“感謝阿卡索為學校師生帶來新穎先進的英語教學理念和授課模式,幫助學生提高英語交流水平。得益于阿卡索公司六年來傾情無私的幫助,橋柱中學英語教學水平、學生英語水平逐年提升。”普寧橋柱中學楊舜鴻校長在交流會上發(fā)言時,難掩激動之情。
7月16日,普寧橋柱中學楊舜鴻校長、西樓小學陳麗霞校長、西樓慈善基金會代表等一行人專門來到阿卡索進行走訪交流,阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬、阿卡索聯(lián)合COO兼高級合伙人鄭景城陪同來賓參觀公司并舉行座談交流。
會上,楊舜鴻校長和陳麗霞校長分別將印有“心系教育 大愛無疆”和“心系教育 情系桑梓”的錦旗送到阿卡索,以表達橋柱中學和西樓小學全體師生對阿卡索的感激之情。
阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬(左)與橋柱中學楊舜鴻校長(右)合影留念
阿卡索聯(lián)合COO兼高級合伙人鄭景城(左)與西樓小學陳麗霞校長合影留念
錦旗雖輕,情意深重。
橋柱中學和西樓小學是阿卡索最早推行“雙師公益課堂”的試點學校之一。六年來,隨著阿卡索優(yōu)質外教資源的不斷輸入及合作形式的進一步深入,阿卡索在促進兩所學校學生的英語學習上,帶來了積極的影響。處在偏遠地區(qū)的農村學生,在阿卡索的“在線外教公益課堂”中,有了可以跟著外教面對面學習的機會,進一步激發(fā)了他們英語學習的興趣,讓他們體驗到了英語學習的快樂。同時,這對他們英語運用能力和綜合素養(yǎng)全面有效的提升也有很大幫助。
橋柱中學楊舜鴻校長發(fā)言
楊校長在發(fā)言中表示,阿卡索是具有人文精神、人文理念和人文情懷的企業(yè),且阿卡索的企業(yè)“擔當”、“責任”和“分享”,以實際行動的幫扶和先進的技術支持,有力地促進包括橋柱中學、西樓小學在內的鄉(xiāng)村英語教學深入改革和發(fā)展。在面對鄉(xiāng)村學校學生英語學習興趣不夠濃厚、英語基礎薄弱等問題上,阿卡索通過為學校增設英語學習硬件設備和打造遠程教室、定期為當?shù)貙W校英語老師開展英語專題線上培訓、外教深入學校與學生進行互動交流等舉措,不僅讓學生直接享受到原汁原味外教口語交流的樂趣、增強學生的英語語感和語言表達能力,而且通過對學校老師進行專業(yè)科學的英語教學技能培訓,在幫助學校英語教師教學策略和教學技能的進步之余,更高效促進當?shù)赜⒄Z整體教育水平的提升。
隨后,兩位校長還分享了學生們英語能力提升的“好消息”,這讓與會嘉賓們倍感欣慰。阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬說,很高興聽到橋柱中學和西樓小學的英語教育有這么大的突破,在過去的六年,阿卡索與兩所學校保持緊密的聯(lián)系,并將優(yōu)秀的人才、教學設備等輸送到學校,在教學模式上不斷進行探索創(chuàng)新,以促進學校英語教育水平的提升。當初的用心栽培灌溉有了茁壯成長之向,阿卡索初心不變,未來也會持續(xù)將優(yōu)質的外教資源帶給更多的孩子,培養(yǎng)他們的英語思維習慣,激發(fā)他們的英語學習興趣,讓他們能夠在純正的英語交流環(huán)境中,更好地習得英語,推動當?shù)氐挠⒄Z教育向英語素質教育方向發(fā)展。
阿卡索“雙師課堂”公益項目從2016年啟動,截止目前已經在全國400余所學校落地實施,并取得了良好的課堂效果和反饋。據(jù)部分項目學校負責人和學生反饋,阿卡索“雙師課堂”在改善學生英語學習上,有很大的成效。在鄉(xiāng)村英語教師技能發(fā)展培訓上,阿卡索發(fā)起了“百萬英語教師公益培訓項目”,將無償為中國百萬名英語教師尤其是偏遠地區(qū)教師提供TESOL培訓課程,助力鄉(xiāng)村教師隊伍的建設,幫助中國英語教師更好地提升教學能力。
在與橋柱中學、西樓小學校長老師探討進一步深入合作時,阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬表示,阿卡索除了會幫助培訓學校老師考取英國權威頒證授予機構Ascentis頒發(fā)的TESOL證書之外,還可以邀請學校老師在空閑的時間到阿卡索交流學習,更近距離地感受互聯(lián)網對教育的改造,獲得在教學方式和技能上的新感悟,并運用到日常的英語教學中。對此,兩所學校的校長和老師都表示了認可。
以科技賦能教育,“讓每一位中國孩子都能擁有外教”,多年來阿卡索持續(xù)不斷熱心公益。從為偏遠地區(qū)學校捐贈設備和外教課程,到“雙師課堂”公益項目的落地,再到“百萬英語教師公益培訓項目”的推進,阿卡索以實際行動踐行社會責任,將優(yōu)質的英語課堂輸送到偏遠地區(qū)和學校,讓優(yōu)質的教育資源變得更易連接和更加普惠,幫助培養(yǎng)更多具有國際視野和世界胸懷的學生,打造英語素質教育的新亮點。
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