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    學(xué)而思網(wǎng)校啟動(dòng)“筆尖上的少年”征文活動(dòng)

    近期,南方周末攜手學(xué)而思網(wǎng)校啟動(dòng)面向全國(guó)中小學(xué)生的“筆尖上的少年”征文活動(dòng)。同日,“學(xué)?思夏季寫(xiě)作課”也正式開(kāi)啟,計(jì)劃通過(guò)多維度的內(nèi)容和活動(dòng),幫孩子找到寫(xiě)作與生活、旅行之間的連結(jié),將眼前的美好變成筆下的美文,啟發(fā)中國(guó)青少年感悟世界、感受時(shí)代發(fā)展脈搏,展現(xiàn)大國(guó)少年之力。

    學(xué)而思網(wǎng)校啟動(dòng)“筆尖上的少年”征文活動(dòng)

    南方周末攜手學(xué)而思網(wǎng)校開(kāi)啟“筆尖上的少年”征文活動(dòng)

    “筆尖上的少年”:用文字重新發(fā)現(xiàn)生活

    學(xué)而思網(wǎng)校此次征文活動(dòng)以“把眼里的美好變成筆下的美文”為主題,鼓勵(lì)孩子記錄生活,感悟世界。征文活動(dòng)評(píng)委、《南方人物周刊》總主筆、作家、資深媒體人蒯樂(lè)昊表示,真正的寫(xiě)作,是人與生活、人與外界的連結(jié)。“你首先發(fā)出聲音,然后在諦聽(tīng)中學(xué)會(huì)辨別,什么才是一整個(gè)時(shí)代給你的回聲。”

    中國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、作家、哲學(xué)研究者周國(guó)平,中國(guó)作協(xié)副主席李敬澤,同為第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的李洱、徐則臣,第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、《作品》雜志總編輯王十月,清華大學(xué)圖書(shū)館副館長(zhǎng)、博士張秋以及來(lái)自南方周末的特別評(píng)委將共同擔(dān)任征文活動(dòng)評(píng)審團(tuán)專家與導(dǎo)師,優(yōu)勝選手的作文將有機(jī)會(huì)刊登在南方周末報(bào)紙版面并結(jié)集出書(shū),更將獲得免費(fèi)赴北京游學(xué)機(jī)會(huì),收獲一段美好的回憶。

    作為本次征文活動(dòng)的獨(dú)家戰(zhàn)略支持方,學(xué)而思網(wǎng)校在大語(yǔ)文領(lǐng)域深耕多年,一直倡導(dǎo)“真聽(tīng)真看真表達(dá)”,致力培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng),幫助孩子感知世界,促進(jìn)品格塑造和情感養(yǎng)成。為了點(diǎn)燃孩子對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài),學(xué)而思網(wǎng)校于2019年成立了“少年文學(xué)院”,邀請(qǐng)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿來(lái)、蘇童等大師,激發(fā)孩子們探索和記錄世界的興趣。此前,學(xué)而思網(wǎng)校還打造了豐富的人文大師課、素養(yǎng)課等高品質(zhì)內(nèi)容,讓孩子的視野不止于課堂之內(nèi),更攜手人文綜藝節(jié)目《朗讀者》,讓孩子在經(jīng)典世界里閱讀前行,開(kāi)啟無(wú)限廣闊的心靈世界。

    “南方周末對(duì)文字之美的追求一如既往,我們不斷向讀者、向青少年傳達(dá)寫(xiě)作的魅力。我們?cè)趯?xiě)作上的主張與學(xué)而思寫(xiě)作夏令營(yíng)的初衷異曲同工、不謀而合,而學(xué)而思網(wǎng)校多年來(lái)系統(tǒng)化的教研和課程,創(chuàng)新的在線形式也培養(yǎng)了孩子的文學(xué)素養(yǎng),鼓勵(lì)了孩子的想象力和好奇心,讓孩子能夠?qū)W以致用,真聽(tīng)真看真表達(dá)。”南方周末總經(jīng)理姚偉新說(shuō)。

    “學(xué)而思夏季寫(xiě)作課”:把眼里的美好變成筆下的美文

    與征文活動(dòng)同日開(kāi)啟的“學(xué)而思夏季寫(xiě)作課”,是學(xué)而思網(wǎng)校專門(mén)為親子家庭打造的大型主題活動(dòng)。該活動(dòng)除了戰(zhàn)略支持南方周末“筆尖上的少年”征文活動(dòng)之外,還包括為各年級(jí)學(xué)生專門(mén)打造的定制寫(xiě)作課程,聯(lián)合攜程旅行網(wǎng)推出旅行權(quán)益,以及抽獎(jiǎng)活動(dòng)等。

    為什么選擇在暑假開(kāi)展以“寫(xiě)作”為核心的主題活動(dòng)?在學(xué)而思網(wǎng)校看來(lái),這是因?yàn)槭罴賹?duì)于中小學(xué)生及其家庭有著特別的重要意義。親子游,是家長(zhǎng)帶著孩子感知世界、體驗(yàn)生活、促進(jìn)成長(zhǎng)的補(bǔ)充方式。“學(xué)而思夏季寫(xiě)作課”希望成為家庭出行前的美好催化劑,旅行過(guò)程中的良師益友。

    認(rèn)識(shí)世界,是不受年齡限制的。但對(duì)于生理和心理正在成長(zhǎng)期的孩子們來(lái)說(shuō),他們有很多想法,卻往往由于表達(dá)能力有限,難以有效地表達(dá)他們的收獲,反映他們的成長(zhǎng)。因此,學(xué)而思網(wǎng)校在夏季寫(xiě)作課中為從小學(xué)一年級(jí)至高中的每個(gè)年級(jí)的學(xué)生,都專門(mén)設(shè)計(jì)了針對(duì)性的寫(xiě)作主題課程,以寓教于樂(lè)的方式幫孩子不再“看熱鬧”,學(xué)會(huì)“看門(mén)道”,讓寫(xiě)作成為記錄美好的鑰匙。

    當(dāng)有了發(fā)現(xiàn)美好、記錄美好的能力,每一次旅程的收獲會(huì)變得更豐富,也將成為親子間獨(dú)一無(wú)二的留念。

    學(xué)而思網(wǎng)??偨?jīng)理劉慶遜說(shuō):“ 陪伴是最好的教育,對(duì)每一個(gè)中國(guó)家庭而言,親子相處的點(diǎn)滴時(shí)光,都浸透著有關(guān)愛(ài)和成長(zhǎng)的印跡,我們希望通過(guò)這次活動(dòng)為父母和孩子提供一個(gè)彼此陪伴的機(jī)會(huì),讓他們可以在遠(yuǎn)行的過(guò)程中一起探索、一起學(xué)習(xí),而這些美好的記憶也將通過(guò)征文活動(dòng)在孩子的筆尖閃耀。”

    學(xué)而思網(wǎng)校希望通過(guò)征文活動(dòng)和寫(xiě)作課,點(diǎn)燃孩子的內(nèi)驅(qū)力和探索世界的好奇心,從現(xiàn)實(shí)的“小世界”看向廣闊的“大世界”,記錄屬于自己的星辰大海。

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