國家政策規(guī)劃、科技深化改革、企業(yè)人才需求……在數字化水平高速發(fā)展的今天，我國創(chuàng)新技術的不斷發(fā)展已經開始倒逼高校IT教育改革。傳智教育作為領先的IT職業(yè)教育企業(yè)，整合十多年來在IT職業(yè)教育領域的優(yōu)勢和經驗，從專業(yè)學科書籍編寫到前沿技術分享，從實踐項目交流到教學模式改革，傳智教育為高校提供健全的校企合作解決方案，研發(fā)設計更加深度的各學科培訓內容，在產教融合、校企合作的道路上持續(xù)探索，幫助高校深化教學改革，全方位為高校賦能。

IT技術持續(xù)深化改革，產教融合成教學關鍵

在高新技術領域，高校的強項在于理論研究，弱項在于缺乏豐富的行業(yè)真實數據集和大量實踐案例，對“企業(yè)需要怎樣的IT技術人才”“如何教好IT課程”仍在摸索中，而這恰好是傳智教育在IT職業(yè)教育實踐領域的優(yōu)勢，傳智教育與華為云、百度云、京東人工智能、金山云、庫柏特等達成深度合作，與2000多家業(yè)內企業(yè)共同聯(lián)合資源共享，通過時刻洞察行業(yè)需求，持續(xù)引入企業(yè)前沿技術，保障課程設計科學、先進，貼合市場需求。

為全面貫徹《關于高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》、《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》、《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》等文件精神，適應新時代下高校教育發(fā)展的高要求，傳智教育每年寒暑期獨家承辦由中國軟件評測中心(工業(yè)和信息化部軟件與集成電路促進中心)舉辦的"國家信息技術緊缺人才培訓工程(軟件開發(fā)與應用)全國骨干教師研修班"，所有課程內容講解會結合企業(yè)一線的技術知識，使參訓老師們更加貼近生產環(huán)境，掌握最新的技術動態(tài)。

研修班同時會邀請教育專家，圍繞如何滿足新時代職業(yè)教育教學需要，加強“雙師型”教師隊伍建設，推進教學模式改革等熱點教育問題展開探討分析。目前，已成功舉辦10期，累計有800余所院校的5500余名教師參訓，持續(xù)為提升高校IT教學質量做出貢獻，據悉，2021年暑期研修班已正式面向全國高校開啟報名工作。

為了響應國家教育部號召，實行高校教育教學改革，提高高等教育教學質量，傳智教育為高校量身打造個性化專業(yè)提升服務體系，全面促進信息技術與教育教學深度合作，并結合十多年來在教學和項目實踐中的經驗積累，將現(xiàn)實技術需求和實踐項目教學作為出發(fā)點，為高校提供多種校企合作解決方案，主要包括：課程置換、高校教學平臺、師資培訓、院校公開課、實習實訓、產學合作協(xié)同育人、專業(yè)建設、計算機大賽等，多角度全面的服務于高校IT教育模式改革，助力高校教師提升前沿技術、教學方法，為大學培養(yǎng)骨干師資。

設置一站化高校教輔平臺，為師生實現(xiàn)高效教學模式

為了豐富教師的授課內容，傳智教育專門為高校師生設置了“一站式的教輔平臺”，在教師端，平臺以豐富的資源為主要特點，提供教學大綱、上課PPT、教學設計、題庫、源代碼以及教學視頻等各類授課所需資源;在學生端，平臺則強調趣味性，會有游戲、音樂、網絡聊天室以及抖音運營，這類跟學生息息相關的學習課程。

此外，傳智教育每月都會向師生提供免費的技術公開課，對接前沿的技術;還為在校大學生，提供權威IT學習路線圖，構建科學的學習方法，不僅如此，傳智教育還為學生提供值得參加的IT類競賽入口，打通與企業(yè)溝通的渠道，幫助學校實現(xiàn)產教融合化教學。

值得一提的是，傳智教育高校教輔平臺還設置了問答板塊，無論是高校教師或在校學生都可以就當前遇到的教學難題或學習困惑在上面與傳智教育的專業(yè)老師進行交流，傳智教育的老師將及時就各種問題進行回復，為師生提供陪伴式教育教學輔助，助力高校教研發(fā)展。打造無門檻便捷好用的教輔平臺，用IT技術為教育賦能是傳智播客一直以來的產品理念。

自上線以來，教輔平臺已服務1425所高校的8739位大學老師，其中230人為教學副主任以上的老師。而在高校教輔平臺學生端，已有大學生用戶499102名，來自925所高校，其中53%為本科大學生。

用匠心筑核心技術教材，扎實服務高校教研教學工作

要想系統(tǒng)高效的學習一門技術，除了廣搜集、做實踐之外，更需要一本優(yōu)質的教科書，從理論視角將技術構想與現(xiàn)實應用之間的關系體系性的講清楚，這是學習一門技術學科必要的基礎知識準備，能夠深入淺出，醍醐灌頂的做一本真正讓剛入門的人都能看懂的技術書籍才是教授水平的最高體現(xiàn)，傳智教育成立之初，也是堅持著這樣的教研心態(tài)在2003年推出了第一本《Java就業(yè)培訓教程》，一經問世便成為業(yè)內佳話，并成就了傳智教育的今天。

傳智教育始終將“著書”和“講課”放在同等重要的位置，并成立了教材研發(fā)中心，有專業(yè)人員致力于高校教材研發(fā)，更具最新的前沿技術將教材進行快速更新，此外，為了讓編程技術便于“教”與“學”，傳智教育還從各使用場景及維度編寫程度不同、項目不同的實戰(zhàn)類教材，以典型案例為載體，緊密結合企業(yè)實際技術需求，讓核心技術教材更好的服務于高校的教學工作。

傳智教育為社會創(chuàng)造分享了眾多優(yōu)質教育資源，不斷為賦能高校教育做出努力，值得一提的是，當前傳智教育已自主出版大學計算機原創(chuàng)教材110余本，多本計算機教材入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目，覆蓋1900余家高校，惠及320余萬學生，同時也被各大出版社評為"優(yōu)秀出版書籍"。

傳智教育從骨干教師研修班到在線高校教輔平臺搭建，再到核心技術教材的編寫，對高校的教育教學工作實現(xiàn)全方位的賦能，形成有效的高校師資人才培養(yǎng)閉環(huán)，從基礎理論到產融結合教育，從線上教學輔助到線下師資培訓，可見傳智教育要把高校教學服務做好的細心和決心，也是秉承這樣的工匠精神，才得到了眾多高校及師生的認可，形成穩(wěn)固的系統(tǒng)的高校合作模式。

未來，傳智教育將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，深化研究教育教學改革，助力高校IT教師隊伍人才建設，實現(xiàn)與高校的合作共贏。

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