“一流的家長做榜樣，二流的家長做陪練，三流的家長做保姆。”網(wǎng)易CEO丁磊，在6月20日網(wǎng)易有道精品課“談談選擇”直播間里分享了自己的家庭教育觀。

在兩個小時的直播時間里，他與另外兩位學霸級人物——畢業(yè)于清華大學的網(wǎng)易有道CEO周楓，畢業(yè)于北京大學的知名科普達人李永樂，討論了“父母在高考填志愿時應該扮演好引導者的角色”，“如何做好高質(zhì)量陪伴”等一系列熱門話題。

　　父母應扮演好“引導者”的角色

面對“如何幫助孩子填志愿”這一熱議話題，丁磊以自身經(jīng)歷為例，認為父母應該做好“引導者”的角色，他認為選專業(yè)時，父母的作用是幫助孩子分析專業(yè)在未來二十年的發(fā)展路徑和前景，從而幫助孩子做決策。

同時，他認為專業(yè)的選擇并非一日之功，家長應從小引導孩子探索自身的興趣所在，從興趣出發(fā)找到學習的方向，那么在填志愿選專業(yè)時就水到渠成，因為興趣永遠是最好的老師。

丁磊1989年考入成都電子科技大學，專業(yè)是無線電。他很小的時候就決定學習無線電，因為家里父親定了《無線電》的雜志，他從雜志中獲取了很多無線電的知識，對無線電萌生了最初的興趣。

同時，父親也是他學“無線電”的啟蒙人，在丁磊小時候，父親按照書本上的無線電路圖，親手做了一臺電視機，這對丁磊的影響極大，以至于他最終選擇了無線電專業(yè)。

少刷手機，學會高質(zhì)量陪伴

關(guān)于什么是高質(zhì)量的陪伴?丁磊認為跟孩子在一起時，多將注意力放在孩子身上，提高陪伴的效率和質(zhì)量，首先家長要做到少刷手機，將精力放在陪伴互動上。

丁磊在直播中透露，孩子目前上小學六年級，他經(jīng)常找奧數(shù)題，與孩子pk，看誰的解題速度更快，解題方式更簡單。他認為，奧數(shù)題雖然看起來沒有實際意義，生活中根本用不到，但是本質(zhì)上卻可以考驗和訓練孩子的邏輯能力，因此他愿意用這種方式與孩子互動。

他還給孩子訂閱了世界頂級的科普雜志——《How it works》,他鼓勵孩子看完后將雜志內(nèi)容講給他聽。此外，他還帶孩子去看基因編輯等實驗，幫助孩子去探索世界，發(fā)掘興趣。

事實上，他的父親也是這么做的，鼓勵他保持好奇心，只不過那時候條件有限，父親的方式是鼓勵他向自己提問題，比如鉆石是如何形成的?水槽里的水為什么流向一個方向?

時值高考志愿填報之際，聚焦中高考的有道精品課為全國中小學生和家長打造這場直播，丁磊、周楓、李永樂為學生和家長從專業(yè)前景、就業(yè)要求等多個維度分析志愿填報問題。同時也向家長傳遞分數(shù)只是一時之得，幫助孩子培養(yǎng)興趣，成為孩子的榜樣，才是家庭教育的關(guān)鍵一環(huán)。

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