在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，各省市的開始時(shí)間、教學(xué)水平都存在實(shí)際差異，許多偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的英語(yǔ)水平在起跑線上便落后了許多。然而到了初中階段，英語(yǔ)成為初中3主科中最有希望拿滿分的學(xué)科，可以說(shuō)，初中英語(yǔ)給了大部分同學(xué)一個(gè)重新站上同一起跑線的機(jī)會(huì)。

作業(yè)幫初中英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在深入研究全國(guó)英語(yǔ)中考考題后發(fā)現(xiàn)，目前我國(guó)大部分地區(qū)的中考都有聽(tīng)力和口語(yǔ)考試，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力不僅關(guān)系著英語(yǔ)素養(yǎng)的培育，對(duì)成績(jī)也至關(guān)重要。因此，作業(yè)幫初中英語(yǔ)老師教學(xué)結(jié)合作業(yè)幫出色的AI智能技術(shù)，打造出了業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的聽(tīng)口特色課程體系。

作業(yè)幫特色大招課程體系+聽(tīng)口互動(dòng)，讓學(xué)員能說(shuō)會(huì)考

通過(guò)深入的考題研究和教研摸索，作業(yè)幫初中英語(yǔ)課程緊跟課標(biāo)24個(gè)話題，設(shè)置了聽(tīng)力和口語(yǔ)同步練習(xí)。選用權(quán)威的原版精讀語(yǔ)料，加上3億題庫(kù)中精選出的題型演練，輔以AI技術(shù)支持的語(yǔ)音測(cè)評(píng)系統(tǒng)，精準(zhǔn)分析孩子們的聽(tīng)力與口語(yǔ)訓(xùn)練結(jié)果，最終做到讓學(xué)員們“能說(shuō)會(huì)考”。

此前作業(yè)幫聯(lián)合北師大發(fā)布的大數(shù)據(jù)學(xué)情報(bào)告顯示，課堂互動(dòng)率的提升，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提升有非常正向的相關(guān)關(guān)系。因而在作業(yè)幫英語(yǔ)直播課中，不論課上課后，都設(shè)置了關(guān)于聽(tīng)力和口語(yǔ)的互動(dòng)練習(xí)，學(xué)生聽(tīng)問(wèn)題后可以進(jìn)行回答、轉(zhuǎn)述、朗讀等訓(xùn)練，有效提升學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力。

聚焦聽(tīng)口訓(xùn)練之外，作業(yè)幫初中英語(yǔ)的主講老師們還研究出了116個(gè)大招，覆蓋400個(gè)中考考點(diǎn)。具體涵蓋了6大單詞記憶法、66個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的系統(tǒng)講解、6大題型技巧專練以及九大聽(tīng)口大招。這些大招有針對(duì)性地?fù)羝屏嗽~匯難、語(yǔ)法點(diǎn)零碎、題型練習(xí)少、聽(tīng)口沒(méi)機(jī)會(huì)4大備考難題。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，用作業(yè)幫的大招體系平均可以縮短50%的考試答題時(shí)間。

就以單詞記憶為例，作業(yè)幫初中英語(yǔ)老師持續(xù)尋找獨(dú)特的方法幫助學(xué)生更輕松地記憶單詞。例如易混詞匯few和little，作業(yè)幫英語(yǔ)老師就指導(dǎo)學(xué)生用五指大法來(lái)記憶，以極其形象生動(dòng)又生活化的方式幫助學(xué)生加深對(duì)單詞和應(yīng)用場(chǎng)景的記憶。

名師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新打磨，作業(yè)幫英語(yǔ)課程帶來(lái)成績(jī)素養(yǎng)雙提升

作業(yè)幫初中英語(yǔ)主講老師團(tuán)隊(duì)，均是經(jīng)過(guò)六輪嚴(yán)選出身名校的老師。其中40%是來(lái)自世界頂尖高校的海歸，75%擁有名校碩士以上學(xué)歷。平均每人有7年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，人均授課都已超5750小時(shí)，教學(xué)好評(píng)率99%以上，對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)效果更有保障。

初中英語(yǔ)學(xué)科負(fù)責(zé)人透露，作業(yè)幫初中英語(yǔ)的特色課程打造仍然在不斷調(diào)整和創(chuàng)新。作業(yè)幫英語(yǔ)老師們不僅在提升教研教學(xué)質(zhì)量上下苦功找特色，還在授課方式上進(jìn)行了創(chuàng)新的探索和嘗試。

通過(guò)對(duì)初中學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的研究和分析，作業(yè)幫初中英語(yǔ)老師堅(jiān)信，作業(yè)幫初中英語(yǔ)直播課除了讓課堂學(xué)習(xí)不枯燥以外，教會(huì)孩子們自信也會(huì)帶來(lái)實(shí)質(zhì)的價(jià)值，提升孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，才能從根本上幫助孩子提升英語(yǔ)成績(jī)和素養(yǎng)。

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