2021年春季開學(xué)在即，“神獸”們的寒假余額已不足，假期最后的日子，孩子們奮筆疾書、瘋狂補(bǔ)作業(yè)成為熱門話題。

2月20日，福建漳州一11歲女孩開學(xué)前瘋狂補(bǔ)作業(yè)的視頻走紅，女孩媽媽表示孩子整天顧著玩，一直到開學(xué)前一天才急忙寫作業(yè)，補(bǔ)到夜深，廢寢忘食。視頻走紅后網(wǎng)友的評論出奇一致：我兒子補(bǔ)了一天一夜了，開學(xué)前一天，趕作業(yè)到飛起，明天就開學(xué)了，大小學(xué)生都在辛苦地趕作業(yè)。

“不到deadline前一刻，你永遠(yuǎn)不知道熊孩子還隱藏了多少寒假作業(yè)沒告訴你，不知道ta憋了多少大招和埋了多少雷。現(xiàn)在小區(qū)里燈光還亮著的房間里，應(yīng)該都有一個(gè)趕作業(yè)的娃和一個(gè)快要腦溢血的爹。”

臨近開學(xué)，各種假期綜合癥開始浮出水面，假期作業(yè)拖延完不成就是最顯著的一個(gè)特征。明明一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，孩子非得磨磨蹭蹭寫四五個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)坐不住一會跑廁所，一會打游戲，根本無法安心坐下來寫作業(yè);出錯(cuò)率高，知識點(diǎn)掌握不牢固，剛剛教過的題，換個(gè)題型就不會了。

究其原因，還是孩子對學(xué)習(xí)沒興趣，所做的行為是在家長的“壓力”驅(qū)使下推一步走一步，覺得寫作業(yè)不是為自己而寫，是為家長或老師寫。沒有體會到寫作業(yè)或?qū)W知識的成就感，缺乏學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

要想培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，就要給予孩子充分的學(xué)習(xí)自主權(quán)，當(dāng)孩子自己可以決定什么時(shí)候?qū)W，學(xué)什么的時(shí)候，他的自主權(quán)就會得到釋放。同時(shí)要先讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感，沒有人天生喜歡被虐，人們更喜歡干有好處的事情，想要孩子愛上學(xué)習(xí)，就要讓他感受到好處，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感，繼而激發(fā)起學(xué)習(xí)的積極性。

酷培®AI學(xué)習(xí)系統(tǒng)是全國首個(gè)真正將大數(shù)據(jù)應(yīng)用到學(xué)習(xí)全過程的人工智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品。該系統(tǒng)抓住學(xué)生自主學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，將更多的主動(dòng)權(quán)交回到學(xué)生手中，引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味和價(jià)值。

酷培®AI學(xué)習(xí)系統(tǒng)介紹

①智能測評快速定位薄弱知識點(diǎn)

酷培®AI的“測”，采納了知識圖譜開發(fā)與算法支持， 通過大數(shù)據(jù)篩選，只需少量的題目，就能快速獲得知識狀態(tài)，收獲一份智能報(bào)告，也就是“問題清單”，家長和孩子都能第一時(shí)間知曉目前學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)所在。解決孩子盲目學(xué)習(xí)無目標(biāo)、看不到學(xué)習(xí)效果的問題。

②邊學(xué)邊連，測練結(jié)合

針對學(xué)生的薄弱知識點(diǎn)，系統(tǒng)會智能化推送相關(guān)知識點(diǎn)的課程內(nèi)容，提供定制化學(xué)習(xí)方案。

學(xué)生可以自由切換視頻或講義模式，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，無需學(xué)科老師輔導(dǎo)。一邊練習(xí)，一邊學(xué)習(xí)名師視頻講解和講義，邊學(xué)邊練，測練結(jié)合，讓學(xué)習(xí)成為樂趣而不再是負(fù)擔(dān)!

③學(xué)習(xí)路徑可追蹤，微小進(jìn)步看得見

酷培®AI學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，每個(gè)知識點(diǎn)都有掌握情況進(jìn)度條，從紅色到淺綠再到深綠，伴隨著知識點(diǎn)的掌握情況逐步增加，顏色逐漸變化，仿佛進(jìn)入“闖關(guān)打怪”游戲。學(xué)生可以輕易獲取到自己的動(dòng)態(tài)知識軌跡，清晰把握自己的知識狀態(tài)，相當(dāng)于能夠自主操控“闖關(guān)進(jìn)度條”，可以說，酷培將更多的主動(dòng)權(quán)交回到學(xué)生手中，引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味和價(jià)值。學(xué)生慢慢培養(yǎng)起學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在系統(tǒng)的幫助下對自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)知。

學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，好的習(xí)慣被養(yǎng)成，知識內(nèi)容學(xué)得會，可視化提分路徑看得見，孩子的學(xué)習(xí)效果一目了然，好成績帶來成就感，進(jìn)一步增加了孩子的自信心。孩子越有信心，就會越有動(dòng)力學(xué)習(xí)，越有動(dòng)力，就越愿意投入功課，越投入，就越有可能成功，進(jìn)而對自己更加有信心。這種良性循環(huán)對一個(gè)孩子的一生都意義深遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)本身是件快樂的事情，瘋狂補(bǔ)作業(yè)”模式可不是一個(gè)良好的習(xí)慣，不僅在匆忙趕羅中無法從作業(yè)里“溫故而知新”，而且廢寢忘食勞神又傷身，對身體不好。各位家長趕緊行動(dòng)起來，幫助孩子合理安排時(shí)間，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合的好習(xí)慣吧!(作者：邵敬)

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