傳智教育作為一家以就業(yè)為導向，培養(yǎng)科技人才的職業(yè)教育機構，自成立以來，就緊隨國家互聯(lián)網(wǎng)科技戰(zhàn)略及產業(yè)發(fā)展步伐，始終與軟件、互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等前沿技術齊頭并進。積極響應黨和國家“大力發(fā)展職業(yè)教育”、“新一代人工智能發(fā)展”號召，有力配合國家“穩(wěn)就業(yè)”、“教育強國”、“信息化發(fā)展”戰(zhàn)略，為數(shù)字化經(jīng)濟發(fā)展及企業(yè)數(shù)字化轉型升級提供了強有力的人才支撐。

2021年職業(yè)教育的新政頻頻出臺，政策支持力度只增不減，助推職業(yè)教育開啟新時代。4月，全國職業(yè)教育大會的召開標志著我國職業(yè)教育全面進入以高質量為主線的新發(fā)展階段。5月，新《民辦教育促進法實施條例》落地，明確支持企業(yè)舉辦或者參與舉辦實施職業(yè)教育的民辦學校。6月，《職業(yè)教育法》迎來頒布25年來的首次大修，明確職業(yè)教育與普通教育“具有同樣重要地位”。

當前，我國處于數(shù)字化發(fā)展、產業(yè)轉型升級的關鍵期，亟需大量高精尖數(shù)字化人才做支撐。以人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等創(chuàng)新技術，將改變世界經(jīng)濟秩序及產業(yè)結構，推動社會進入數(shù)字生產力時代。

據(jù)悉，新一代信息技術產業(yè)領域在2020年，數(shù)字化人才需求總量為1800萬人，缺口750萬人，到 2025年，數(shù)字化人才需求總量將達到2000萬人，缺口950萬人，是目前十大重點領域中人才總量以及缺口最大的。

為給新一輪科技革命提供技術支持和人才支撐，在近期發(fā)布的《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》中提出，“加快建設數(shù)字經(jīng)濟、加強創(chuàng)新型、應用型、技能型人才培養(yǎng)”等指導戰(zhàn)略，強調了數(shù)字化人才培養(yǎng)的重要性。

傳智教育立足當前國家建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略目標，致力于培養(yǎng)人工智能、大數(shù)據(jù)、智能制造、軟件、互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等數(shù)字化專業(yè)人才及數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡營銷、新媒體、產品經(jīng)理、設計等數(shù)字化應用人才。

從創(chuàng)立之初至今，傳智教育開設的學科已經(jīng)涵蓋人工智能、大數(shù)據(jù)、智能制造、區(qū)塊鏈、JavaEE、C/C++、Python、數(shù)據(jù)分析、前端、UI/UE設計、新媒體等十余門學科，所有學科的開設緊跟時代的發(fā)展，不斷更新迭代，更因技術新、課程深、項目廣，讓學員始終走在技術前端。

此外，傳智教育一直堅持好課程造就好口碑的授課理念，每年研發(fā)費用近億元，并建立業(yè)內首家課程研究院，組建了千人左右的專職教研及教學團隊，自主研發(fā)多個教學實踐項目，為了還原真實操作環(huán)境，斥資百萬搭建企業(yè)級實操環(huán)境-機器人實驗室，運用好課程+好老師的合力教育模式，保障學員的學習效果，成為全行業(yè)高品質課程的標桿。

另一方面，傳智教育還與華為、京東人工智能、百度、IBM、北京大數(shù)據(jù)研究院、庫柏特機器人等達成深度合作，與2000多家業(yè)內企業(yè)共同聯(lián)合資源共享，通過時刻洞察行業(yè)需求，保證課程研發(fā)的方向性和技術準確性，保持課程與企業(yè)技術無縫接軌。

值得一提的是，為了讓更多人享受到優(yōu)質的教育資源，傳智教育十余年始終筆耕不輟，共出版計算機大學教材111本，其中有8本教材已被納入十三五規(guī)劃教材;出版的所有教材現(xiàn)已覆蓋高校1904所，惠及268余萬名學生，書籍發(fā)行總量430萬余冊。所出版書籍因內容新穎，實用性強，深受學生的一致好評。與此同時，傳智教育一直不忘初心，向千萬學子免費分享學習資源，視頻教程課件已發(fā)布12萬余節(jié)，年均下載及播放量4000萬余次，免費直播公開課1500余場，年均聽課人數(shù)近百萬。

憑借著雄厚的教學實力和資源優(yōu)勢，傳智教育已成為工業(yè)與信息化部計算機與微電子發(fā)展研究中心的戰(zhàn)略合作伙伴和資源提供方，成為國家信息技術緊缺人才培養(yǎng)工程軟件開發(fā)與應用方向的人才培養(yǎng)標準的制定者和獨家資源提供方。

為了響應國家“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標建議提出的“加快建設科技強國”戰(zhàn)略倡導，傳智教育接下來將會立足更高站位，深入探索科技人才教育和科學技術研究，在新基建、數(shù)字化、工業(yè)4.0、人工智能等更多技術領域瞄準“卡脖子”技術，通過源源不斷地培養(yǎng)符合國家建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系戰(zhàn)略目標所需要的科技人才，助力國家加快突破關鍵技術的制約，實現(xiàn)中國科技在國際競爭中的自立自強，贏得國際競爭。

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