3月12日下午,由作業(yè)幫主辦的讓在線教育“慢”下來——《作業(yè)幫新匠師》新書發(fā)布暨行業(yè)發(fā)展研討會(huì)在北京舉行。“兩會(huì)”代表、專家學(xué)者、中學(xué)校長(zhǎng)以及在線教育企業(yè)界代表出席會(huì)議。作業(yè)幫執(zhí)行總裁蘇靜表示,策劃這本書的初衷是,希望行業(yè)高速發(fā)展時(shí),作業(yè)幫人依然能沉下心來,發(fā)揚(yáng)匠人精神,以極致的服務(wù)力,潛心做好教研、教學(xué),讓每一課都成為老師的代表作。

《作業(yè)幫新匠師:讓在線教育慢下來》發(fā)布

本書詳細(xì)介紹了作業(yè)幫直播課獨(dú)創(chuàng)的課程體系,包括高中縱橫語文、快數(shù)學(xué)、巧英語、易物理、簡(jiǎn)化學(xué)等提高學(xué)生綜合能力和學(xué)習(xí)效率的課程體系,初中“幫”系列課程體系,以及小學(xué)數(shù)學(xué)同步培優(yōu)、小學(xué)英語“Super E”課程體系等。通過屏幕背后43位作業(yè)幫新匠師的成長(zhǎng)故事,展示了數(shù)字化浪潮下年輕一代教育者朝氣蓬勃的面貌,講述了作業(yè)幫不忘初心使命,秉持匠人匠心,潛心做好教研教學(xué),借力現(xiàn)代科技與數(shù)據(jù)等新手段,利用在線直播課這一新教學(xué)形式,將優(yōu)質(zhì)教育普惠到全國各地用戶的生動(dòng)歷程。

“新匠師”中“匠師”源于對(duì)教學(xué)的熱愛,為了更好地適應(yīng)在線教育場(chǎng)景下學(xué)生的思維,他們花費(fèi)大量時(shí)間與精力,探究用更形象的方式講解抽象原理、讓學(xué)生更感興趣、將知識(shí)用學(xué)生最能接受的方式傳授出去。對(duì)于“新”字的解讀,主要體現(xiàn)在傳統(tǒng)教育行業(yè)和在線教育行業(yè)的區(qū)別。在線教育行業(yè)借助技術(shù),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全周期數(shù)據(jù)化管理,通過大數(shù)據(jù)進(jìn)行圈層追蹤,讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師不間斷地了解學(xué)習(xí)進(jìn)程。

歐陽自遠(yuǎn)院士親筆寄語

中國科學(xué)院院士,中國月球探測(cè)工程首席科學(xué)家,被譽(yù)為“嫦娥之父”的歐陽自遠(yuǎn)先生,為本書寫了開篇寄語——“心懷匠人精神,在浮躁中沉淀,不斷精益求精,把每堂在線課程做成有靈氣的生命體,長(zhǎng)此以往,必將助力推進(jìn)教育普惠。”

全國人大常委會(huì)委員、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、華中師大教授周洪宇表示,正如作業(yè)幫新書書名所揭示的,不僅在線教育要“慢”下來,整個(gè)教育都應(yīng)該“慢”下來,因?yàn)榻逃皇枪I(yè),也不是商業(yè),不能單純地追求效率與效益,而是情懷培養(yǎng)、人格熏陶、知識(shí)增長(zhǎng)、能力提升的長(zhǎng)久事業(yè)。

北京市一零一中學(xué)原副校長(zhǎng)、語文特級(jí)教師嚴(yán)寅賢說,“讓在線教育‘慢’下來”的理念非常好,體現(xiàn)了年輕教育工作者的理性、篤定,同時(shí)有助于在線教育朝著更優(yōu)質(zhì)、更健康的方向發(fā)展。

據(jù)了解,由現(xiàn)代教育出版社出版,《作業(yè)幫新匠師:讓在線教育“慢”下來》已上市,京東、天貓均有銷售,歡迎讀者品鑒。

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