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    重細(xì)節(jié)抓管理 開(kāi)元教育積極開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)

    老師的教學(xué)能力是實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)的核心,開(kāi)元教育認(rèn)為,一位優(yōu)秀的老師不僅要擁有好的知識(shí)背景,好的教學(xué)素質(zhì),更要擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和對(duì)所教科目的知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰完整的認(rèn)知,構(gòu)建有效的課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    重細(xì)節(jié)抓管理 開(kāi)元教育積極開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)

    開(kāi)元教育開(kāi)展企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)

    為打造專(zhuān)業(yè)、高效的師資團(tuán)隊(duì),提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和高水準(zhǔn)的服務(wù),開(kāi)元教育在企業(yè)內(nèi)部全面開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),助力全體員工提升專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)能力,激發(fā)開(kāi)元人的創(chuàng)新思維,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、協(xié)作力和管理能力。針對(duì)疫情下的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,建立起“內(nèi)省外看”的企業(yè)運(yùn)作機(jī)制,同時(shí)也為復(fù)盤(pán)經(jīng)營(yíng)和戰(zhàn)略部署,鼓舞員工士氣,秉持教育初心,回歸教育本質(zhì),以更好的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)的市場(chǎng)與擴(kuò)張。開(kāi)元教育董事長(zhǎng)江勇先生攜各管理層及優(yōu)秀校長(zhǎng)群策群力,共同對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行復(fù)盤(pán)和對(duì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行謀劃。

    近年來(lái),開(kāi)元教育先后多次開(kāi)展超越高峰目標(biāo)教練項(xiàng)目活動(dòng),對(duì)經(jīng)過(guò)層層選拔的來(lái)自恒企教育全國(guó)各校區(qū)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和招生總管進(jìn)行培訓(xùn)。該培訓(xùn)活動(dòng)在強(qiáng)化各區(qū)校長(zhǎng)信念和目標(biāo)感,提升時(shí)間管理、目標(biāo)管理和輔導(dǎo)下屬等綜合管理能力的同時(shí),也增強(qiáng)校區(qū)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和執(zhí)行力。

    重細(xì)節(jié)抓管理 開(kāi)元教育積極開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)

    開(kāi)元教育把經(jīng)驗(yàn)傳遞

    為打造專(zhuān)業(yè)、高效的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì),激發(fā)產(chǎn)品創(chuàng)新思維,研發(fā)高競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)品,開(kāi)元教育先后舉行用戶(hù)增長(zhǎng)體驗(yàn)培訓(xùn)會(huì)議、阿米巴九步法實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)以及多次產(chǎn)品內(nèi)部直播課。通過(guò)學(xué)習(xí),開(kāi)元教育不斷深耕產(chǎn)品,優(yōu)化內(nèi)容,升級(jí)服務(wù),通過(guò)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、產(chǎn)品領(lǐng)先,引領(lǐng)職教行業(yè)的發(fā)展,把經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多有夢(mèng)想的人。

    此外,針對(duì)員工管理能力及綜合素質(zhì)能力的提升,開(kāi)元教育也積極開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)職業(yè)經(jīng)理人Club《5Q管理培訓(xùn)》、《PDP性格解密》、《演講與口才》等豐富多彩的活動(dòng),教會(huì)員工充分認(rèn)知自我性格及他人性格,做到高效溝通、激勵(lì)與管理,提升個(gè)人影響力,增強(qiáng)經(jīng)理人與同事、與外界高效的對(duì)話(huà)效果。

    開(kāi)元教育充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)作用,積極開(kāi)展各類(lèi)內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng),得到全體員工的大力支持。在提升員工思維方式、專(zhuān)業(yè)技能及綜合素質(zhì)的同時(shí),也極大地增強(qiáng)了員工的向心力和凝聚力,傳承了集團(tuán)的企業(yè)文化,為集團(tuán)人才培養(yǎng)、管理隊(duì)伍提升提供重要保障,也為開(kāi)元教育的進(jìn)一步發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    開(kāi)元教育為讓更多學(xué)員在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不斷完善自身教育教學(xué)體系,持續(xù)提高教師的教學(xué)水平與業(yè)務(wù)素質(zhì),為學(xué)員打造出具有幸福感的課堂氛圍,促進(jìn)學(xué)員快速走向成功。

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