隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們獲取知識(shí)的方式和途徑發(fā)生了巨大的變化。近幾年，在技術(shù)、市場(chǎng)與政策的共同推進(jìn)下，中國(guó)在線教育市場(chǎng)愈發(fā)活躍。越來(lái)越多的家長(zhǎng)也開(kāi)始了解在線教育模式，在體驗(yàn)到在線教育的優(yōu)勢(shì)后，對(duì)在線教育的接納度和滿(mǎn)意度不斷提升。
在日常中，經(jīng)常能看到高途課堂這個(gè)品牌。經(jīng)過(guò)調(diào)研觀察，很多家長(zhǎng)體驗(yàn)試聽(tīng)過(guò)都覺(jué)得不錯(cuò)，正價(jià)課的效果也確實(shí)好，在大家眼中，高途課堂已經(jīng)成為了高品質(zhì)教學(xué)服務(wù)的代名詞。經(jīng)過(guò)深入了解與觀察，總結(jié)得出高途課堂的四大優(yōu)勢(shì)。
教資豐富,水平資質(zhì)有保障
高途課堂作為專(zhuān)注K12中小學(xué)教育的在線教育機(jī)構(gòu)，始終堅(jiān)守教育初心，嚴(yán)格優(yōu)選教師。其教師團(tuán)隊(duì)從學(xué)歷背景到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再到授課風(fēng)格，都有著高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的行業(yè)至高水準(zhǔn)。高途課堂的擇師標(biāo)準(zhǔn)和流程嚴(yán)格，主講老師需經(jīng)過(guò)3輪簡(jiǎn)歷+3輪面試+3輪試講層層篩選，總體錄取率不超過(guò)2% 。而輔導(dǎo)老師均為本科及以上學(xué)歷，具備300人以上的帶班經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)學(xué)員盡心盡責(zé),課程體系,課后輔導(dǎo)一站式配齊
高途課堂的課程體系由全職專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā),老師們秉持授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)理念,最重要的是,不僅有講師,還有課后輔導(dǎo)老師,批改作業(yè),輔導(dǎo)問(wèn)題,疏導(dǎo)情緒。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中“學(xué)”和“習(xí)”分別有不同的側(cè)重點(diǎn)，“學(xué)”的過(guò)程強(qiáng)調(diào)在課堂中知識(shí)的獲得，而“習(xí)”的過(guò)程則強(qiáng)調(diào)在新知識(shí)獲得后進(jìn)行練習(xí)、解惑的過(guò)程，這兩部分在學(xué)習(xí)中都起著重要的作用。高途課堂采用7+6高效學(xué)習(xí)法，即“七步學(xué)新知，六步習(xí)溫故”，主講老師在課堂中講授知識(shí)，輔導(dǎo)老師在課后進(jìn)行答疑輔導(dǎo)，幫助孩子高效學(xué)習(xí)。
注重講解技巧,真正領(lǐng)略應(yīng)試考試的套路和破解技巧
教育可以買(mǎi),但好的教育口碑是買(mǎi)不到的。行業(yè)里的老師很多,但會(huì)講課的老師并不多,高途的老師有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,上課深入淺出,對(duì)于知識(shí)把握的很精準(zhǔn),講課層層遞進(jìn)。
真正做到“雙提高”提高科目成績(jī),提高學(xué)習(xí)興趣
高途很注重培養(yǎng)學(xué)員對(duì)課程的興趣,懂得學(xué)生學(xué)習(xí)心理,讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)!在提升成績(jī)的同時(shí),提升學(xué)生的能力興趣信心和自主解決問(wèn)題的能力!在給孩子提分的同時(shí),幫助孩子改掉陋習(xí)思維,用正規(guī)且科學(xué)的思維去學(xué)習(xí)去解題,既要提高分?jǐn)?shù)成績(jī),又要開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)。
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