自“雙減”政策落地以來(lái),教育領(lǐng)域的一場(chǎng)變革就已啟幕。

“雙減”是攸關(guān)整個(gè)教育的改革,也是面向?qū)W校、面向老師的變革。校外培訓(xùn)持續(xù)降溫,學(xué)校的教育主陣地得以強(qiáng)化。當(dāng)教育在“雙減”的助推下朝著教育本位回歸,學(xué)校應(yīng)提供怎樣的教育,便成了繞不開(kāi)的必答題。

“雙減”做的是“減法”,但朝陽(yáng)凱文卻不可避免地要做“加法”。這里的“加法”不是加重孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān),而是指增加更豐富的課后安排,打造更個(gè)性化的課后服務(wù),朝著高質(zhì)量教育的方向邁進(jìn)。

全人教育下的凱文課程,以中國(guó)國(guó)家課程為目標(biāo),借鑒國(guó)際元素,融合凱文特點(diǎn),打造獨(dú)一無(wú)二的凱文標(biāo)簽。

今天,就讓我們一起走進(jìn)“雙減”之下,朝陽(yáng)凱文全面升級(jí)的特色課程安排。

特色必修課

特色課程是朝陽(yáng)凱文學(xué)校全人教育的重要組成部分,以藝術(shù)、體育和科創(chuàng)教育著稱。建校以來(lái),朝陽(yáng)凱文學(xué)校每周為所有在校生提供形式多樣、種類豐富的拓展課程。

在21-22學(xué)年,朝陽(yáng)凱文升級(jí)了特色課程,為學(xué)生們提供特色必修和選修課程,讓學(xué)生們既可以在學(xué)校精心設(shè)計(jì)的全人教育中均衡成長(zhǎng),也可以讓學(xué)生們根據(jù)興趣、需求和特長(zhǎng)選擇適合自己的課程,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的成長(zhǎng)。

小學(xué)部:學(xué)校一如既往地將特色課程融入常規(guī)課表,除日常需要完成的藝術(shù)、體育、科創(chuàng)課程外,每周二至周四下午3:25-4:25,還提供如棒球、高爾夫、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、擊劍、游泳、滑冰等具有凱文標(biāo)簽的特色課程,使得孩子們每周可以參與到高達(dá)20節(jié)涵蓋體育、藝術(shù)、科創(chuàng)三個(gè)領(lǐng)域的8門(mén)課程。

中學(xué)部:學(xué)校根據(jù)IBDP國(guó)際文憑的理念設(shè)計(jì),要求每個(gè)學(xué)生需在創(chuàng)意(Creativity)、行動(dòng) (Action)、服務(wù)(Service)三個(gè)門(mén)類中的課程中各選一個(gè)活動(dòng),確保學(xué)生均衡成長(zhǎng)。21-22學(xué)年,中學(xué)部在每周二至周四下午2:00 – 2:45期間,為中學(xué)生提供包括籃球、棒球、服裝設(shè)計(jì)、初級(jí)冰球以及雅思、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等70余種豐富的課程活動(dòng)。這些課程中,既包括興趣的延展,也涵蓋學(xué)術(shù)的輔導(dǎo),在保證學(xué)生均衡學(xué)習(xí)的同時(shí),也能確保學(xué)生鍛造綜合技能,為日后更好地適應(yīng)國(guó)際文憑課程奠定基礎(chǔ)。

在特色必修課程中,學(xué)生可以根據(jù)興趣、需求和特長(zhǎng)選擇適合自己的課程,也可以夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ),收獲全面成長(zhǎng)。

“個(gè)人與社區(qū)”

特色選修課

除了常規(guī)的課表中的凱文特色必修課程,新學(xué)年的朝陽(yáng)凱文打造了周一和周五下午多樣化的自選課程,我們稱之為“個(gè)人與社區(qū)”課程選修板塊,為孩子基于個(gè)人發(fā)展的興趣和需要提供了更大的舞臺(tái)和更多的選擇,助力全人教育理念的落地和執(zhí)行。

周一和周五下午3:45 – 4:30 ,學(xué)校提供近30種特色課,如日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、雅思托福、機(jī)甲大師、機(jī)器人、插畫(huà)設(shè)計(jì)、定格動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)攝影、英皇芭蕾等。

同學(xué)們根據(jù)個(gè)人的興趣愛(ài)好做靈活選擇,提升個(gè)人的能力與技能,從最初廣泛的特色課程中基于興趣的選擇,變成一種對(duì)于熱愛(ài)的培養(yǎng),讓學(xué)生們?cè)诮?jīng)歷了廣度的選擇后,進(jìn)行深度地挖掘。

素質(zhì)教育規(guī)劃

教學(xué)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)至關(guān)重要。在新學(xué)年,凱文以“全人教育”作為核心發(fā)展理念,打造素質(zhì)教育中心,構(gòu)造多功能的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供創(chuàng)新性的、以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。除了每周的必修和選修課程,學(xué)校致力于為 在校生們提供更高質(zhì)量、更多元化的學(xué)習(xí)方式,為他們提供整體性的素質(zhì)教育規(guī)劃。

校隊(duì)

在一個(gè)充滿活力的社區(qū),朝陽(yáng)凱文組建多個(gè)體育及文藝校隊(duì),如足球、冰球、擊劍、鋼琴、管弦樂(lè)團(tuán)等校隊(duì),讓學(xué)生在刻苦訓(xùn)練與不斷磨合中,代表學(xué)校參加高水平的競(jìng)技比賽和交流,學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)作技能,鍛造團(tuán)隊(duì)精神與領(lǐng)導(dǎo)力。

機(jī)器人項(xiàng)目

機(jī)器人項(xiàng)目是朝陽(yáng)凱文的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)。在21-22學(xué)年,學(xué)校將持續(xù)提供Python編程,Botball國(guó)際機(jī)器人大賽、Robomaster機(jī)甲大師等素質(zhì)教育訓(xùn)練,助力同學(xué)們的全面發(fā)展。

朝陽(yáng)凱文特色課程依托于學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源,集結(jié)海內(nèi)外頂級(jí)名師團(tuán)隊(duì),并經(jīng)過(guò)一系列精心設(shè)計(jì),為同學(xué)們提供外部更廣闊視野、更嫻熟技能的同時(shí),作為學(xué)校教育的補(bǔ)充與完善、豐富與提升,也能逐漸幫助學(xué)生提升個(gè)人背景,助力未來(lái)大學(xué)升學(xué)。

希望學(xué)生能夠在實(shí)踐過(guò)程中磨煉和提升各項(xiàng)能力、均衡發(fā)展,幫助學(xué)生成為一個(gè)真正可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)型人才。

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