王澎，早年新西蘭求學(xué)，跨過金融財(cái)會(huì)、4A廣告圈、互聯(lián)網(wǎng)大廠等一眾行業(yè)，行業(yè)履歷豐富且硬核的他，后扎根教育領(lǐng)域，現(xiàn)任美術(shù)寶教育品牌總監(jiān)。

他手一抖，一塊西冷眼肉恰到好處地，順著平底鍋邊緣的小弧度翻了一面，發(fā)出滋滋的響聲。“你非往這廚房里扎，快出去客廳歇著吧，一會(huì)兒就得。“ 我?guī)蠌N房門，坐回王澎家客廳的沙發(fā)上。

生長(zhǎng)于北京大雜院中的他，走街串巷，呼朋引伴都是家常便飯。這個(gè)習(xí)慣烙印，很多年過去，仍未褪色。今天正好是休息日，于是，這次采訪也被安排在他家中。

生活中的王澎，除了喜愛烹飪之外，還有其他的眾多愛好?？串嬚?，登山，汽車，極限運(yùn)動(dòng).......完全沒有一丁點(diǎn)中年危機(jī)的前兆。長(zhǎng)大了，找不到人一起挖坑彈球，他就喊人一起高爾夫，反正都是把球按順序打進(jìn)洞里去。

“經(jīng)歷的越多，越知道什么才是自己最想要的” 他又說, “我本身是一個(gè)熱愛生活的人，同時(shí)我也是一位父親，有了孩子以后會(huì)更加注重如何引導(dǎo)孩子們?nèi)釔凵睿瑤椭⒆觽儤淞⒄_的價(jià)值觀，激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力，這就是我想要的，所以投身做了教育”

“就拿這次ACT辦的領(lǐng)養(yǎng)小考拉慈善繪畫大賽，動(dòng)物，孩子，環(huán)保......能參與、舉辦這樣的活動(dòng)，我打心眼兒里就覺得很有意義，很棒!”

Q：您認(rèn)為ACT為什么選擇邀請(qǐng)美術(shù)寶教育辦比賽?

王澎：我認(rèn)為作為合作方，肯定是因?yàn)槊佬g(shù)寶更適合這次賽事主題。美術(shù)比賽，尤其是有把孩子們都聚起來，如果初心不純，這件事情很容易就變味兒了。原本，大家是想做一件對(duì)孩子、對(duì)自然環(huán)境好的事，但是“把好事辦好”其實(shí)是個(gè)挺難的事情。

你知道，“在線教育” 在大家眼中，是疫情吹起來的新興行業(yè);但美術(shù)寶其實(shí)很早就在在線美育行業(yè)耕耘了。從最早的美術(shù)寶藝考社區(qū)，到美術(shù)寶1對(duì)1，再到現(xiàn)在的小熊美術(shù)等等。

多年的摸索形成了美術(shù)寶教育自己的調(diào)性——專注。美術(shù)寶更愿意把時(shí)間和精力都花在教學(xué)和課程研發(fā)上，做好教育本質(zhì)的事情。而像這次ACT的活動(dòng)，從深耕領(lǐng)域的專業(yè)性到一貫務(wù)實(shí)的企業(yè)調(diào)性，我想這應(yīng)該是ACT選擇我們的主要原因。

Q：您剛說到，“把好事辦好”挺難的，這次美術(shù)寶為了把事情“辦好”，是如何參與的呢?

王澎：此次賽事，無論是ACT，動(dòng)物園，學(xué)校，僑領(lǐng)，政府議員，還是美術(shù)寶，大家在自己最擅長(zhǎng)的環(huán)節(jié)全身心投入。

美術(shù)寶除了提供一些獎(jiǎng)品、禮卡等物料之外，更是把優(yōu)秀的教師隊(duì)伍協(xié)調(diào)出空檔，專為這次小朋友做1對(duì)1的賽前輔導(dǎo);同時(shí)也請(qǐng)教研團(tuán)隊(duì)特意為這次的比賽，制作了課件，便于讓小朋友更直觀、更容易的理解與學(xué)習(xí);還有技術(shù)上借助了美術(shù)寶app的網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)設(shè)施;以及咱們的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的把控。后續(xù)，我們也在籌劃我們的年度畫展，會(huì)將比賽的優(yōu)秀作品都拿去選送，用高規(guī)格的方式，讓孩子真正體會(huì)自己創(chuàng)作的成就感，讓孩子們能擁有一段難忘的記憶。

這些都是在大家原本極其繁忙的工作之外的投入，但是各個(gè)團(tuán)隊(duì)愿意為了這么一件有意義的事情，不計(jì)較眼下的業(yè)績(jī)營(yíng)收有些許的減少，投入熱情和高效的執(zhí)行力。我看到的是一個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)——擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任感，不是靠領(lǐng)導(dǎo)一聲令下，而是每一個(gè)個(gè)體都具備這個(gè)意識(shí)。這個(gè)，我們也想傳遞給孩子的。

Q：美術(shù)寶從此次活動(dòng)中，最想收獲的是什么呢?

通過參與這次活動(dòng)，讓美術(shù)寶教育在海外市場(chǎng)中得到一個(gè)機(jī)會(huì)，讓海外的家長(zhǎng)、孩子能更加了解到美術(shù)寶。良性的市場(chǎng)增長(zhǎng)，就是足夠尊重孩子和家長(zhǎng)，把選擇教育的權(quán)力交還給孩子和家長(zhǎng)。人家認(rèn)可你，再選擇你，而不是總盤算著如何靠大屏幕、站牌廣告去洗人家的腦。

我們一說美術(shù)教育，就說“興趣是最好的老師”。說白了，就是努力帶孩子先玩兒起來，讓孩子喜歡這件事，讓孩子自己就有非常強(qiáng)的積極性。孩子自己想做這件事，要比你告訴他“你需要這樣那樣做”來的更加有意義。我工作中看到什么場(chǎng)景最開心呢，就是孩子開始給老師講起來了，講他對(duì)生活的觀察，講自己特想畫點(diǎn)什么，講得興致勃勃。如果非要說想要收獲什么，我想應(yīng)該是“通過活動(dòng)，看到孩子們主動(dòng)的去參與、學(xué)習(xí)，通過活動(dòng)，看到孩子們的畫畫技巧、社會(huì)責(zé)任感等正向的成長(zhǎng)所帶來的成就感吧”。

Q：您投身教育行業(yè)以后，是不是越來越注重啟發(fā)、引導(dǎo)的教育方式了?

王澎：是的，投身教育以后我更多時(shí)間是去思考，應(yīng)該傳遞給孩子們的是什么?其實(shí)就是那種自由不受拘束的、能讓他們自己開心的那種美好;從小就要有，長(zhǎng)大也絕不能丟掉。然后，你不僅要呵護(hù)，還要想辦法把他這種美好的感覺放大。我們讓孩子體會(huì)這個(gè)過程——用自己喜歡的事情，真正創(chuàng)造價(jià)值，讓他們?cè)诿鎸?duì)未來有很多不確定性的時(shí)候，可以時(shí)刻充滿想象力，富有創(chuàng)造性。就像這次活動(dòng)，做拯救小考拉的英雄，這個(gè)過程對(duì)孩子，是十分美妙的。用富有儀式感的方式講，應(yīng)該叫 “尋找平凡生活中的英雄夢(mèng)想”。這個(gè)……嘖……真的特別好……哈哈哈。

美育行業(yè)，似乎特別適合王澎;他有血有肉，他充滿對(duì)孩子興趣教育的呵護(hù)與理想，他在美術(shù)寶做著自己天性中喜愛的事情。

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