常聽到有家長抱怨，孩子一、二年級的時候成績很好，幾乎門門功課100分，可到了三年級90分都很少見，有時候才考70多分。

實際上，一、二年級的知識比較簡單，記憶和模仿的內(nèi)容較多，而且關(guān)聯(lián)性并不強。而三年級開始，學(xué)科內(nèi)容難度提升，科目也增加了，要動腦的因素越來越多。從簡單的式子到復(fù)雜的閱讀寫作，從簡單的加減乘除到復(fù)雜的四則運算?；A(chǔ)不扎實、學(xué)習(xí)不積極、自主學(xué)習(xí)能力弱的孩子很容易到三年級出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡的現(xiàn)象。

針對小學(xué)三年級孩子所面臨的問題，中國最大的在線教育公司作業(yè)幫旗下產(chǎn)品作業(yè)幫APP，在近日面向小學(xué)1-3年級家長和學(xué)生們上線了“數(shù)學(xué)同步練”與“語文同步學(xué)”課后練習(xí)功能，與學(xué)校教學(xué)進度同步，進行單個技能的專項練習(xí)，鞏固掌握基礎(chǔ)知識，讓孩子在練習(xí)中也能體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，每天5分鐘輕松解決語文數(shù)學(xué)難點。

三年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是一個“點”，而是一個“面”，學(xué)習(xí)知識點之間關(guān)聯(lián)度非常高。為此，“同步練”功能設(shè)置了包含口算練習(xí)、豎式計算、單位換算、知識運用、學(xué)字詞等多個學(xué)習(xí)小工具，通過計時作答、音視頻互動、排行榜、榮譽證書等激勵設(shè)置，將原本枯燥的數(shù)學(xué)、語文學(xué)科知識生動化、趣味化，全面夯實孩子基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

此外，在孩子日常學(xué)習(xí)中，家長們很容易陷入誤區(qū)。家長們以為孩子掌握更多的知識就能夠幫助孩子在考試中獲得好成績。而事實上，相對于知識內(nèi)容的掌握，更應(yīng)該注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)幫則針對性地梳理了他們的學(xué)習(xí)規(guī)律，按不同學(xué)科提供不同的自主學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

其中，口算練習(xí)功能，可以進行持續(xù)的口算訓(xùn)練，幫助孩子建立思維邏輯，提升計算速度;豎式計算功能，在口算基礎(chǔ)上，進一步提高計算正確率，培養(yǎng)孩子的獨立思考能力;單位換算功能，幫助孩子認(rèn)識生活中常見的單位，將數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活相連接;知識運用功能，通過不同方式，考察同一知識點，強化孩子的邏輯思維能力;學(xué)字詞功能，與部編版教材同步，全面學(xué)習(xí)課文中生字詞，提升詞匯量，循序漸進，打造學(xué)練一體的知識學(xué)習(xí)閉環(huán)。

由于三年級語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科相對于一二年級會有明顯的難度提升，這也使得孩子們之間的成績分?jǐn)?shù)會有明顯的差異。此時，家長們不要埋怨孩子不努力，而是應(yīng)該總結(jié)和反思孩子所采用的學(xué)習(xí)方法。作業(yè)幫APP同步練功能從不同維度鍛煉孩子學(xué)習(xí)、思考的能力，可以幫助孩子們越過三年級的“分水嶺”。

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