuàng)新整合，推出了《小白訓(xùn)練營(yíng)》、《財(cái)務(wù)自由工具操作技能課》、《財(cái)務(wù)自由財(cái)報(bào)分析技能課》、《財(cái)務(wù)自由企業(yè)分析技能課》，以及與國(guó)內(nèi)高等院校合作開(kāi)發(fā)的《金融投資與企業(yè)管理高級(jí)研修班》等系列精品課程，內(nèi)容覆蓋股票、房產(chǎn)、現(xiàn)金管理、家庭資產(chǎn)配置、家庭保障體系構(gòu)建、企業(yè)分析、財(cái)報(bào)分析等內(nèi)容，能為絕大多數(shù)用戶(hù)提供所需的針對(duì)性教育。
最后，微淼商學(xué)院提醒大家，雖然市場(chǎng)上的財(cái)商教育機(jī)構(gòu)能夠?yàn)榻^大部分的成年人提供他們想要的財(cái)商教育，但是對(duì)于青少年的財(cái)商教育一定不要脫離家庭，財(cái)商教育只有結(jié)合家庭中的生活場(chǎng)景，解決他們當(dāng)下的困惑，注重父母與孩子共同的成長(zhǎng)，這樣的財(cái)商教育才會(huì)更有成效。
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