教育部此前頒發(fā)了相關(guān)政策,要給中小學(xué)生開展博物館教育。鼓勵孩子在博物館中發(fā)現(xiàn)人類的歷史和文化,看到歷史發(fā)展的脈絡(luò),領(lǐng)略人類文明和智慧的結(jié)晶,塑造孩子的審美、眼界和格局。少年得到作為一款旨在提高青少年綜合素養(yǎng)的在線教育平臺,也緊跟教改潮流,打造了一門《世界博物館探秘課》,帶孩子探秘世界博物館,了解那些讓人驚嘆不已的世界文物,和不為人知的動物,探究背后的秘密。
少年得到:提高孩子綜合素質(zhì),見世界更重要
很多時候,限制一個人發(fā)展的不是能力,而是眼界和格局,眼界和格局鑄就了一個人的底層能力。內(nèi)心豐盈,未來才不迷?!,F(xiàn)在很多家長在孩子成長階段,都十分看重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),讓孩子在成長過程中不斷地見識世界的寬廣,感受生活,對提高孩子的綜合素質(zhì)很有幫助。
環(huán)球旅行家、歷史學(xué)者謝田作為《世界博物館探秘課》的主講人,在課上帶孩子探秘頂級博物館,為孩子解讀蒙娜麗莎的“神秘微笑”、價值連城的元青花、古埃及的木乃伊,用自己的專業(yè)知識滿足孩子們的好奇心和求知欲。
同時,謝田還會帶孩子們深入埃塞俄比亞荒古,挖掘古生物化石,告訴孩子人類祖母“露西”的故事;邀請孩子近距離欣賞未展出的中國珍寶“女史箴圖”,為孩子還原它真實的顏色;帶孩子與“大英”館長一起,揭秘《蒙娜麗莎》真假的傳說。謝田帶領(lǐng)孩子不斷追問歷史,去偽存真,培養(yǎng)孩子探究式的思考方式。
少年得到:提高孩子綜合素質(zhì),見世界更重要
除了謝田的課程外,少年得到還邀請了申怡、史建筑、薛兆豐、賈行家、郝廣才、李鵬飛、高爽、顧森、楊毅、默莫北等近百位名師名家入駐,打造了涵蓋美學(xué)、詩歌、古文、自然、地理等眾多領(lǐng)域的音視頻原創(chuàng)課題內(nèi)容,延伸課堂教學(xué),拓展孩子們的知識邊界。
少年得到App自2018年正式上線以來,為廣大青少年提供了近5萬音頻課程,帶領(lǐng)孩子了解人類文明的璀璨,歷史的浩瀚,為孩子們提供底層能力培養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的教育。在未來,相信少年得到會繼續(xù)在素質(zhì)教育領(lǐng)域不斷深耕,也期待少年得到為廣大青少年提供更豐富更優(yōu)質(zhì)的課程,讓孩子們在趣味學(xué)習(xí)中開拓視野,不斷成長。
(免責(zé)聲明:本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿,凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息,均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性,但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性,讀者在使用前請進一步核實,并對任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏,概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時,應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后,將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實,溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 )