近日,“IJCAI 2021-教育場景下的人工智能”專題線上研討會順利舉行。IJCAI(International Joint Conferences on ArtificialIntelligence,國際人工智能聯(lián)合會議)始于1969年,是人工智能領(lǐng)域中歷史最悠久,也是最具影響力的學(xué)術(shù)會議之一。IJCAI會議期間,由好未來發(fā)起,聯(lián)合孟菲斯大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、松鼠AI的專家學(xué)者共同舉辦的“IJCAI 2021-教育場景下的人工智能”專題線上研討會順利舉行,來自全球的技術(shù)專家和產(chǎn)業(yè)精英分享了最新科研成果,共同探討了人工智能為教育行業(yè)賦能的發(fā)展方向。

01 AI與精準教學(xué)深度融合,加速實現(xiàn)因材施教

研討會上,嘉賓們重點探討了AI技術(shù)助力個性化教學(xué)的多種方向。比如,AI技術(shù)可助力實現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的精準推薦,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量與效率;完成學(xué)習(xí)材料自動創(chuàng)作,提升教師的備課效率;對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進行分析,基于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)給予實時教學(xué)指導(dǎo);對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程建模,發(fā)現(xiàn)并理解學(xué)習(xí)過程,進行科學(xué)地效果評估;發(fā)掘并建立評價教育技術(shù)的有效性指標,為其有序發(fā)展提供指導(dǎo)等。

對于上述方向,好未來進行了持續(xù)性探索。以好未來旗下學(xué)而思1對1的“AI+”學(xué)習(xí)體系為例,AI系統(tǒng)會根據(jù)老師與學(xué)生在課堂內(nèi)的行為表現(xiàn),分析學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),并輔助提醒老師與學(xué)生進行高頻的正向互動和充分積極的引導(dǎo)與鼓勵,幫助學(xué)生在課堂中保持良好的學(xué)習(xí)效率。此外AI技術(shù)還會滲透至板書筆記、師生互動和教學(xué)技巧等眾多環(huán)節(jié)。

在AI技術(shù)的支持下,教育過程被清晰、準確地衡量和記錄,從而幫助老師實現(xiàn)科學(xué)的教學(xué)決策,推動課堂從傳統(tǒng)的單向輸入模式,合理地過渡為學(xué)生主動輸出,幫助孩子養(yǎng)成“愿表達,勤動筆,善總結(jié)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每節(jié)課結(jié)束后,系統(tǒng)還會自動生成孩子的智能學(xué)告。

在好未來旗下學(xué)而思1對1的“AI+”學(xué)習(xí)體系中,認知科學(xué)將與AI技術(shù)協(xié)同賦能教學(xué),讓學(xué)生的進步“可量化”。這得益于好未來“學(xué)而思測評體系”,好未來該體系不僅可以將學(xué)生的答題路徑和作答思路可視化,還結(jié)合項目反映理論、知識追蹤等測評工具,分析學(xué)生“同分不同能力”的背后原因,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。同時,該體系利用知識圖譜和AI技術(shù),精準判斷學(xué)員學(xué)習(xí)“基本功”,讓學(xué)員的知識薄弱點可視化,并針對不同區(qū)域、不同學(xué)校的教學(xué)進度及學(xué)情等進行深入研究,制定個性化的教學(xué)方案。據(jù)悉,“學(xué)而思測評體系”已將義務(wù)教育課程標準要求的核心素養(yǎng)與布魯姆認知分類學(xué)充分融合,可以廣泛適用于測量與評價中小學(xué)生認知能力。與會專家們表示,在未來的教學(xué)場景中,每個教學(xué)環(huán)節(jié)都將有更全面的學(xué)情畫像,教學(xué)內(nèi)容將有更精細化的知識圖譜,AI技術(shù)能夠在教學(xué)環(huán)節(jié)中,提升學(xué)生的參與感和收獲感,輔助老師全面關(guān)注到每個學(xué)生的能力模型,精細定位到教學(xué)與學(xué)習(xí)反饋中的痛點,實現(xiàn)個性化教學(xué)。

02 以平臺助技術(shù)與產(chǎn)業(yè)融合,推動教育智慧升級

不僅是個性化教學(xué)領(lǐng)域,好未來過去在AI與教育的融合上還進行了很多的創(chuàng)新和突破,涉及圖像與視頻理解、機器學(xué)習(xí)、自然語言理解、語音合成與評測等多個領(lǐng)域,也陸續(xù)面向行業(yè)開放了170余項AI能力,以及互動評測、練習(xí)批改、內(nèi)容生產(chǎn)和教學(xué)管理等方面的定制化AI解決方案,好未來累計獲得10余項競賽冠軍,發(fā)表了60多篇高水平學(xué)術(shù)論文,并已申請100余項專利。

這已經(jīng)是好未來第三次牽頭舉辦國際頂會的專題研討會。早在今年3月,好未來就曾牽頭舉辦AAAI(美國人工智能協(xié)會年會)2021“AI+教育”春季研討會。作為智慧教育國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺的承建單位,好未來始終積極踐行“開放共贏”的理念,希望搭建國際化的交流平臺,為產(chǎn)學(xué)研合作提供更加廣闊的空間,讓更多教育技術(shù)從業(yè)者與業(yè)界前沿專家進行對接,促進相關(guān)領(lǐng)域取得突破性學(xué)術(shù)成就和成果轉(zhuǎn)化,提升中國教育科技在國際學(xué)術(shù)舞臺上的影響力。

好未來也在不斷輸出自身優(yōu)勢資源,與更多來自學(xué)術(shù)界及產(chǎn)業(yè)界的伙伴,攜手加速在智慧課堂、教師輔助、智慧學(xué)伴、教育智能硬件和自適應(yīng)學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的探索落地,好未來將持續(xù)發(fā)力教育技術(shù)研究和應(yīng)用落地,推動教育普惠與個性化教育領(lǐng)域的探索和創(chuàng)新,推進發(fā)展更加公平、高質(zhì)量的教育。

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