距離高考不足30天，對于高考化學“臨陣磨槍”的方向是什么?作業(yè)幫高中化學團隊的老師們將從命題趨勢、復習策略和心態(tài)準備三方面為大家揭秘。

林凱翔：明確高考化學中的“新”

作業(yè)幫高中化學老師：林凱翔

高考化學在2021年可以說非常“新”，一方面是新教材帶來新內容。最后階段，同學們需要回歸課本，關注新舊教材的差異點。例如新教材的實驗，引入菠菜鐵元素的檢驗，對該實驗原理以及可能出現(xiàn)的變式與考法要多加掌握。另一方面，2021年是大規(guī)模普及新高考改革的第一年，從“八省聯(lián)考”及后續(xù)各地區(qū)模擬考的情況看，新變化無處不在，所以考生們需要重點關注本地區(qū)的出題變化，進行針對性備考。具體可以從以下兩方面入手。

第一，分析本地區(qū)試卷結構。各地區(qū)的試卷結構存在較大差異。題量上，舊高考選擇題7道，大題4道;而新高考地區(qū)選擇題14道，大題4-5道，存在細微題量差別。考察形式上，部分地區(qū)全部是單選題，而另外一些地區(qū)存在不定項選擇題;大部分地區(qū)“選三”是以大題形式出現(xiàn)，而有些地區(qū)將“選三”大題拆為幾個選擇題?？疾靸热萆希?ldquo;選三選五”均為必考的地區(qū)，試題會出現(xiàn)“滲透式”考法，例如在實驗或者工業(yè)流程中出現(xiàn)“選三選五”的知識點。所以，備考時，同學們需要明確本地區(qū)的試卷結構。

第二，關注本地區(qū)出題偏好。從“八省聯(lián)考”到一模二?？荚嚕梢钥闯龈鞯貐^(qū)都有自己獨特的出題偏好，例如廣東省選擇題經(jīng)常出現(xiàn)化學與生活、化學用語、物質分類等基礎化學知識。備考時，重點關注和練習本地區(qū)的模擬題，總結出題偏好并進行針對性復習。

胡惠達：建立符合自身情況的差異化復習策略

作業(yè)幫高中化學老師：胡惠達

胡惠達老師建議同學們，根據(jù)自身基礎調整復習重點。對于基礎較薄弱的同學，建議優(yōu)先關注高頻簡單題。比如：化學與生活，化學用語，離子方程式正誤判斷，元素推斷，實驗基礎，反應原理基礎等?；A較好的同學，在最后備考階段，對上面提到的高頻簡單題型保持手感，再去聚焦中難題，包括催化原理選擇、電化學、水溶液圖像、創(chuàng)新模型、復雜反應原理分析等內容。

了解最后階段的復習重點后，接下來要明確如何做針對性訓練。首先，限時訓練。如果同學們在考試時經(jīng)常遇到題量大，會做的題目做不完的情況，建議在復習過程中進行控制時間的限時訓練，比如選擇題平均1-2分鐘做一道，大題8-12分鐘一道。計時結束之后，對照答案，找出自己耗時過多的地方，再對照相應知識點進行復習。第二，梳理思維導圖。每個章節(jié)都自成體系，同學們可以在紙上寫下課本章節(jié)目錄，隨后默寫大綱，知識點，常見考點和零碎知識，制作屬于自己的復習樹狀圖，找出復習過程中的盲區(qū)，再針對性復習。第三，模塊練習。同一題型往往有同一類的解題方法?？梢試L試選模擬題或者高考有機題，同一類型的題目連續(xù)做10道。每個模塊做完后，做相應記錄，考了哪些知識點，哪些易錯點。一方面培養(yǎng)題感，另一方面歸納總結技巧和方法，便于考場上進行知識遷移。

最后，胡老師提醒大家，做題時要主動培養(yǎng)良好的審題習慣，圈出重點內容，包括性質、狀態(tài)、反應條件、陌生信息、量相關等解題關鍵點;大題的解題信息可能在設問中，縱觀全題，提取關鍵信息后再開始做題。

康沖：調整心態(tài)，避免掉坑

作業(yè)幫高中化學老師：康沖

距離高考越來越近，緊張焦慮的情緒越發(fā)高漲。同學們要正確看待焦慮，適當?shù)慕箲]可以讓注意力更集中，復習效率更高。同學們要學會和情緒共處，重視考前的每一次考試，在一次又一次的模擬考中鍛煉自己。過度緊張可能會讓同學們錯過試卷上的很多關鍵信息，化學是理科中坑點最多的，在答題中務必要注重細節(jié)，大家要在平時復習中總結各個題型容易出現(xiàn)的坑點，避免在高考中掉坑?？禌_老師也總結了一些常見的坑點，希望幫助大家在高考中少掉坑，把分數(shù)牢牢地抓在手中。

阿伏伽德羅的選擇題中，出現(xiàn)體積換算物質的量的時候要注意題干描述中是否出現(xiàn)“標準狀況”，所給物質在標準狀況下是否為“氣體”，兩者均滿足才可進行計算。常出現(xiàn)的“掉坑”物質有三氧化硫，溴單質，水，氟化氫，二氧化氮等均在標況下不是氣體的物質。電化學的選擇題中應先判斷是“原電池”還是“電解池”，再確定正負陰陽極。現(xiàn)在的高考題中喜歡考察二次電池，在判斷選項正誤時，一定判斷清楚是“充電”還是“放電”，看錯充放電會導致完全相反的答案。在有機的選擇題中問到最多共面問題時，要注意到底是“最多原子共面”還是“最多碳原子”共面。在水溶液圖像的選擇題中，關注橫縱坐標分別代表了什么，是“電離出的”還是“由水電離出的”。

解答題中坑點更多，有機答題中是讓寫“分子式”、“名稱”“結構式”還是“結構簡式”，一定要認真看題目要求，不然好不容易推斷出來的結論卻得不到分數(shù)，太虧了。書寫酯化反應方程式的時候要記得寫“水”。書寫縮聚反應方程式的時候不要忘記掉下來的小分子。結構答題也要注意，是“電子排布式”、“價電子排布式”、“軌道表達式”、“電子排布圖”、“價電子排布圖”。熔沸點排序是“由高到低”還是“由低到高”。實驗題中遇到容量瓶，要記得寫出規(guī)格。回答簡答題的時候一定要避免過于簡單，要涉及原理的應該有因有果，寫到根本處。“結合化學用語”是讓大家寫方程式，要懂得出題人的考察意圖。遇到難題也不要慌張，因為再難的題目也隱藏著你能夠答出來的部分，每道大題中有難有易，不要全盤放棄。

最后康老師提醒大家，遇到類似的做過的題目，千萬不要在考場上得意忘形，要認真審題，不要陷入到思維定式中。最后沖刺階段，為實現(xiàn)心中所想，加油吧，你們能贏!

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